日本和德國(guó)工匠精神的啟示

1、日本和德國(guó)工匠精神的啟示電氣論文日本和德國(guó)工匠精神的啟示本刊記者李曾婷"培育精益求精的工匠精神"。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中發(fā)出 的這一號(hào)召，迅速引起了社會(huì)各界的熱議，"工匠精神"成為"網(wǎng)紅"名詞。以 如此方式號(hào)召,證明了中國(guó)制造業(yè)對(duì)工匠精神需求的迫切程度。日本和德國(guó)都是將工匠精神發(fā)揮得淋漓盡致的代表國(guó)家，因此成為擁有長(zhǎng) 壽企業(yè)最多的兩個(gè)國(guó)家。那么,日本和德國(guó)的工匠精神是什么？又是如何培養(yǎng)工 匠精神的？為此,電器記者整理了兩個(gè)典型的案例,希望能為中國(guó)制造業(yè)提 供一點(diǎn)借鑒價(jià)值?！彪p元制”教育體系作為制造業(yè)強(qiáng)國(guó)，德國(guó)非常注重制造業(yè)人

2、才的培養(yǎng)，其"雙元制"職業(yè)教 育體系為制造業(yè)源源不斷地輸送看高質(zhì)量的人才。雙元制是源于德國(guó)的一種職業(yè) 培訓(xùn)模式，所謂雙元，是指職業(yè)培訓(xùn)要求參加培訓(xùn)的人員必須經(jīng)過兩個(gè)場(chǎng)所的培 訓(xùn)。一元是指職業(yè)學(xué)校,主要職能是傳授與職業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識(shí);另一元是企業(yè) 或公共事業(yè)單位等校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，主要職能是讓學(xué)生在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面 的專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)生交替在學(xué)校和企業(yè)學(xué)習(xí)在"雙元制"教育體系下，學(xué)生交替在學(xué)校和企業(yè)學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)理論 知識(shí)，在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐操作。按德國(guó)政府相關(guān)規(guī)定，德國(guó)企業(yè)有義務(wù)提供職業(yè)教育的培訓(xùn)崗位。雖然名 義為"實(shí)習(xí)"，但是學(xué)生在企業(yè)

3、的培訓(xùn)階段實(shí)際上看眼于解決實(shí)際問題，"師 傅"傳授給學(xué)徒的都是當(dāng)下應(yīng)用在生產(chǎn)一線的實(shí)用知識(shí)和技術(shù)。德國(guó)職業(yè)教育的 基本職業(yè)精神是一絲不茍、照操作規(guī)程辦事。正是這種職業(yè)精神使得德國(guó)的職業(yè) 教育非常重視培養(yǎng)學(xué)生們的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)態(tài)度,為"德國(guó)制造"的質(zhì)量做好鋪墊。技師培養(yǎng)機(jī)制除了學(xué)校對(duì)人才的培養(yǎng)外，工廠的技師培養(yǎng)機(jī)制也造就了德國(guó)人精益求精 的工匠精神。毋庸置疑的是，生產(chǎn)工人的技術(shù)水平以及生產(chǎn)態(tài)度,對(duì)于產(chǎn)品品質(zhì) 的提升非常重要。但對(duì)于中國(guó)工廠而言,生產(chǎn)工人的流動(dòng)性非常大,甚至許多工 人是"一年游"。這種現(xiàn)象導(dǎo)致許多企業(yè)陷入每年初耗費(fèi)時(shí)間和經(jīng)歷培

