培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案(共22頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上元宵節(jié)活動(dòng)方案（一）一、活動(dòng)概要活動(dòng)主題：元宵樂淘淘，燈謎妙妙妙！活動(dòng)對(duì)象：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新老學(xué)員活動(dòng)時(shí)間: 2017年2月10或11日二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置1、教室燈謎區(qū)布置：準(zhǔn)備紅紙、紅繩。紅紙裁成60cm長(zhǎng)，15cm寬的紙條，用黑色馬克筆寫下謎面。在教室的一面墻邊拉上紅繩，將寫好的謎面懸掛在拉好的紅繩上；2、現(xiàn)場(chǎng)將放置鬧元宵活動(dòng)展架及相關(guān)課程介紹展架；3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放元宵節(jié)的動(dòng)漫視頻；三、親子游戲內(nèi)容1. 元宵特色活動(dòng)獎(jiǎng)品：筆、尺子、文具袋等（最好是機(jī)構(gòu)自己定制，有自己的機(jī)構(gòu)名稱和電話）。小學(xué)方向觀花燈、猜燈謎。游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎若干，供家長(zhǎng)和孩子競(jìng)猜，一次僅

2、能取一張燈謎，猜中即可至前臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品一個(gè)。附：元宵節(jié)燈謎有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)，不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)。（猜一物）【扇子】滑溜溜，光亮亮，眼睛生在屁股上。（猜一物）【針】蓋一半，露一半，太陽(yáng)出來曬一半。（猜一物）【屋瓦】此物大而輕，肚內(nèi)火燒心。（猜一物）【燈籠】硬舌頭，尖嘴巴，不吃飯，光喝茶。（猜學(xué)習(xí)用品）【鋼筆】五個(gè)兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。（猜器官）【手】直直一條小紅河，河水從來無(wú)浪波，天熱水位就上漲，天冷必定往下落。（猜一物）【溫度計(jì)】身體長(zhǎng)的細(xì)又長(zhǎng)，天生美麗黑心腸，上平下尖紙上爬，越爬越短越心傷。（猜文具）【鉛筆】一個(gè)小黑人，跳進(jìn)洗澡盆，越洗越不凈，長(zhǎng)人變短人。（猜文具）【墨】指著你的臉，按

3、著你的心，通知你主人，趕快來開門。（猜電器）【門鈴】不洗真乾凈，洗洗不乾凈，不洗有人吃，洗了無(wú)人用。（猜自然物）【水】一天過去，脫件衣裳，一年過去，全身脫光。（猜用品）【日歷】薄薄一張紙，四邊生長(zhǎng)細(xì)牙齒，兩地朋友要談心，必須請(qǐng)他當(dāng)差使。（猜用品）【郵票】身上穿紅袍，肚里真心焦，惹起心頭火，跳得八丈高。（猜一物）【爆竹】圓圓像個(gè)瓜，人們愛玩他，沒有到手搶他，搶到手丟他。（猜運(yùn)動(dòng)器材）【籃球】一物叁個(gè)口，你有我也有，有他不怎樣，無(wú)他就現(xiàn)丑。（猜一服裝）【褲子】此物管八面，人人有兩片，用手摸的著，自己看不見。（猜器官）【耳朵】遠(yuǎn)看像小丘，近看像樓梯，上去一步步，一下滑到底。（猜游戲物）【滑梯】幼小方

