第七章力1訓(xùn)練題

1、第七章力2018年02月27日105899的初中物理組卷.填空題（共40小題）1 .任何力都不能離開(kāi) 而存在，力是物體與物體之間的相互 .小勇穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)會(huì)離墻而去，使小勇離墻而去的力是 施加的， 其大小 小勇推墻所用力的大?。ㄟx填 小于"、等于“或大于"）.2 .火箭升空時(shí)，有個(gè)力推動(dòng)火箭向上加速運(yùn)動(dòng)，這個(gè)力的施力物體是 （選 填空氣”、噴出的氣體”）.3 .如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫(huà)面，腳把足球踢飛，說(shuō)明力可以改變物體的;同時(shí)腳感覺(jué)到疼，說(shuō)明力的作用是 的.4 .在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁 了，說(shuō)明力可以改變;用手輕輕

2、一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說(shuō)明力可 以改變.5 . 3月23日，2018年俄羅斯世界杯預(yù)選賽亞洲區(qū)12強(qiáng)賽中中國(guó)隊(duì)1: 0戰(zhàn)勝韓 國(guó)隊(duì)，于大寶頭球射門說(shuō)明力可以，比賽中隊(duì)醫(yī)使用鎮(zhèn)痛氣霧劑為腳部 受傷的隊(duì)員進(jìn)行處理，噴出的液態(tài)氯乙烷在受傷組織表面快速 （填寫(xiě)物 態(tài)變化名稱）成氣體，同時(shí) （選填 吸收”或 放出“）熱量，急劇降低受 傷處的溫度，起到止痛作用.6 .如圖所示，運(yùn)動(dòng)員借助撐桿起跳時(shí)，撐桿彎曲說(shuō)明力可 以使物體發(fā)生 ,同時(shí)撐桿幫助運(yùn)動(dòng)員向上跳起，說(shuō) 明物體間力的作用是 的，運(yùn)動(dòng)員躍過(guò)欄桿下落過(guò)程 中，因受重力作用速度不斷變大，說(shuō)明力可以改變物體 的.7 .如圖所示，磁懸浮列車?yán)么艠O間的

3、吸引力做動(dòng)力，提速前行，說(shuō)明力可以 改變物體的，小明乘坐列車時(shí)看見(jiàn)兩旁的樓房向南退去，則列車相對(duì)地 面向 行駛.8 .如圖，在使用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，在遠(yuǎn)離螺母處用力更容易擰開(kāi)，這是因?yàn)榱Φ?影響著力的作用效果.9 .駱駝行進(jìn)在沙漠中時(shí)，所載貨物輕重不同，留下腳印的深淺也就不同，這是由于力的 影響到了力的作用效果；騎自行車時(shí)，為了方便控制車的方向, 一般將手放在車頭兩邊的把手上，而不放在中間，這主要是力的 不同, 會(huì)使力的作用效果不同.10.力的三要素是力的大小、.如圖1所示的現(xiàn)象說(shuō)明了力的作用效果與力的 有關(guān)；如圖2所示，某人用大小相同的力作用于彈簧,觀察比較（a）、（b）兩圖，可知力的作用效果與

4、力的 有關(guān).11 .我們?cè)陉P(guān)門時(shí)會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，用手拉門的地方不同，關(guān)門 的難易程度會(huì)不同,這說(shuō)明力的作用效果與力的 關(guān).如圖，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較甲、 乙兩圖，可知力的作用效果與力的 有關(guān).12 .踢足球是青少年喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。如圖所示是向斜上方飛出的足球，不考慮空氣阻力，請(qǐng)你畫(huà)出足球所受力的示意圖13 .如圖所示，滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出， 滑塊離開(kāi)彈簧后沿 斜面向上運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請(qǐng)畫(huà)出滑塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受力的示 意圖.14 .如圖，木塊A放在小車上隨車一起勻速水向右運(yùn)動(dòng)，忽略空氣阻力，畫(huà)出木塊A受力示意圖.15 .請(qǐng)你在如圖中作出足球被運(yùn)動(dòng)

