心理課教案：做個(gè)受歡迎的人

1、百度文庫(kù)讓每個(gè)人平等地提升自我小學(xué)心理健康課做一個(gè)受歡迎的人教學(xué)設(shè)計(jì)昌黎縣兩山鄉(xiāng)兩山完全小學(xué)趙靜教學(xué)目的：1、讓學(xué)生通過情景劇表演和案例分享，來了解不受歡迎的人具有 哪些特點(diǎn)。2、讓學(xué)生通過推選受歡迎的人來了解受歡迎的人具備哪些特點(diǎn)。3、讓學(xué)生通過自測(cè)來進(jìn)一步了解，自己在哪些方面做的好，哪些 方面有不足，并以后為此努力改進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解思考什么樣的行為會(huì)讓自己成為受歡迎的人，什么樣 的行為會(huì)讓自己成為不受歡迎的人。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，反思自己的不足，并在以后的學(xué)習(xí)生活中規(guī) 范，改進(jìn)自己的行為。教學(xué)方法：情景表演法、討論法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、彩色卡紙、心理自測(cè)表教學(xué)過程：

2、一、情景表演導(dǎo)入1、同學(xué)們，昨天老師收到一封同學(xué)寫給我的信，信中A同學(xué)說她遇 到一個(gè)讓她很郁悶的事情，她以前的好朋友B不理她了，那到底是怎么回 事呢，那下面我們來看一下： （學(xué)生表演）情境再現(xiàn)：A同學(xué)做出很忙的樣子，一手拿著筆記本，一邊說：“今天的事情還真多, 明天老師要考默寫課文，我還有一段沒有會(huì)，中午得好好看一看，英語還要 背單詞，背課文，最慘的是今天老媽出差，晚上我要自己做版。今天中午我 得多做點(diǎn)作業(yè)。（說完就裝出做作業(yè)的樣子）。B大大咧咧走到A旁邊：“嗨, 有空嗎？陪我買書去?！?A不高興，大聲地說：“不去，沒興趣，沒看到我正 在看書嘛！ 一邊去！ ”B也有些不高興地說：“嚷什么嚷，不

3、去就不去唄！” 坐在A旁邊的C卻說：“B, A今天有好多作業(yè)呢，她很忙，我有時(shí)間，我陪 你去吧?！?B高興地說：“好的。”說完B和C轉(zhuǎn)身離去。2、老師提問：這個(gè)事例中，誰是受歡迎的人，誰不是受歡迎的，為什么？ 在你的學(xué)習(xí)生活中，你有過類似故事嗎？說說看。3、學(xué)生自主發(fā)言。教師相機(jī)展示幾個(gè)案例。a、乙同學(xué)地沒掃干凈就溜去玩了，甲同學(xué)提醒他，他瞪著別人說“我掃 了的，沒干凈關(guān)你什么事”（沒責(zé)任心，沒禮貌）b、乙同學(xué)借了班級(jí)圖書角一本書，不小心弄丟了，甲同學(xué)催還，乙同學(xué) 鄭鄭有詞地說“我早還了，你自己不記得了” （沒誠(chéng)信、沒責(zé)任心）c、乙同學(xué)早自習(xí)偷偷把甲同學(xué)的本子拿來抄，被甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)了要回去， 乙

4、同學(xué)惡狠狠地說“你敢告老師，小心我湊你”（沒禮貌，沒誠(chéng)信）4、那么你們們?cè)谏钪幸鲆粋€(gè)什么樣的人呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí) 的（板書：做一個(gè)受歡迎的人。）二、探索求知1、老師：既然大家都能夠明白誰是受歡迎的人，那么受歡迎的人有哪些 特點(diǎn)呢？不受歡迎的人又有哪些特點(diǎn)呢？下面我們分小組討論一下。2、學(xué)生分小組討論，教師相機(jī)指導(dǎo)。各小組同學(xué)把受歡迎的人的特點(diǎn)寫在紅色卡片上，把不受歡迎的人的特 點(diǎn)寫在藍(lán)色卡片上。3、討論結(jié)束后，小組長(zhǎng)匯報(bào)。4、組長(zhǎng)把卡片貼到黑板上對(duì)應(yīng)的區(qū)域。（紅色心形卡紙代表受歡迎的人 和藍(lán)色心形卡紙代表不受歡迎的人）教師總結(jié)受歡迎的人的特點(diǎn)和不受歡迎的人的特點(diǎn)。（多媒體出示）受歡迎