4、向活動(dòng)制作燈籠1.準(zhǔn)備基本的材料和工具，其中就包括塑料的杯子，還有棉繩、剪刀、顏料和打孔器。2.將兩個(gè)一次性塑料杯的杯底剪裁下來。3.接著將其涂抹上相應(yīng)的顏色。4.這個(gè)時(shí)候我們?cè)谄涞撞窟M(jìn)行打孔。5.同時(shí)準(zhǔn)備好粗細(xì)適度的紙條。6.將棉繩從紙條兩頭穿過去。7.多串幾個(gè)紙條之后。我們?cè)儆妹蘩K的頂和底部都加上塑料杯子的底部。8.然后再將其向內(nèi)進(jìn)行擠壓處理，使得中間的結(jié)構(gòu)彎曲。9.這個(gè)時(shí)候?qū)澢慕Y(jié)構(gòu)打開10.為了讓這個(gè)燈籠看起來更加的漂亮，我們還需要準(zhǔn)備一個(gè)矩形的紙張。11.然后將矩形紙張側(cè)面的結(jié)構(gòu)進(jìn)行剪裁，形成這樣的絮狀結(jié)構(gòu)。12.涂抹上適量的白乳膠或者是膠水。13.接著將其纏繞到燈籠線繩的下方。2

5、、雙人背靠背夾氣球游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球，到達(dá)指定地點(diǎn)即可獲獎(jiǎng)券一張（要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破）。道具：氣球3、頭頂玩具熊游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點(diǎn)即完成任務(wù)，獲得一張獎(jiǎng)券。道具：玩具熊一個(gè)4、摸福：游戲規(guī)則：將家長(zhǎng)和孩子分組，孩子指令，家長(zhǎng)蒙上眼睛，距離福字5米遠(yuǎn)，聽到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎(jiǎng)品。道具：福字、毛巾四、活動(dòng)內(nèi)容及流程五、活動(dòng)后期                       &#

6、160;      1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，分析問題經(jīng)驗(yàn)。2、發(fā)布活動(dòng)成果信息，線上微信，線下活動(dòng)墻照片。元宵節(jié)活動(dòng)方案（二）1、活動(dòng)目的：提高到訪量和咨詢量，提高學(xué)校品牌知名度，為春季招生造勢(shì)。2、活動(dòng)時(shí)間：2017年2月11日，周 六，下午17：00-19：003、活動(dòng)地點(diǎn)：4、活動(dòng)方式：戶外燈謎展示，校內(nèi)游戲。學(xué)員持游戲積分卡，參加游戲和猜謎語(yǔ)，換取積分兌換相應(yīng)禮品5、學(xué)生來源：a校內(nèi)老生帶同學(xué)來，通過群發(fā)短信和開課電話通知；b校門口發(fā)單時(shí)宣傳，同時(shí)發(fā)游戲積分卡來吸引新學(xué)員；c銷售部過往名單，潛在客戶，電話邀約。6、校內(nèi)生短信：*學(xué)員的元宵節(jié)福利來啦！撕

7、名牌大戰(zhàn)、猜謎語(yǔ)、你來比劃我來猜等八大游戲等你玩，只要參與就送精美禮品！3月5日周四17：00-19：00元宵節(jié)游園會(huì)，快快帶著同學(xué)一起來參加吧，老學(xué)員帶同學(xué)來參加直接加五分噢！詳詢*7、準(zhǔn)備工作：彩紙打印謎語(yǔ)300條；購(gòu)買燈籠六套；掛謎語(yǔ)用的繩子、竹竿、細(xì)鐵絲、繩子、條幅兩條、兌換禮品300份；游戲積分卡300張，名片大?。?、現(xiàn)場(chǎng)分工及流程：1）5號(hào)上午由市場(chǎng)部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同事，把天橋上的謎語(yǔ)、條幅掛出來。2）前臺(tái)負(fù)責(zé)登記新生，發(fā)放游戲積分卡、憑游戲積分卡的分?jǐn)?shù)兌換禮品，接待溝通到校家長(zhǎng)，進(jìn)行公開課邀約和轉(zhuǎn)化。（需要準(zhǔn)備到訪登記表，公開課登記表等），安排兩名老師協(xié)助登記和發(fā)禮品3）大廳安排設(shè)謎

