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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大班禮教案禮貌用語(yǔ)活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒懂禮貌的良好習(xí)慣 。2、使幼兒知道一些禮貌用語(yǔ)及其用語(yǔ)場(chǎng)合。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí),讓幼兒懂禮貌的好習(xí)慣,初步培養(yǎng)幼兒的道德情操。難點(diǎn):讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演,要求幼兒們表演時(shí)要有表情?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備一些禮貌用語(yǔ)的圖片。2、室內(nèi)活動(dòng),讓兩個(gè)幼兒扮演助教角色。活動(dòng)過程一、談話引入活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。二、教師請(qǐng)兩個(gè)幼兒上臺(tái)進(jìn)行情景表演,一個(gè)小朋友不小心踩了另一個(gè)小朋友的腳,他立刻說:“對(duì)不起”,另一個(gè)小朋友回答:“沒關(guān)系”。三、師提問:“小朋友們,我們平時(shí)在那些地方會(huì)用禮貌用語(yǔ)?”(讓幼兒自由發(fā)言)1、讓幼兒打開課文,問
2、:小朋友,你們能看出圖中的小朋友說了那些禮貌用語(yǔ)?你會(huì)用這些禮貌用語(yǔ)嗎?2、教師教課文中的禮貌用語(yǔ)。(“對(duì)不起!”、“沒關(guān)系!”、“謝謝你!”“不客氣!”、“老奶奶,您請(qǐng)坐!”、“再見!”、“再見!”)四、教師出示圖片,讓幼兒觀察,并提問:1、當(dāng)警察叔叔把你送過馬路時(shí),你會(huì)怎么做?面對(duì)別人的好意幫助時(shí),你應(yīng)該怎么做?2、你在公共汽車上,遇見一位老奶奶上車了沒有座位坐,你應(yīng)該怎么做?3、當(dāng)你在街上遇見了過去的鄰居阿姨,你應(yīng)該怎樣說?當(dāng)遇到熟人時(shí)你該怎么做(讓幼兒自己說,教師鼓勵(lì)、啟發(fā))五、讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演,要求幼兒表演時(shí)有表情。六、教師總結(jié):禮貌是在日常生活的行為體現(xiàn),任何方面都應(yīng)注意禮貌。如:家里來了客人要請(qǐng)坐,端茶。得到別人的
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