5、的人的特點(diǎn)：待人真誠(chéng)、愛集體、有榮譽(yù)感、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、 積極向上、寬容、大方。不受歡迎的人的特點(diǎn)：霸道、愛哭、欺軟怕硬、膽小、冷漠、虛偽、嫉妒、 沒有責(zé)任心、甘愿落后、懶惰、自私、不負(fù)責(zé)任、小氣、愛罵人、沒有禮貌、 愛欺負(fù)人。三、推選班級(jí)最受歡迎的同學(xué)1、現(xiàn)在我們已經(jīng)知道受歡迎的人具備的特點(diǎn)，小組討論并推選出你們 心目中，班級(jí)里最受歡迎的同學(xué)，并說出他們?yōu)槭裁词軞g迎。稍后請(qǐng)每一小 組回答。2、各小組匯報(bào)。3、教師總結(jié)：由此我們可以看出來，一個(gè)人如果具有樂于助人，有責(zé) 任心，誠(chéng)信的特點(diǎn)，那么他就是一個(gè)受歡迎的人。4、那現(xiàn)在我們清楚了要如何做一個(gè)受歡迎的人了，那我們幫A出出主 意，要怎么做才

6、能讓B原諒他呢？5、學(xué)生發(fā)言（真誠(chéng)道歉、并說明情況，下次有機(jī)會(huì)再陪他去買書）6、請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)表演。四、拓展延伸（一）自測(cè)練習(xí)，反思成長(zhǎng)：“我是一個(gè)受歡迎的人嗎？ ”我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了受歡迎的人和不受歡迎的人的一些特點(diǎn)。其實(shí)，我們 每個(gè)人都想成為受歡迎的人，那么我們做得怎么樣呢？老師發(fā)給大家一份資料。自測(cè)練習(xí)，反思成長(zhǎng)“我是一個(gè)受歡迎的人嗎？ ”在你認(rèn)為做到的句子后面畫上“號(hào)。1熱心班集體活動(dòng)，對(duì)工作負(fù)責(zé)（）2、別人有苦惱，我會(huì)同情他、安慰他（）3、能虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處（）4、有了過失能勇于承認(rèn)，及時(shí)修正（）5、能接受別人的意見（）6、別人取得成績(jī)，我會(huì)為他高興（）7、批評(píng)同學(xué)總是善意的（）8、不炫耀

7、、不自命不凡（）9、學(xué)習(xí)努力，要求上進(jìn)（）10、興趣廣泛，有特長(zhǎng)（）11、能遵守紀(jì)律（）12、待人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)（）13、風(fēng)趣幽默、機(jī)智果敢（）14、儀表整潔、愛護(hù)環(huán)境（）15、信守諾言（）（二）那么同學(xué)們根據(jù)這個(gè)自測(cè)的題目。來完成下面一個(gè)表格:1、我做的好的地方：2、我做的不好的地方：3、在以后的日子里，我要這么做，來讓自己成為一個(gè)受歡迎的人。（三）指名學(xué)生說說自己的表格。五、總結(jié)歸納：從這個(gè)表格中我們可以看出成為一個(gè)受歡迎的人并不是一件很難的 事情，雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實(shí)際出發(fā)，根據(jù) 我們剛才寫好了的項(xiàng)目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力完善自己，一定會(huì)成為 一個(gè)受歡迎的人！那就讓我們一起來努力，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步！讓我們用下面的小詩(shī)來做我們這節(jié)課的總結(jié)：受歡迎，人人愛，以下幾點(diǎn)要做好：尊老師，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好；不打架，不罵人，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵；遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢；學(xué)做人，講禮貌，禮儀之