8、底核對(duì)處，安排兩名員工。一張桌子，做一個(gè)三角桌牌“謎底核對(duì)處”。每猜出一條，即取下?；顒?dòng)未結(jié)束前，空白過多時(shí)，可隨時(shí)補(bǔ)充一些。4）教室里安排各種游戲，每間兩名老師負(fù)責(zé)組織。注意維持秩序和安全。學(xué)員可進(jìn)入?yún)⒓佑螒颍@得積分。5）*負(fù)責(zé)拍照。*負(fù)責(zé)大廳前臺(tái)協(xié)調(diào)，*負(fù)責(zé)巡視教室活動(dòng)和安全秩序，*負(fù)責(zé)協(xié)助優(yōu)學(xué)方面咨詢。*盡量不安排具體工作，抽出人手宣傳咨詢課程。游戲操作及分工：1、愛的抱抱  *教室，*老師游戲規(guī)則：a、每輪最少十個(gè)小朋友參加，老師根據(jù)男女生人數(shù)，規(guī)定男生和女生分別代表五毛和一塊。b、音樂響起，大家一起邊走邊跳舞，當(dāng)聽到老師喊出需要幾塊錢時(shí)，小朋友要迅速組成需要的金額。正確組

9、獲勝，可繼續(xù)進(jìn)行，沒有被組合上的淘汰。最后決出2-3名小朋友獲勝。c、獲勝的小朋友積2分，其他參與的小朋友積1分。2、異想天開 *教室，*老師游戲參與者，每次隨機(jī)抽出3-4張?jiān)~條，將詞條上的詞組成一句話！要求句子完整、流暢、有趣味性！每位學(xué)員可以玩2-3次主持人根據(jù)造句的精彩程度與流利程度，給1-2分。3、你來比劃我來猜  *教室 ，*老師兩人一組合作完成，一人可以看到屏幕上出現(xiàn)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)，用手勢(shì)、語(yǔ)言進(jìn)行描述。合作者需要猜出所表達(dá)的內(nèi)容（表述者的描述中不能有詞語(yǔ)中涉及的字，若出現(xiàn)，此條不計(jì)算成績(jī)）。每組游戲2分鐘，猜出8個(gè)以上積3分，5個(gè)以上積2分，5個(gè)以下積1分。 &

10、#160; 4、搶凳子  *教室六人一批進(jìn)行游戲。五把椅子圍成一圈，音樂響起，大家圍繞椅子走起，音樂停，搶椅子坐，沒搶到的被淘汰，并同時(shí)減少一把椅子。最后勝出兩人，此輪游戲結(jié)束。勝出者，積2分，其他參與者各積一分。5、畫鼻子   *教室，*老師參與游戲者，站在指定界線外，蒙住雙眼，給圖案上的動(dòng)物添畫上鼻子。畫在正確范圍內(nèi)的積2分，其他積1分。畫出圖畫外的，不積分。6、搭橋鋪路（親子游戲、合作游戲），*教室，*老師兩人一組搭檔，或親子搭檔，每批三至四組參與游戲。一人從指定地點(diǎn)出發(fā)，腳只能落在報(bào)紙上才能前進(jìn)。另一人用報(bào)紙為同伴鋪路，兩張報(bào)紙交替使用。最快到達(dá)

11、規(guī)定地點(diǎn)的組獲勝。獲勝組積3分，第二名積2分，其他積1分。7、你投我接（親子游戲、合作游戲）*教室，*老師三到四組搭擋共同參與。家長(zhǎng)站在指定地點(diǎn)，手持籃筐，準(zhǔn)備接球。孩子站在指定位置，背對(duì)球筐，每組有規(guī)定的皮球數(shù)。指令開始投球接球。時(shí)間到，籃筐里接到球最多的組獲勝。第1名積3分，第二名積2分，其他積1分。8、撕名牌  *教室，*老師每十人開始一輪游戲。選出兩名隊(duì)人，隊(duì)長(zhǎng)通過石頭剪刀布優(yōu)先挑選本組隊(duì)員。隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)本組確定進(jìn)攻和防守的策略。每輪游戲時(shí)間10分鐘。10分鐘后，存活人數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。獲勝隊(duì)每人積3分，另一隊(duì)，每人積1分。特別說明：1、每間游戲教室門上都貼有醒目游戲指南，學(xué)員自

