關(guān)于安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告

1、關(guān)于安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告關(guān)于安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告公司領(lǐng)導(dǎo)我自 XXXX 年 4 4 月 1616 日至 4 4 月 2525 日在大嶺山接受安全主 任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，除去 2020 號周日一天休息未上課，其余總計(jì)培 訓(xùn)九天時(shí)間，培訓(xùn)學(xué)習(xí)業(yè)已結(jié)束并考核完畢，現(xiàn)對本次培訓(xùn) 學(xué)習(xí)情況作以下報(bào)告本次共培訓(xùn)三大課程，即安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識 ； 安全技術(shù)基礎(chǔ)知識 ；生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理 。在法律法規(guī)知識課程中主要針對安全生產(chǎn)有關(guān)的法 律法規(guī)，如安全生產(chǎn)法 ，職業(yè)病防治法 ，勞動法，消 防法，廣東安全生產(chǎn)條例等進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在本課程 中學(xué)習(xí)了注冊安全主任制度的相關(guān)知識。在本課程中，學(xué)習(xí) 到我國安全生產(chǎn)

2、的方針為“安全第一，預(yù)防為主” ，從勞動 者的生命安全和身體健康，從危險(xiǎn)識別，從生產(chǎn)條件，從對 勞動者的安全教育和安全操作，從生產(chǎn)的安全保障等闡發(fā)了 安全第一的內(nèi)涵，從完善安全生產(chǎn)條件，從開展經(jīng)常性的安 全教育提高勞動者的安全素質(zhì)，從加強(qiáng)和完善安全管理的各 項(xiàng)工作等闡發(fā)了預(yù)防為主的內(nèi)涵，并學(xué)習(xí)了安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系等在安全技術(shù)基礎(chǔ)知識課程中主要學(xué)習(xí)了防火防爆， 職業(yè)衛(wèi)生，機(jī)械安全，電氣安全相關(guān)知識，主要是從技術(shù)層 面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實(shí)際情 況與去年的所發(fā)生的幾起工傷和火災(zāi)事故，本章知識內(nèi)容與 我公司有著密切聯(lián)系。在生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理課程中主要學(xué)習(xí)了安

3、全生產(chǎn)的基本觀點(diǎn)，安全生產(chǎn)制度管理，安全生產(chǎn)檢查，特 作業(yè)人員管理，現(xiàn)場安全管理，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，傷亡事 故管理等相關(guān)知識，本章主要從管理和制度層面上對安全生 產(chǎn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。1 1 從國家和企業(yè)各類傷亡事故案例中可以得出安全生 產(chǎn)十分重要這一結(jié)論，因?yàn)槭玛P(guān)勞動者的生命安全與身體健 康，事關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)與效益。安全與生產(chǎn)，安全與效益不是 對立的而是相互促進(jìn)相輔相成的關(guān)系，不能簡單的分割，要 統(tǒng)一看待。應(yīng)樹立和運(yùn)用系統(tǒng)，預(yù)防，科學(xué)的觀點(diǎn)開展安全 工作和管理。所以加強(qiáng)各級干部的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變和全員技 術(shù)與知識的學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)十分必要和重要的工作。2 2 注冊安全主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地

4、區(qū)的經(jīng)驗(yàn)于 19941994 年率先在深圳試行的一項(xiàng)制度。制度 的意義在于配備專職安生產(chǎn)管理人員，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，解決“沒人管”和“不會管”的問題，通過專職人員使企業(yè)全員增強(qiáng)安全法制觀念，提高安全生產(chǎn)意識，掌握安全生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用安全生產(chǎn)知識，推動和開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)相關(guān)工作，諸如執(zhí)行國家安全生產(chǎn)相關(guān)法律，法規(guī)和方針政 策，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，安全生產(chǎn)管理制度，工作 檔案制度，安全操作規(guī)程等。3 3 我國對安全生產(chǎn)的新格局是政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)管，單位全面負(fù)責(zé)，社會監(jiān)督支持。企業(yè)安全生產(chǎn)由主要 負(fù)責(zé)人負(fù)全責(zé)，國家以法律形式對企業(yè)負(fù)責(zé)人和注冊安全主 任的職責(zé)和法律責(zé)任進(jìn)行了規(guī)定。安

5、全生產(chǎn)的方針是安全第 一，預(yù)防為主，安全生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)是安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，因 此公司的安全生產(chǎn)相關(guān)工作應(yīng)在主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)與指導(dǎo)和 安全主任的推動與牽頭及全員參與全面進(jìn)行。4 4 安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容有： （ 1 1 ）：建立健全安全生產(chǎn)管 理機(jī)構(gòu)；（2 2）：建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度； （ 3 3）：完善安全 生產(chǎn)條件；（ 4 4） ：進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育； （5 5）：開展安全生 產(chǎn)檢查；（6 6）：加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理； （ 7 7）：做好事故 預(yù)防和事故處理工作。接合公司實(shí)際情況， 上述內(nèi)容將是我 公司今后開展安全工作的重要方面和主要方面。5 5 引發(fā)安全事故的直接因素有人的不安全行為，

6、物的不 安全狀態(tài)，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章 違紀(jì)操作，思想上麻痹大意，技術(shù)上薄弱，知識上缺乏，上 崗未經(jīng)培訓(xùn)考核等，物的不安全狀態(tài)有安全設(shè)施裝置的缺 陷，物體放置工作場所的缺陷，防護(hù)用品的缺陷，設(shè)備工具 方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對人對物的監(jiān)管不力，未 能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)控制，及時(shí)處理等。根據(jù)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)的三大課程內(nèi)容， 我個人認(rèn)為公司安 全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀還不夠理想，從制度建設(shè)從人員管理 從現(xiàn)場管理從技術(shù)環(huán)境方面都有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。公司領(lǐng)導(dǎo) 雖在一定程度上引起高度重視，但未能就安全管理工作作以 深化強(qiáng)化，使之系統(tǒng)，規(guī)范，細(xì)致。結(jié)合公司現(xiàn)狀，安全生 產(chǎn)管理存在的不足概括起

7、來主要有： 1 1：各級干部的安全 生產(chǎn)意識較為淡薄，安全法制意識較為淡薄，安全生產(chǎn)管理 的專業(yè)知識，專業(yè)知識技術(shù)比較欠缺，不能有針對性有目的 的全面性的對員工安全生產(chǎn)工作正確的加以教育培訓(xùn)，指導(dǎo) 疏引，監(jiān)督檢查，管理控制等。 2 2：公司對員工的三級四 新安全教育培訓(xùn)工作力度不大，日常性持續(xù)性安全教育培 訓(xùn)，以及對事故責(zé)任人對事故案例對特種作業(yè)人員的專項(xiàng)教 育培訓(xùn)工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很 少本工種本崗們所必需的安全生產(chǎn)相關(guān)知識相關(guān)技能而直 接從事相關(guān)工種相關(guān)崗位的工作，未經(jīng)培訓(xùn)并考核合格后上 崗，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導(dǎo)致事故最直接的因 素和隱患所在。 3 3：干部自身素質(zhì)和員工自身素質(zhì)諸如學(xué) 習(xí)能力，理解能力，實(shí)操能力，管理能力，溝通能力，思想 品德，文化知識，理論修養(yǎng)，遵章守紀(jì)，創(chuàng)新變革等方面存 在著不足。 4 4：公司安全生產(chǎn)管制度和安全文化方面的不 足，主要存在安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的模糊， 相關(guān)安全生產(chǎn)責(zé)任，