實習報告暑期實習報告論文范文VIP

1、暑期實習報告論文范文暑期實習報告論文范文XX年7月13日至7月22日，浙江科技學(xué)院燈峰造極暑期社會實 踐團隊進行了以青春共筑中國夢，踐行核心價值觀的大學(xué)生三下鄉(xiāng)社 會實踐活動。團隊的各位成員從全省各地來到仙居縣， 調(diào)研仙居針刺 無骨花燈的發(fā)展現(xiàn)狀。并且結(jié)合實際，運用自身力量探討將仙居針刺 無骨花燈轉(zhuǎn)向商業(yè)化的可能，進一步挖掘仙居針刺無骨花燈背后的文 化價值。在暑期社會實踐期間，團隊成員通過看望非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳 承人、探訪仙居縣各大職能部門、參觀花燈展覽、學(xué)習制作花燈、到 皤灘古鎮(zhèn)進行實地考察等活動進行調(diào)研，同時將成果運用紀錄片和攝 影集的方式進行展示。整個活動為期十天，相信通過此次暑期社會實

2、踐活動，團隊成員能夠很好的將其所學(xué)知識和促進地方文化遺產(chǎn)保護 有機結(jié)合，腳踏實地的更好成長。燈影搖弋，微弱的光芒通過一個個細小卻錯落有致的針孔投射出 來。幾十盞形狀大小各異的針刺無骨花燈匯集與一起，仿若宇宙中的星辰大海。它們就這樣安靜的懸掛于仙居縣皤灘古鎮(zhèn)的花燈展廳內(nèi)， 等待那些能夠懂得它們的人跨越山河大海， 來欣賞它的美麗。而燈峰 造極暑期社會實踐團隊，就是這其中之一。探訪非遺傳人對接仙居團委7月13日，全體成員背上行裝從全省各地來到仙居縣，帶來了 他們之前準備好的隊旗、隊服和資料，以最充分的準備和最昂揚的姿 態(tài)迎接即將到來的挑戰(zhàn)。7月14日，活動正式開始。在資料準備階段，隊員們在網(wǎng)絡(luò)上搜索

3、了大量關(guān)于仙居針刺無骨花燈的資料，發(fā)現(xiàn)所有的資料當中都離不開一個人。可以說，正是這個人的努力，使仙 居針刺無骨花燈的技藝得以傳承下去。他就是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 傳承人李湘滿老師。幾經(jīng)周折，隊員們終于聯(lián)系上李老師，卻得知李 老師因身體抱恙正在臺州醫(yī)院接受治療。 這不禁使隊員們產(chǎn)生了深深 的擔憂。但李老師卻特地抽出了時間接受采訪， 令團隊所有成員都深 受感動。采訪小分隊立即決定驅(qū)車前往臺州，李老師親切而又熱情的 接待了隊員們。李老師很高興現(xiàn)在的年輕人能夠這么關(guān)注國家的傳統(tǒng) 文化。并向隊員們詳細的介紹了仙居花燈的發(fā)展歷史。 在李老師虛弱 的身體里傳出的卻是堅定的話語， 隊員們都被這份執(zhí)著深深感染。

4、時 間孕育偉大。隊員們覺得自己身上的擔子又重了一分，要做的事情又 多了一些。而另外一邊的隊員們卻出現(xiàn)了困難。因為想做要做的事情太多， 不知道從何做起。一座城那么大，一盞燈那么微弱，隊員們開始懷疑 自己是否能夠捕捉到無骨花燈閃爍而過的燈影。最后大家一致決定首 先趕赴共青團仙居縣委完成對接，讓團委的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予一定的幫 助。團委老師聽完隊員們的來意，馬上表示隊員們應(yīng)該探訪仙居縣有 關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的職能部門并且一定要去皤灘鎮(zhèn)進行實地考察。隨后，團委老師幫助隊員們聯(lián)系了皤灘鎮(zhèn)團委書記。在聊天中，團委老 師對隊員們保護仙居傳統(tǒng)文化表示了支持， 并且建議隊員們可以到仙 居殘疾人藝術(shù)家陳軍敏稻桿畫展覽現(xiàn)