12、由選擇游戲的順序，也可放棄某項(xiàng)不玩。憑總分兌禮品。2、校內(nèi)張貼多張學(xué)校的微信二維碼，兌換禮品前，家長(zhǎng)需要掃描二維碼。3、游戲組織老師需要簽名，再給出分?jǐn)?shù)。用指定顏色的筆記錄。每項(xiàng)游戲只積一次分，在沒有學(xué)員參與的情況下，有孩子想再玩一次也是可以的，但不再重復(fù)積分。元宵節(jié)活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)主題：賞美景，猜燈謎二、活動(dòng)目標(biāo)： 1. 知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；2. 知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)；3. 積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂；三、活動(dòng)準(zhǔn)備：(一) 物品準(zhǔn)備：自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、

13、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。(二) 人員安排：1、咨詢接待：至少安排兩位老師2、燈籠展示：(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)3、教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(安排兩位老師負(fù)責(zé))4、催場(chǎng)：安排一位老師5、吃元宵碗、勺子準(zhǔn)備(至少安排三位老師，當(dāng)然也可根據(jù)自己學(xué)校情況安排)6、音樂播放、 照相（各安排一位老師負(fù)責(zé)）7、元宵節(jié)故事講述：安排一位美女老師講8、米奇扮演：一位老師9、場(chǎng)外布置：全體老師四、活動(dòng)流程：1、主持人致開場(chǎng)詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)3、唱唱跳跳米奇

14、和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。6、歡樂元宵提燈籠游戲規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。7、歡樂元宵猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道

15、謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。8、 歡樂元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)。元宵節(jié)活動(dòng)方案（四）一、活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂；2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)；3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等；二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等；2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料；3、準(zhǔn)備幾首喜慶音樂；4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地；三、活動(dòng)過程：1、開場(chǎng)白（背景音樂起）（教師

16、和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們?cè)?jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？2、（小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？）孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷。3、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎？（

17、糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎？4、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。5、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。一會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。好不好??？幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（伴隨著背景音樂起）6、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來就是我們的“快樂

18、恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）7、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后會(huì)煮之前大一些）小朋友們?cè)絹碓铰斆?，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。8、教師總結(jié)今天，小朋友們?cè)谝黄鸲冗^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們?nèi)ビ^察。本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！元宵節(jié)活動(dòng)方案（五）一

19、、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)、親子折花燈、母子做元宵等（主題可按照自己學(xué)校的特色來定）二、活動(dòng)時(shí)間：元宵節(jié)節(jié)前一周（具體時(shí)間可按照學(xué)校實(shí)際狀況來安排）三、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等；2、引導(dǎo)孩子積極參加活動(dòng)、感受節(jié)日氛圍；3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂；4、通過制作花燈，鍛煉學(xué)員的手工制作能力，在制作的過程中了解到廢物再利用的意義；5、與家長(zhǎng)一起完成，增進(jìn)親子關(guān)系；6、通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳和學(xué)校的影響力；四、活動(dòng)地點(diǎn)：選擇公園、學(xué)校活動(dòng)室、社區(qū)等人員往來多、場(chǎng)地大的地方；五、

20、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長(zhǎng)；六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為幾個(gè)區(qū)進(jìn)行，如：知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進(jìn)行游玩。前期準(zhǔn)備1. 給本機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，校外學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)；2. 學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)；3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地；4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板；5. 制作條幅：××學(xué)校元宵花燈喜樂會(huì)；6. 準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制、可購(gòu)買盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況準(zhǔn)備)，許愿卡片；7.

