兒童開發(fā)大腦游戲

1、本文格式為word版，下載可任意編輯兒童開發(fā)大腦游戲 兒童開發(fā)大腦嬉戲 導(dǎo)讀：我依據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于兒童開發(fā)大腦嬉戲的內(nèi)容，詳細(xì)內(nèi)容：兒童的大腦開發(fā)是需要一個緩慢的過程的，對于開發(fā)大腦的方法有許多，嬉戲就是其中一個較好的方法。今日我為大家?guī)砹藘和_發(fā)大腦的嬉戲，一起來看看吧!兒童開發(fā)大腦的嬉戲嬉戲 1. 兒童的大腦開發(fā)是需要一個緩慢的過程的，對于開發(fā)大腦的方法有許多，嬉戲就是其中一個較好的方法。今日我為大家?guī)砹藘和_發(fā)大腦的嬉戲，一起來看看吧! 兒童開發(fā)大腦的嬉戲 嬉戲 1：奇妙的紙盒 玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前

2、說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：請你把不行以吃的東西拿出來、請你把不是圓的東西拿出來等等。為了增加趣味性，也可以使用一些嘉獎的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果嘉獎給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。 提示：這個嬉戲適合 24 歲的孩子，由于寶寶使用觸摸覺和視覺來進(jìn)行推斷，可刺激右腦。 嬉戲 2：猜一猜這是誰? 玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動物的叫聲，比如狼的叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。 提示：這個嬉戲適合 24 歲的寶寶玩。這是一則用聽覺進(jìn)行推斷的嬉戲，也可以刺激寶寶的右腦。 嬉戲 3：會滾動的箱子

3、 玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不行支。為了避開傷著孩子，你最好在每次滾動箱子之前大聲問他：預(yù)備好了嗎?確定他做好了預(yù)備才開頭，滾動的幅度也可以依據(jù)孩子的適應(yīng)狀況而調(diào)整。 提示：這個嬉戲適合 3 歲以上的孩子玩，由于這樣可以熬煉孩子的身體平衡感，也能進(jìn)展孩子的右腦功能。 嬉戲 4：扔紙球 玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報紙，把報紙裹成一團(tuán)，做成一個一個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪番扔紙球，每人扔 10個，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。 提示：這個嬉戲適合 2 歲以上的孩子玩，手的動覺、動作的掌握、空間距離的推斷，

4、這些都有利于孩子的右腦開發(fā)。 嬉戲 5：跳跳舞 玩法：讓孩子跟著音樂的節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜愛的動作。 提示：這個嬉戲適合 06 歲任何年齡的孩子，對于還不會走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作，或跟著節(jié)奏舞動他的手腳。大一點(diǎn)的孩子，你可以領(lǐng)著他做，或讓他自由發(fā)揮。 嬉戲 6：大家一起唱 玩法：把生活中的大事編成歌曲，和孩子邊唱邊玩。比如，刷牙、洗臉、 吃飯，我們可以把這些活動和我們熟識的旋律如生日歌編在一起來唱：我們一塊來刷牙，我們一塊來刷牙，我們一塊來刷牙，每天都要刷牙。 提示：這個嬉戲能進(jìn)展兒童的節(jié)奏感。 嬉戲 7：蘋果樹 玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓孩子剪一些蘋果

5、貼在樹上。 提示：剪和貼都由孩子自己來做，不要要求孩子剪得像或貼得美麗，只要他情愿自己動手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很觀賞的樣子。 嬉戲 8：漂亮的手鐲 玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個一個環(huán)，然后和孩子一起在環(huán)上畫自己喜愛的圖案和顏色，把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個引起孩子的愛好，然后放手讓他自己來做，以鼓舞為主，不要計較孩子做得是否美麗。 提示：這兩個活動都是多種感官協(xié)作的活動，既有手的動作，又有顏色的感覺、圖案的設(shè)計等等，對進(jìn)展孩子的右腦很有關(guān)心。 兒童開發(fā)智力的方法 考推理 你和寶寶預(yù)備一起吃早點(diǎn)了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：猜猜看，咱們今日早點(diǎn)吃什么?你盼望是牛奶

6、還是豆?jié){?這種方法可提升孩子的數(shù)學(xué)規(guī)律智能。 數(shù)數(shù)樓梯的臺階 上下樓梯會讓孩子感到疲乏而無味，但如果這時父母用一些好玩的方 法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大削減。父母可帶領(lǐng)孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數(shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數(shù)學(xué)規(guī)律智能也會有所提高。 認(rèn)路、數(shù)門牌 帶孩子出門后，可利用回家的一段時間，由于回家的路上時間很充分，孩子的心情也大多比較放松。這個時候，面對四通八達(dá)的各條公路，讓孩子辨別并記憶，找出各條路的特點(diǎn)及不同之處，學(xué)會利用參照物來認(rèn)路，能夠提高孩子的觀看力。 在回家的路上，還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念，對提升數(shù)學(xué)規(guī)律智能很有關(guān)心。 查找節(jié)目時間表 晚上看電視的時候，孩子最愛看的節(jié)目是在什么時間播出呢?可以在電視報上找出那個時間，教孩子熟悉時間。這可以培育孩子的數(shù)學(xué)力量，而且孩子在不知不覺中還能學(xué)會一些漢字。 和孩子一起數(shù)玩具 晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具整理好。自己的事情自己做，不過，父母可以從旁幫助，借此機(jī)會關(guān)心孩子學(xué)到新本事。最開頭的時候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子通過仿照就能知道數(shù)數(shù)的挨次，以