5、員踢出后所受力的示意圖 （不計(jì)空氣阻力）.16 .如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木塊受到的重力和斜面支持 力的示意圖.A所受到的所有力的示意圖.18 .如圖所示，一根彈簧上端固定在天花板上，具下端掛一個(gè)重 物.請(qǐng)畫(huà)出彈簧處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)重物的受力示意圖.19 .如圖所示，將物重為1N的木塊放在被壓縮的彈簧旁邊，釋放彈簧，木塊沿 水平地面向右運(yùn)動(dòng).畫(huà)出釋放彈簧前木塊所受重力和彈力的示意圖.20 .作圖：用力的示意圖在圖中畫(huà)出用與地面成30°角的300N的力向右上方拉小車的示意圖.21 .隨著人民生活水平的提高，小汽車逐步走進(jìn)千 家萬(wàn)戶，如圖所示，某家用小汽車靜止在水平地面 上

6、，請(qǐng)?jiān)趫D中作出后輪受力的示意圖.A靜止時(shí)22 .如圖在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸著一個(gè)重 4N的小鐵塊，小鐵塊靜 止不動(dòng).若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是 10N,請(qǐng)畫(huà)出鐵塊在豎直方向上所受 力的示意圖.23 .如圖所示，物體A靜止在斜面上，畫(huà)出物體 所受各力的示意圖.24 .如圖為撐桿跳高時(shí)，桿恢復(fù)原狀把運(yùn)動(dòng)員向上甩的情景, 受力的示意圖.畫(huà)出此時(shí)運(yùn)動(dòng)員所25 .如圖所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行.請(qǐng)畫(huà)出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖.木板表面26 .用船槳向后劃水，游船就會(huì)獲得向前的動(dòng)力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是 的，水對(duì)船的作用力使船前進(jìn)了，表明力可以改變物

7、體的 .27 . 2017年4月20日，天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船發(fā)射升空，2日與 天宮二號(hào)”太空艙順利對(duì)接。如圖所示，對(duì)接過(guò)程中，天舟一號(hào)”多處向外28.如圖所示，小明用F=10N的拉力將木板從物體A下面拉出，物體A靜止,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N,該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是 Ncm,彈簧發(fā)生了 形變30.如圖，靜止的彈簧測(cè)力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為3N的力Fi和F2的作用，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧伸長(zhǎng)了 5cm,當(dāng)小芳用力將這個(gè)彈簧拉長(zhǎng)了 3cm時(shí)，小芳拉彈簧的力是 N.31.某一彈簧不掛物體時(shí)，長(zhǎng)度為12cm,受2N的拉力時(shí)，長(zhǎng)度為14cm,止匕時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了 .若受6N的

8、拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng) ,此時(shí)彈簧長(zhǎng)度32.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲重16N.乙重12N,靜止時(shí)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N.33.如圖1所示，將兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起，然后甲同學(xué)用噴氣”，調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài)，此過(guò)程利用的力學(xué)知識(shí):(1)這根彈簧的原長(zhǎng)是cm.拉力為6N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度比原長(zhǎng)長(zhǎng)了(2)當(dāng)這根彈簧的長(zhǎng)度為4cm時(shí)，此時(shí)彈簧受到的拉力為N.(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是29.某同學(xué)在探究彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系時(shí)，得到如圖圖象.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:200N的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)B,則A測(cè)力計(jì)示數(shù)為Fa二N;若甲、乙兩同學(xué)同時(shí)用200N的力向相反方向拉測(cè)力計(jì)（如圖 2所

9、示），則此時(shí)B測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fb=N （均不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)和繩的重）34 .如圖所示，甲、乙二人用大小相同的力Fi和F2沿相反方向水平拉一彈簧測(cè)力計(jì)，若Fi=F2=10N,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)白示數(shù)是 N.35 .小華用如圖所示的裝置，判斷物體所受重力的方向，實(shí)驗(yàn) 中從水平方向緩慢改變鐵架臺(tái)與水平面的傾角，可觀察到懸線 OA的方向始終沿 ;圖中球A所受重力的施力物體 是 036 .甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為 5: 2.若甲物體的質(zhì)量是20kg.則乙物體的重 力大小是,甲、乙兩物體的重力之比為 （g取10N/kg）.37 . 一個(gè)南瓜所受的重力為60N,它的質(zhì)量為.月球的引力只是地球的-,6那么該南瓜在月球