21、0;制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)；8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個(gè)、笊籬(zhao li) 35個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)；9. 提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名學(xué)員舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距；10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)花燈：學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主；有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示；11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板

22、進(jìn)行展示；12. 教師收集一些燈謎，制作有燈謎的花燈；13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板；14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板；15. 選定一位教師為記者，在活動(dòng)中對(duì)孩子與家長(zhǎng)進(jìn)行采訪；16. 由機(jī)構(gòu)后勤人員(35名)，組成安全小組，這個(gè)可由學(xué)校依據(jù)自身情況布置；17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章；場(chǎng)地布置用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾公共場(chǎng)地，在引人注目的地方掛好條幅。1. 知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽；2. 制作花燈區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則

23、提示板; 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料; 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及孩子順利制作；3. 制作元宵區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及孩子順利制作。4. 欣賞區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5. 燈謎區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 懸掛有燈謎的花燈供

24、學(xué)員與家長(zhǎng)選猜。6. 舞龍區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 投放布龍。7. 休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長(zhǎng)休息。8. 許愿區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆； 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡。七、活動(dòng)流程：1 入場(chǎng)在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著學(xué)生憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班老師首先組織家長(zhǎng)、學(xué)員在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長(zhǎng)做一些暖場(chǎng)活動(dòng)。2 主持人開幕3 校長(zhǎng)致

25、辭4 活動(dòng)開始家長(zhǎng)可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意學(xué)生安全。注意事項(xiàng)：1. 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。3. 在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。4. 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。5. 活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6. 活動(dòng)中可進(jìn)行隨機(jī)采訪。八、活動(dòng)反思：任何學(xué)校在舉辦一場(chǎng)活動(dòng)以后，一定要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)反思，主要分為兩個(gè)方面進(jìn)行：1、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)2、活動(dòng)的不足從兩個(gè)方面去分析一場(chǎng)活動(dòng)的價(jià)值和不足，有利的地

26、方繼續(xù)沿用，不足之處也要吸取經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)，這樣才是一個(gè)學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)營(yíng)銷的長(zhǎng)遠(yuǎn)有效的辦法！元宵節(jié)-燈籠設(shè)計(jì)展一、 名稱：元宵節(jié)燈籠大展二、 主旨：隨著科技時(shí)代的快速發(fā)展，許多新生代對(duì)于中國(guó)固有節(jié)慶及代表的產(chǎn)物逐漸遺忘，且被現(xiàn)代化的復(fù)制品所代替。就我們所知中國(guó)的蠟燭燈節(jié)已被現(xiàn)代的電池?zé)艋\所取代。所以舉辦此活動(dòng)即是希望吉的堡小朋友及他們的家長(zhǎng)，為屬于我們中國(guó)人的節(jié)慶-元宵節(jié)，繼續(xù)保持其故有之色彩。三、 目的：1. 配合中國(guó)民俗節(jié)慶-元宵節(jié)的到來及營(yíng)造氣氛2. 發(fā)揮小朋友的另一創(chuàng)意思考空間。3. 凝聚吉的堡小朋友的向心力，及其家長(zhǎng)對(duì)吉的堡的認(rèn)同。四、 主辦單位：吉的堡兒童美語(yǔ)學(xué)校各分校五、 展出日期：

27、月 日至 月 日止六、 展出地點(diǎn)：吉的堡美語(yǔ)學(xué)校各分校七、 展出內(nèi)容：由各分校的全體小朋友依其創(chuàng)造思考力所制作的各式新奇燈籠八、 參加資料吉的堡兒童美語(yǔ)學(xué)校各分校內(nèi)之學(xué)員九、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：舉辦燈籠設(shè)計(jì)展的主要目的是希望全省各校的小朋友能更深層認(rèn)識(shí)屬于中國(guó)人的民俗節(jié)慶及其參與感，為替參展的小朋友所付出的心力，特訂立一套辦法，以資鼓勵(lì)，全省各分?？梢暺淠芰︻C布獎(jiǎng)勵(lì)辦法與否。獎(jiǎng)勵(lì)辦法分為：(一)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目、(二)報(bào)名日期截止日期(三)報(bào)名方式、(四)公布時(shí)間十、 各分校個(gè)別展流程圖：日期工作項(xiàng)目備注公布此項(xiàng)訊息張貼海報(bào)再次提醒學(xué)員準(zhǔn)備寄函的動(dòng)作寄出家長(zhǎng)函開始收集學(xué)員作品評(píng)審公布名次展示期元宵期十一、附錄

