2016年小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

1、2016 年小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的 班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、好 學(xué)的班集體。 新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級(jí)工作，制定班主任工作計(jì)劃 一、本班的基本情況。 二年級(jí)有學(xué)生 38 人， 經(jīng)過一年多的學(xué)校生活， 二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于 學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng) , 學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣， 但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí) 常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表 現(xiàn)，積極的影響和

2、教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)。 為此 ,我決定從以下幾點(diǎn)入手 :1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級(jí)管理 員的反饋 ,及時(shí)的表?yè)P(yáng) .對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 , 及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥 ,指導(dǎo) ,加強(qiáng)教 育。 2, 設(shè)置每周一星獎(jiǎng)，鼓勵(lì)孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。 3, 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行 集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體。 4, 每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學(xué)生談話， 通過表?yè)P(yáng)和激 勵(lì)促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。 二、班級(jí)紀(jì)律 1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行組長(zhǎng)輪值制，發(fā)揮 班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。 2、建立和健全完善的班級(jí)管理制度，

3、凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi) 生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì)課來進(jìn)行總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。 3、 繼續(xù)實(shí)施每周四在辦公室開展一次班委會(huì)， 發(fā)揮班級(jí)管理員的 作用，匯報(bào)班級(jí)一周以來的各項(xiàng)問題，并及時(shí)在班級(jí)進(jìn)行反饋。 4、把班級(jí)較為活躍的學(xué)生單獨(dú)成立一個(gè)組，并給他們每人樹立目 標(biāo)，同時(shí)采用師生共同監(jiān)督、及時(shí)表?yè)P(yáng)、私下談話的方式激勵(lì)孩子嚴(yán) 格要求自己。 三、具體安排三月份 1、 召開班級(jí)會(huì)議，調(diào)整部分管理員崗位， 安排開學(xué)初工作。 2、規(guī)定大課間體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（乒乓、跳繩、踢毽子、排球） ，學(xué) 生自選項(xiàng)目，并要求學(xué)生在大課間有序地進(jìn)行活動(dòng)，也為體育節(jié)提前 做些準(zhǔn)備。 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育。 3、開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題教育活動(dòng) 。 4、春游活動(dòng)四月份 1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成 教育。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。 3、公開研討課與家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 五月份 1、開展勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)， 連續(xù)一周堅(jiān)持每人每天幫助他人做一 件事 （自己記錄） ， 體驗(yàn)并與他人分享勞動(dòng)的快樂 ,培養(yǎng)合作互助的品質(zhì)。 2、班級(jí)共讀書分享小王子 3、班級(jí)聽寫競(jìng)賽，家長(zhǎng)參與評(píng)比。 4、根據(jù)自己的特長(zhǎng)報(bào)名參加六一活動(dòng)，提前練習(xí) 六月份 1、