小班音樂樹葉飄落教案

1、小班音樂樹葉飄落教案1 、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。2 、 在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒觀察過周圍的落葉?；顒?dòng)過程：一、通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對(duì)“小樹葉”的興趣。師：秋天到了，你們知道樹葉寶寶會(huì)怎樣？（離開大樹媽媽）師：樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的？（請(qǐng)幼兒想象一下樹葉是 怎么落下的）1 教師出示一片樹葉，請(qǐng)幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿態(tài)。2 請(qǐng)幼兒觀察后用肢體動(dòng)作模仿、展現(xiàn)樹葉飛舞的姿態(tài)。二、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節(jié)奏美。1 傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏。2 欣賞歌曲，教師進(jìn)行理解性提問

2、，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。重點(diǎn)理解歌詞：樹葉到處飛呀飛。師：小樹葉會(huì)飛到哪兒？（理解“到處”的含義）師：請(qǐng)你扮演小樹葉，到處飛呀飛。（理解“到處飛呀飛”的含義。）三、學(xué)唱歌曲，并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。1 引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱歌。2 鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。3 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演唱（重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱歌曲）四、在初步學(xué)會(huì)歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌一邊做游戲。1 鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動(dòng)作。2 提出表演規(guī)則，豐富歌表演內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象，自由表現(xiàn)小樹葉停下來后的各種姿 勢。師：唱到最后一句“秋天多可愛”時(shí)，要停一下，擺一個(gè)漂亮的造型動(dòng)作。幼兒根據(jù)教師提出的歌

3、表演規(guī)則，進(jìn)行完整“歌表演”，教師 根據(jù)幼兒最后一個(gè)“小樹 葉”造型動(dòng)作進(jìn)行簡單評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒擺出各種“與眾不同、有創(chuàng)意”的造型動(dòng)作。小班_ 秋天小班_ 秋天活動(dòng)目標(biāo)1 、讓幼兒有感情的演唱并表演歌曲秋天，唱出秋天的可愛。2 、通過讓幼兒聽風(fēng)聲做游戲，培養(yǎng)幼兒的想象力及表現(xiàn)能力，并 教幼兒初步學(xué)會(huì)遵守一定的規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備樂器若干；音樂帶；樹葉頭飾活動(dòng)過程一、導(dǎo)入：通過唱郊游歌，觀看錄象、照片引發(fā)幼兒對(duì)郊游活動(dòng)的回憶。二、復(fù)習(xí)歌曲秋天，唱出歌曲的優(yōu)美。1 、幼兒表演唱歌曲秋天。2 、用樂器邊伴奏邊演唱。3 、幼兒學(xué)樹葉飛把樂器送給爸爸媽媽。三、聽音想象模仿動(dòng)作。老師刮奏鋼琴，讓幼兒想象、模仿樹葉

4、被風(fēng)吹起，又落下，風(fēng)一停樹葉飄落到地上。四、游戲：秋天1 、幼兒和老師拉成圓圈做游戲。2 、爸媽伴奏，幼兒邊唱邊游戲。3 、幼兒帶樹葉頭飾繼續(xù)做游戲。結(jié)束活動(dòng)：帶小樹葉開火車去游玩。活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)秋天（歌唱）活動(dòng)目標(biāo)：1. 感受歌曲的優(yōu)美，能初步連貫地演唱歌曲。2. 嘗試隨樂用動(dòng)作大膽表現(xiàn)樹葉飛舞與秋葉安睡的情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備 ; 每人落葉若干材料配套；教育掛圖領(lǐng)域活動(dòng)藝術(shù)樹葉飄落活動(dòng)指導(dǎo)一、觀察與導(dǎo)入結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)談話，并出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。提問： “小樹葉在哪里?它們?cè)谧鍪裁?”二、欣賞與動(dòng)作體驗(yàn)1. 教師有表悄地彈唱歌曲，幼兒欣賞。2. 教師彈唱，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容自由大膽表現(xiàn)。教師可引導(dǎo)幼兒在第一段重點(diǎn)表現(xiàn)樹葉飛舞的動(dòng)作，第二段重點(diǎn)表現(xiàn)樹葉睡的動(dòng)作。三、學(xué)唱與表演1. 教師彈琴，幼兒學(xué)唱。開始教師帶唱，后根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況逐步減弱音量直至退出。教師可通過示范提示幼兒在兩小節(jié)處換氣，井教給幼兒換氣的正確方法口2. 按意愿將幼兒分成兩組。一組演唱歌曲。一組表演，還可交換角色活動(dòng)。3. 教師與幼兒跟隨音樂邊唱邊拿樹葉表演?；顒?dòng)建議：溫馨貼士: 教育