28、：(一)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目獎(jiǎng)勱項(xiàng)目名額獎(jiǎng)品項(xiàng)目備注最佳造型獎(jiǎng)第一名1第二名1第三名1最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)2（二）報(bào)名日期及截止日期1.報(bào)名日期： 年 月 日至 年 月 日2.截止日期： 年 月 日（三）報(bào)名方式由各分校將其作為學(xué)員所展示之作品，挑選出最佳造型者前三名，最佳創(chuàng)意者一位。（四）公布時(shí)間： 年 月 日元宵節(jié)-英文燈謎會(huì)十一、 名稱：元宵節(jié)燈謎會(huì)十二、 主旨：利用燈籠比賽參賽的眾多燈籠，貼上英文燈謎。通過競(jìng)猜燈謎，鍛煉學(xué)生英文閱讀能力及對(duì)英文的興趣。十三、 目的：1. 配合中國(guó)民俗節(jié)慶-元宵節(jié)的到來及營(yíng)造氣氛2. 發(fā)揮小朋友的英文猜謎能力。3. 凝聚吉的堡小朋友的向心力，及其家長(zhǎng)對(duì)吉的堡的認(rèn)同。十四、 主

29、辦單位：吉的堡兒童美語(yǔ)學(xué)校各分校十五、 展出日期：月 日至 月 日止十六、 展出地點(diǎn)：吉的堡美語(yǔ)學(xué)校各分校十七、 參加人員吉的堡兒童美語(yǔ)學(xué)校各分校內(nèi)之學(xué)員十八、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：在元宵節(jié)時(shí)舉辦燈謎會(huì)，以猜出謎底多的為勝?？梢苑諯、J、S三個(gè)年齡組，每組設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。十九、參考燈謎：1、The beginning of eternity, The end of time and space. The beginning of every end, And the end of every place.（The letter of "E"）2、 My fath

30、erland is Arabia, Though in England they roast me brown. I'm ground up inside a mill, And tortured with scalding water, And then they pour milk over me, And drink me at their leisure.（coffee）3、What starts with T，ends with T and full of T？（謎底是“A teapot”。teapot一詞以字母T開頭和結(jié)尾，而茶壺里裝的自然是茶(tea)，所以是full o

31、f T。）4、What goes up and never goes down？（Age）5、If the English alphabet goes from A to Z, what goes from Z to A?（zebra）6、字謎：1) There is a thing that is the first to pity and the last to help. （ The letter P 

32、;）       2) I am the beginning of sorrow, and the end of sickness.     You cannot express happiness without me;     yet I am 

33、in the midst of crosses.    I am always in risk, yet never in danger.    You may find me in the sun,   but I am never out of 

34、darkness. （The letter S）3) My first is nothing but a name;   My second still more small;   My whole of so much smaller fame,   It has no name

35、0;at all. （Nameless）4) If the English alphabet goes from A to Z, what goes from Z to A?（ Zebra）7、 事物謎：1) At night they come   Without being fetched,   And&

36、#160;by day they are lost    Without being stolen. （Stars）      2) As round as an apple,   As deep as a pail;   It never cries out

37、,    Till it's caught by the tail. （A bell） 3) My sides are firmly laced about,   Yet nothing is within;   You'll think my head is strang

38、e indeed,    Being nothing else but skin. （A drum）4) Over the water,   And under the water,   And never touch the water. （A girl crossing a bridg

39、e with a pail of water on her head.） 5) I never was, am always to be,   No one ever saw me, nor ever will   And yet I am the confidence of all   To live and breathe on this terrestrial ball. （Tomorrow）8、 智力謎:1) Why are Saturdays and Sundays so strong? （Because the rest&