10、上受到重力為 N, （g取10N/kg）38 .如圖所示，工人手里拿著用來(lái)檢驗(yàn)墻是否豎直的儀器叫做 ,它是利 用重力的方向是 的性質(zhì)制成的.工人在檢驗(yàn)中觀察墻面與線是否,（選填 平行”或垂直”）可以知道墻體是豎直的.39 . 一物體在月球受重力等于地球上所受重力的 看，將12kg的物體放到月球上, 其質(zhì)量是 kg,重力 N. (g=10N/kg).40 .隨著科技的發(fā)展，人類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了載人航天飛行.宇航員攜帶一質(zhì)量為2千克的儀器，它在地球上所受重力為 牛，進(jìn)入太空后質(zhì)量 （選填 變大“、不變”或變小”）.倉(cāng)外的宇航員之間只能通過(guò)無(wú)線電信號(hào)進(jìn)行對(duì)話， 說(shuō) 明聲音的傳播需要.第七章力2018 年

11、02 月 27 日 105899 的初中物理組卷參考答案與試題解析一填空題（共40 小題）1 【解答】 解：力是物體與物體之間的相互作用，不能離開(kāi)物體而獨(dú)立存在的，一個(gè)力既有施力物體，又有受力物體物體間力的作用是相互的，小勇推墻的同時(shí)，墻也推小勇，墻是施力物體；小勇推墻的力和墻推小勇的力兩者是一對(duì)作用力與反作用力，故兩者大小相等故答案為：物體；作用；墻；等于2 【解答】解：由于物體間力的作用是相互的，火箭升空時(shí)，向下噴出氣體，從而獲得一個(gè)反作用力因此， 推動(dòng)火箭向上加速運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是噴出的氣體故答案為：噴出的氣體3 【解答】解：腳把足球踢飛，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；腳對(duì)球施加力的作

12、用，腳會(huì)感覺(jué)到痛，說(shuō)明物體間力的作用是相互的故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互4 【解答】解：用手輕輕一壓，手對(duì)球用了力，氣球就變扁了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故答案為：物體的形狀；物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5 【解答】解：（ 1）頭球攻門時(shí)，改變了足球的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（ 2）液態(tài)的氯乙烷沸點(diǎn)低，涂到身體表面上時(shí)，它就會(huì)發(fā)生汽化（沸騰）現(xiàn)象，在汽化過(guò)程中，需要從身體吸收熱量，使受傷部位溫度降低，神經(jīng)麻痹，起到止 痛作用故答案為：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；汽化；吸收6 【解答】解：跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)

13、會(huì)把跳板壓彎，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變；運(yùn)動(dòng)員受到跳板的彈力作用向上躍起，說(shuō)明物體間力的作用是相互的；運(yùn)動(dòng)員在上升的過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢(shì)能增大；運(yùn)動(dòng)員受重力作用速度不斷變大，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故答案為：形變；相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)7 【解答】解：磁懸浮列車?yán)么艠O間的吸引力做動(dòng)力，提速前行，車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；小明乘坐列車時(shí)看見(jiàn)路旁的樓房向南邊退去，即樓房是向南運(yùn)動(dòng)的，這是以列車（或小明）為參照物；如果以地面為參照物，則列車正在向北運(yùn)動(dòng)故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；北8 解答】 解：在使用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，在遠(yuǎn)離螺母處用力更容易擰開(kāi)，這是因?yàn)榱Φ拇笮?、方向?/p>

14、定時(shí)，力的作用點(diǎn)影響著力的作用效果故答案為：作用點(diǎn)9【解答】解： （ 1） 駱駝的腳與沙漠的接觸面積一定，留下腳印的深淺也就不同，說(shuō)明他們對(duì)沙灘的壓力效果不同，也就是壓強(qiáng)不同，所載貨物輕重不同，這是由于壓力的大小不同影響到了力的作用效果（ 2）騎自行車時(shí)，為了方便控制車的方向，用大小、方向相同的力在車頭兩邊的把手上與放在中間作用效果不同；所以力的大小和方向是一定的，力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同，這主要是力的作用點(diǎn)不同而引起的力的作用效果不同 故答案為：大小不同；作用點(diǎn)10 【解答】 解：力的三要素指力的大小、方向和作用點(diǎn)；圖 1 反映的是，由于作用點(diǎn)不同，力臂不同，導(dǎo)致用力的大小不同，可知