4、養(yǎng)新人， 年底已上手工人離職的惡性循環(huán)。隨看工匠精神的提出，中國(guó)制造業(yè)的這種不良 循環(huán)亟待改變。德國(guó)的技師培養(yǎng)制度，恰好可以為中國(guó)制造業(yè)帶來一些借鑒。在德國(guó)人看來,技師與工程師一樣,均是受人尊敬的職業(yè),只不過分工不 同。工程師是德國(guó)所有工種中收入最高的職業(yè)之一，但即使是沒有接受過高等教 育的技師，收入同全國(guó)平均工資相比也并不低。如果技師有興趣,還可以進(jìn)入應(yīng) 用科學(xué)大學(xué)，取得文憑后成為工程師。在德國(guó),質(zhì)量是產(chǎn)品生命，同時(shí)也與生產(chǎn)工人的職業(yè)聲嘗息息相關(guān)。在德 國(guó)工廠,如果一個(gè)技師出現(xiàn)超過兩次錯(cuò)誤,將面臨巨大的職業(yè)壓力。如果技師因 為生產(chǎn)中出現(xiàn)質(zhì)量問題被解雇,他將很難再在行業(yè)中找到新的工作。哈德洛克

5、不到50人的小公司若林克彥將哈德洛克稱為中小企業(yè)確實(shí)，哈德洛克是一家員工不足 50人的小公司,都在螺絲（螺母）這種成熟度極高的行業(yè),擁有世界上擁有令 人矚目的核心競(jìng)爭(zhēng)力。若林克彥表示，哈德洛克目前仍然是那種隨處可見的街道 工廠，在創(chuàng)業(yè)階段時(shí)，為了支撐下去,也誓死付出過努力。在這一點(diǎn)上,哈德洛 克與全世界所有的中小企業(yè)沒有任佢J區(qū)別。中小企業(yè)的逆襲對(duì)于中小企業(yè)而言，想要立足于市場(chǎng)，甚至做到領(lǐng)頭羊的 位置,精益求精、孜孜不倦的工匠精神十分重要。若林克彥曾經(jīng)說過,哈德洛克 生產(chǎn)的產(chǎn)品處于技術(shù)非常成熟的領(lǐng)域，和所謂的高科技相去甚遠(yuǎn)。人們甚至認(rèn)為 螺絲（螺母）是”低科技”,不管如何做好像都沒有提升空間。

6、”然而,我卻不 這么看。即使是低科技的產(chǎn)品，只要孜孜不倦地加以努力,依然可以和其他 公司形成差異化。即便像我們這樣極普通的公司,在這個(gè)領(lǐng)域也仍然可以做到世 界第一。這樣說是因?yàn)槭澜缟系臇|西都是不完美的，都有繼續(xù)改進(jìn)的空間。 無論做什么，我們只要努力都有機(jī)會(huì)。"在他眼中,產(chǎn)品的改進(jìn)是沒有終點(diǎn)的, 無論科技含量如何,在研發(fā)中都要孜孜不倦地加以努力,精益求精、耐心、專注 地做產(chǎn)品。"樹立好目標(biāo),再加上鍥而不舍的努力,好運(yùn)氣自然就會(huì)來敲門?！?若林克彥說。"獨(dú)特的產(chǎn)品"當(dāng)然，即使專注，但仍是簡(jiǎn)單地重復(fù)其他企業(yè)的產(chǎn)品,中小企業(yè)也無法可 持續(xù)發(fā)展。若林克彥強(qiáng)調(diào),在日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)中，中小企業(yè)存活下去的秘訣是大 力開發(fā)屬于自己的獨(dú)特產(chǎn)品。其實(shí),對(duì)于哈德洛克而言，"獨(dú)特的產(chǎn)品"并不是 指產(chǎn)品的外表或者功能,而是產(chǎn)品具有"獨(dú)特的"品質(zhì)。若林克彥表明,對(duì)于產(chǎn) 品，無論如何也要徹底解決瑕疵。即使這個(gè)瑕疵在整個(gè)銷售比例中所占的比重微 乎其微,或者按照以往嘗試認(rèn)為”沒有辦法”，但企業(yè)依然不能妥協(xié),最終才能 生產(chǎn)出更優(yōu)秀的產(chǎn)品。中小企業(yè)更需要高標(biāo)準(zhǔn)哈德洛克這種對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的堅(jiān)持，對(duì)質(zhì)量有執(zhí)看的堅(jiān)持和追求，便是工匠 精神所弘揚(yáng)的一種重要理念。若林克彥指出，中小企