5、場做志愿者，為弘揚仙居傳統(tǒng)文 化出一份力。參加志愿活動聯(lián)絡(luò)媒體記者稻桿畫是我國早已失傳的隋朝宮廷藝術(shù)品。20世紀八十年代，中原畫家發(fā)現(xiàn)了這一中華絕技，他們根據(jù)有關(guān)資料替心鉆研，以中原稻桿為原料，利用其自然光澤、紋理和質(zhì)感，借助現(xiàn)代技術(shù)把這一傳 統(tǒng)工藝推陳出新。而仙居縣殘疾人藝術(shù)家陳軍敏通過自學(xué)， 掌握了這 門傳統(tǒng)工藝，并且加入了他自己的理解。本著傳統(tǒng)文化是一家的理念， 實踐團隊決定來到展覽現(xiàn)場充當志愿者，為弘揚傳統(tǒng)文化出一份力。 同時，隊員們也希望可以借鑒稻稈畫發(fā)展的經(jīng)驗，運用于保護和開發(fā)針刺無骨花燈之中。7月15日一早，穿戴整齊的隊員們趕到仙居縣 青少年活動中心，幫助維護現(xiàn)場秩序并且向來參觀

6、的游人進行講解介 紹。天氣炎熱，但是隊員們的熱情沒有絲毫的減退。汗水流下，但是 隊員們的笑容沒有絲毫懈怠?；顒舆^半，仙居縣淡竹鄉(xiāng)黨委書記馬敏 婭對隊員們進行了親切交談，對實踐團隊弘揚傳統(tǒng)文化的精神表示了 支持。隨后，活動現(xiàn)場趕來了許多地、市級的媒體。在米訪完陳軍敏 先生后，他們也發(fā)現(xiàn)了隊員們默默努力的身影。 媒體們紛紛鼓勵實踐 團隊將實踐資料匯集整理，進行投稿。實踐團隊從中得到了巨大的鼓 勵，暗下決心，不辱使命。夢里皤灘古鎮(zhèn)大美無骨花燈每個人的夢里都有那么一座古鎮(zhèn)。它仿佛被世界遺忘，讓時間靜 靜的留在過往。初探皤灘，每個隊員都被它所震撼，仿佛輪回倒轉(zhuǎn)， 時空置換。李湘滿老師的愛徒劉紅娟女士親自

7、到古鎮(zhèn)門口迎接團隊的 到來，帶隊員們穿過蜿蜒石板小路，走進夢里古鎮(zhèn)皤灘。皤灘的每一 處建筑，都在訴說著它和花燈的故事。屋檐上雕刻著各色的花燈，是 古時大戶人家的象征。花燈展廳，更是凝聚著幾代民間藝人的心血。 參加過各地展出的花燈精品，最后都會回到它的故里皤灘，靜靜的訴 述著它的故事。荔枝燈、龍鳳八卦燈、繡球燈、圓球燈、小宮燈、十 二生肖燈每一盞燈都是一個傳說。 而街邊不起眼的一個老人，也許都 是制作花燈的一把好手，都是這一個個傳說的締造者。臨海的城，仙 居的燈，黃巖亂彈呀呀聲。這句孩子口中的古諺語，伴隨著隊員們， 走完了皤灘鎮(zhèn)。隊員們帶著憧憬和心中的疑問，和劉紅娟女士進行了 深入的交流并針對一

8、些問題對劉老師進行了采訪。劉老師敞開心扉， 和隊員們吐露了目前無骨花燈發(fā)展的難處。 隊員們則耐心傾聽了劉老 師的故事，并且做了詳細的記錄。希望能夠通過自身的努力為改變仙 居針刺無骨花燈的現(xiàn)狀出一份微薄之力。 與此同時，仙居縣電視臺也 全力支持團隊的活動，對團隊參觀皤灘古鎮(zhèn)進行了全方位的跟蹤拍 攝。希望向社會傳達出大學(xué)生致力于保護傳統(tǒng)文化的青春正能量。親手制作花燈實地參觀基地一張紙片，一根細針，一雙巧手，幻化了一盞花燈。老人年紀已 大，眼睛也有些昏花，而手頭的活卻從不落下。老人的家中還有一盞 巨型的花燈格外引人注目，上面還掛著許多小燈。打開開關(guān)，大花燈 的內(nèi)部還會隨著光影的變化而轉(zhuǎn)動。這間小屋，