15、力的作用效果跟作用點(diǎn)有關(guān)；由圖 2 中的兩個(gè)圖可知，向下用力和向上用力，產(chǎn)生的效果不同，可知力的效果與力的方向有關(guān)故答案為：方向；作用點(diǎn)；作用點(diǎn)；方向11 【解答】解：用手拉門的地方不同，關(guān)門的難易程度會(huì)不同改變拉門的地方，改變的是力的作用點(diǎn)由兩圖可知，向下用力和向上用力，產(chǎn)生的效果不同，故考查力的作用效果與力 的方向的關(guān)系.故答案為：作用點(diǎn)、方向.N;過(guò)重心做豎直向12【解答】解：不考慮空氣阻力，足球在空中只受豎直向下的重力作用，從足 球的重心向下作重力的示意圖，就是足球所受力的示意圖，如圖所示.13【解答】解：在光滑斜面上，滑塊只受重力和支持作用.過(guò)重心做垂直斜面向上的力，即斜面對(duì)小車的支

16、持力 下的力，即小車受到的重力 G.如圖所示： 14【解答】解：木塊在小車上隨車一起在水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊處于平衡狀態(tài)，豎直方向，木塊只受 到重力和支持力，這是一對(duì)平衡力，忽略空氣阻力，水平方G向沒(méi)有摩擦力.如圖所示:15【解答】解：不計(jì)空氣阻力，足球在飛行過(guò)程中只受到重 力作用，重力的方向是豎直向下的，過(guò)重心畫(huà)一條帶箭頭的 豎直向下的有向線段，用 G表示，如圖所示：16.【解答】解：重力G和支持力F的作用點(diǎn)都可畫(huà)在物體的重心上，重力的方向豎直向下；支持力的方向垂直于斜面向上.如圖所示:17【解答】解：物體A靜止在水平地面上，受到重力和地面的支持力的作用, 這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力

17、，過(guò)物體A的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫(huà)一 條有向線段，并分別用G和N表示，如圖所示: 對(duì)物體A進(jìn)行受力分析可知，物體A共受到重力G、地面的支持力N和物體B對(duì)它的壓力F三個(gè)力的作用，并且N=G+F,作圖時(shí)可以畫(huà)成共點(diǎn)力，如圖所示:18【解答】解：重物受重力和拉力，重力豎直向下畫(huà)，標(biāo)上符號(hào)G,拉力豎5直向上畫(huà)，作用點(diǎn)在重心，標(biāo)出符號(hào) F,注意兩個(gè)力長(zhǎng)度相等，F(xiàn)=G,如圖：G19【解答】解：釋放彈簧前木塊所受彈力作用點(diǎn)可以畫(huà)在木塊的中心上，方向水平向右；重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)也在木塊的重心上，大小為 1N,如圖所示:20【解答】解：拉力的作用點(diǎn)在小車右邊緣的中點(diǎn)，方向與水平方向成 30

18、°角 的斜向右上方，F(xiàn)=300N,拉力的示意圖如圖所示：F-300N21 【解答】解：分析可知，汽車后輪共受到重力，地面的支持力和車體對(duì)它的壓力三個(gè)力的作用，作用點(diǎn)都可以畫(huà)在其重心上，重力的方向豎直向下，地面的 支持力和的方向豎直向上，車體對(duì)它的壓力的方向豎直向下，小汽車靜止，故 F支二。5壓，如圖所小:22 .【解答解：如圖:23 .【解答】解：解：過(guò)人的重心作豎直向下的重力；過(guò)兩手畫(huà)斜向上的彈力.如圖所示:24 【解答】25.【解答】解：分析題意可知，此時(shí)滑塊在木板上滑行時(shí)只受到摩擦力的作 用，其方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，即水平向左，如右圖：26【解答】解：因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，船漿向

19、后劃水給水一個(gè)向后的力，同 時(shí)，水也給船一個(gè)向前的力，所以船就向前運(yùn)動(dòng)；水對(duì)船的作用力使船前進(jìn)了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài).27.【解答】解：對(duì)接過(guò)程中， 天舟一號(hào)"向外 噴氣”時(shí)，對(duì)氣體施加力的作 用，根據(jù)力的作用是相互的，氣體對(duì) 天舟一號(hào)”也有力的作用，飛船受到推力的 作用，調(diào)節(jié)運(yùn)行姿勢(shì)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。28【解答】解：由圖可知，在3N-4N之間有5個(gè)小格，每個(gè)小格為0.2N,即 分度值為0.2N,示數(shù)為3.4N。故答案為：3.4; 0229.某同學(xué)在探究彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系時(shí)，得到如圖圖象.