9、既是老人的家，也是 老人日常工作的地方。這位老人，便是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人王 汝蘭老師。王老師制作著花燈，讓隊員們看著心癢癢。隊員們便向王 老師討教起花燈制作的方法并開始親手操作。穿孔、打洞、壓紙，隊員們學(xué)起來還真像那么回事。但王老師說，這些都只是花燈制作的一 些皮毛，要想真正把這門手藝學(xué)精，需要長年的累積。這也是花燈傳 承出現(xiàn)困難的一個很大原因。很多年輕人安不下心，不想窩在這個小 鎮(zhèn)里學(xué)藝，紛紛出門謀出路?；舻膫鞒斜愠霈F(xiàn)了很大的斷層。一邊 做花燈，一邊聽王老師講花燈的故事，一個上午的時間很歡快就過去 了。在此期間，實踐團隊還意外的偶遇了兄弟學(xué)校中國美術(shù)學(xué)院的暑 期社會實踐團隊。隊員們依

10、依不舍的告別了王老師之后， 又來到花燈 展廳，采訪了展廳的管理人員，也是王老師的愛徒方秀珍女士。方女 士作為新一代的學(xué)藝人，希望能夠吸收各位前輩的精華，堅持學(xué)藝， 為繼承這份文化遺產(chǎn)擔起自己的一份責任。 方女士還給隊員們觀看了 自己在家制作的花燈雛形并且謙虛的表示自己學(xué)藝不精，還有很多進步的空間下午，隊員們來到皤灘鎮(zhèn)中心小學(xué)，參觀了一個也許是在全國范 圍內(nèi)僅此一家的特色社團花燈社團。 剛走近教學(xué)區(qū)，隊員們就看到了 一排花燈長廊。上面詳細的介紹了花燈的歷史、發(fā)展的現(xiàn)狀和對未來 的展望。花燈社團所在教室中掛滿了各色各樣由同學(xué)們制作而成的花 燈，雖然略顯稚氣，但花燈社團卻是培養(yǎng)學(xué)生興趣的一個重要之地

11、。 也許，一個未來的花燈制作大師將從這間小小的教室走出?；糸L廊 和花燈社團共同組成了皤灘中心小學(xué)的花燈實踐基地。 為花燈人才的 培養(yǎng)，貢獻了一份力量。采訪職能部門 發(fā)放調(diào)查問卷16日清晨，隊員們起了個大早，乘坐中巴車返回仙居縣城。經(jīng)過4天的實踐，隊員們的體力也在一點點消退，趁著趕路的間隙打起 了盹，養(yǎng)精蓄銳。因為他們知道，這一天還有更為重要的任務(wù)在等待 著他們?nèi)ネ瓿?。岡L回到縣城，實踐團隊便馬不停蹄的趕往仙居縣文 化館。在館長助理金霓女士的指導(dǎo)下，隊員們又輾轉(zhuǎn)來到了仙居縣非 物質(zhì)文化遺產(chǎn)辦公室。辦公室的王世良主任熱情的接待了隊員們， 并 且給他們分發(fā)了關(guān)于仙居縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的資料。隊員們也

12、拿出了事先準備好的問題，向王主任了解了有關(guān)無骨花燈未來發(fā)展規(guī)劃的有 關(guān)情況。在采訪中，隊員們著重對仙居針刺無骨花燈商品化這一問題 和王主任進行了探討。王主任表示，政府愿意支持在不破壞針刺無骨 花燈的情況下開展合理的商品化行為，并鼓勵隊員們利用自身所學(xué)， 將這一想法付諸實際。下午，實踐團隊來到皤灘旅游有限公司，與其宣傳部長陳慧燕有 關(guān)皤灘古鎮(zhèn)商業(yè)化開發(fā)的問題進行交談。 陳部長表示目前皤灘古鎮(zhèn)的 客流量還不大，正在處于開發(fā)完善階段。公司也意識到花燈是整個古 鎮(zhèn)的文化象征，希望在今后的旅游開發(fā)中，將花燈元素融入到古鎮(zhèn)旅 游當中去。實踐團隊還和總經(jīng)理蔣總對有關(guān)校企合作， 建立實踐基地 的事情進行商榷。隨后，實踐團隊在仙居縣街頭，發(fā)放了關(guān)于花燈的 調(diào)查問卷，在了解民意的同時