20、請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)這根彈簧的原長(zhǎng)是 2 cm.拉力為6N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度比原長(zhǎng)長(zhǎng)了3 cm,彈簧發(fā)生了 彈性形變(2)當(dāng)這根彈簧的長(zhǎng)度為4cm時(shí)，此時(shí)彈簧受到的拉力為 4 N.(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比.【解答】解：(1)讀圖可知，當(dāng)拉力為0時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為2cm,這就是它的原長(zhǎng)，拉力為6N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度是5cm,彈簧長(zhǎng)度比原長(zhǎng)長(zhǎng)了 3cm,此時(shí)因?yàn)閺椈?發(fā)生了彈性形變；(2)當(dāng)這根彈簧的長(zhǎng)度為4cm時(shí)，此時(shí)彈簧受到的拉力為4N;(3)從圖中可以看出，在拉力不大于 6N的范圍內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與拉力的變化 圖線呈線性變化，說(shuō)明彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力

21、成正比.故答案為：(1) 2; 3;彈性；(2) 4;(3)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比.30.【解答】解：靜止的彈簧測(cè)力計(jì)兩端受到方向相反、 大小都為3N的力Fi和F2的作用，那么 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N;彈簧測(cè)力計(jì)受到3N拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了 5cm,所以伸長(zhǎng)了 3cm時(shí)，受到的拉力為3X = N=1.8N.5故答案為：3; 1.8.31 .某一彈簧不掛物體時(shí)，長(zhǎng)度為12cm,受2N的拉力時(shí)，長(zhǎng)度為14cm,此時(shí) 彈簧伸長(zhǎng)了 2cm .若受6N的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng) 6cm ,此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為 18cm .【解答】解：當(dāng)拉力為2N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為14cm,原長(zhǎng)為12cm,所以伸長(zhǎng)了 2cm

22、； 若受6N的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)應(yīng)該為 6cm,此時(shí)的長(zhǎng)度就為12cm+6cm=18cm； 故答案為：2cm, 6cm, 18cm.32 .如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲重16N.乙重12N,靜止時(shí)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重，則 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是12 N.A【解答】解：(1)圖中有兩個(gè)定滑輪，只能改變力的方向，并不省力，不能改變 力的大?。?2)由圖可見(jiàn)，乙處于懸吊狀態(tài)，乙由于自身的重力對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)對(duì)平向右的12N的拉力，彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到的就是衡力，所以甲也對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè) 12N的拉力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于這個(gè)力，等于故答案為：12.12N.33 .如圖1所示，將兩個(gè)完全

23、相同的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起， 然后甲同學(xué)用 200N的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)B,則A測(cè)力計(jì)示數(shù)為Fa= 200 N:若甲、乙兩同學(xué) 同時(shí)用200N的力向相反方向拉測(cè)力計(jì)(如圖 2所示)，則此時(shí)B測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fb= 200 N (均不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)和繩的重) 將兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起， A彈簧測(cè)力計(jì)固定，以A彈簧測(cè) 力計(jì)為研究對(duì)象，測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，受到一對(duì)為 200N的平衡力，彈簧測(cè)力 計(jì)的示數(shù)等于其中一個(gè)力的大小，等于 200N;【解答】解:甲若甲、乙兩同學(xué)同時(shí)用200N的力向相反方向拉測(cè)力計(jì)，同理以 B彈簧測(cè)力計(jì)為 研究對(duì)象，測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，受到一對(duì)為 200N的平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示 數(shù)等于其中一個(gè)力的大小，測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍為 200N.故答案為：200; 200.34 .如圖所示，甲、乙二人用大小相同的力 Fi和F2沿相反方向水平拉一彈簧測(cè) 力計(jì)，若Fi=F2=10N,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是10 N.【解答】解：兩人的拉力均為10N,所以彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上會(huì)受到10N的拉力, 因此，示數(shù)為10N,又因?yàn)槲矬w問(wèn)力的作用是相互的，所以雖然兩側(cè)都受到力的 作用，但彈簧測(cè)力計(jì)只可能顯示一邊的大小.故答案為：10.35