高三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理全攻略_第1頁(yè)
高三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理全攻略_第2頁(yè)
高三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理全攻略_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理全攻略學(xué)海無(wú)涯苦作舟 。這句話似乎用在高三考生的身上更為適宜。每個(gè)高三的考生 都要面對(duì)數(shù)不清的復(fù)習(xí)資料。當(dāng)這些復(fù)習(xí)資料硬生生地逼到面前的時(shí)候,一時(shí)間 竟讓人有些手足無(wú)措。而家長(zhǎng)們想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候,也往往會(huì)贈(zèng) 送孩子們參考書(shū),卻沒(méi)想到這樣一來(lái),更加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。事實(shí)上,高三這個(gè)階段,考生的復(fù)習(xí)資料種類繁多,不僅僅只有參考書(shū)、習(xí) 題集才被稱作復(fù)習(xí)資料。 一般來(lái)說(shuō), 復(fù)習(xí)資料從種類上大致可以分為: 課本、?考 試說(shuō)明?、參考書(shū)、筆記、高考真題等五大類。那么這些林林總總的復(fù)習(xí)資料是 否有先后主次之分,考生在使用復(fù)習(xí)資料的時(shí)候又該注意哪些問(wèn)題?以下將和家 長(zhǎng)朋友們共

2、同探討這一話題。一、課本是高考命題和高考復(fù)習(xí)的依托很多考生在備考的過(guò)程中都會(huì)存在這樣的誤區(qū),他們每天疲于應(yīng)對(duì)老師布置 的家庭作業(yè),忙碌而焦慮地完成一張又一張的習(xí)題。卻忽略了對(duì)課本的關(guān)注。他 們殊不知,課本上的內(nèi)容是高考命題和進(jìn)行高考復(fù)習(xí)的依托,不管考試的試題如 何靈活多變,也無(wú)論試題難度究竟多大,其考查內(nèi)容都來(lái)自課本。1. 吃透課本的四大步驟 既然說(shuō)課本是一切考題的根本,那么也就是說(shuō)所有的考題都是以課本上的某 個(gè)知識(shí)點(diǎn)為核心衍生而來(lái)的,吃透課本就能夠更加容易地發(fā)現(xiàn)解題的脈絡(luò)從而快 速解題。那么,究竟該怎樣吃透課本呢? 研究目錄。通過(guò)目錄,考生可以把每個(gè)章節(jié)的知識(shí)脈絡(luò)理清,在頭腦中形 成一個(gè)大概

3、的知識(shí)框架,然后逐步回憶每個(gè)局部的具體內(nèi)容。 具體章節(jié)一字不落。在看各局部章節(jié)的時(shí)候務(wù)必要保證一字不落。只有這 樣,才能理解每一個(gè)知識(shí)要素。同時(shí),要把重點(diǎn)知識(shí)用不同顏色的筆標(biāo)記出來(lái), 以區(qū)分不同的理解難度。 不斷瀏覽書(shū)上做好標(biāo)記的知識(shí)點(diǎn),加深印象。這也是需要考生經(jīng)常做的事 情。 最后沖刺階段要再次回歸目錄,形成整體感,做題的時(shí)候更加有全局性, 而且能在最短的時(shí)間內(nèi)找到知識(shí)盲區(qū),抓緊補(bǔ)習(xí)。其實(shí),不斷回歸課本說(shuō)起來(lái)容易,但是真做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。這還需要考生不 斷地提醒自己,時(shí)時(shí)刻刻都能清醒地意識(shí)到課本的重要性,這樣才能把課本完全 吃透。2. 研讀課本應(yīng)防止兩大問(wèn)題 研讀課本最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是缺乏新

4、鮮感和跳躍式閱讀。關(guān)于缺乏新鮮感 這一問(wèn)題,考生可以在課本上不斷地做一些簡(jiǎn)單的批注,把一些考題簡(jiǎn)單地標(biāo)記 在課本上,這樣每次看課本的時(shí)候都會(huì)感到有新的收獲。另外,看書(shū)的時(shí)候一定不能跳躍式閱讀,即遇到自己已經(jīng)熟練掌握的內(nèi)容就 一字不看,這樣非常容易造成知識(shí)盲區(qū)。一旦考到了被忽略的內(nèi)容,就會(huì)讓人措 手不及。 所以,在高考之前, 一定要認(rèn)真地研讀課本, 把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解透徹。推薦鏈接:高三各科復(fù)習(xí)資料匯總 2021 年高考倒計(jì)時(shí) “淘題各科精品資料 匯總 天利 38 套-書(shū)城二、?考試說(shuō)明?是高考命題和高考復(fù)習(xí)的依據(jù) 一般來(lái)說(shuō),高考?考試說(shuō)明?將在每年的三月份發(fā)放。對(duì)于?考試說(shuō)明?每 年都有不少考

5、生將其置之一旁,甚至高考結(jié)束之后都不知道里面都有什么內(nèi)容。 而事實(shí)上,在眾多的復(fù)習(xí)資料中?考試說(shuō)明?可以說(shuō)是最重要的一本。1. ?考試說(shuō)明?究竟有多么重要 首先,讓我們來(lái)看一下編這本冊(cè)子的人都是誰(shuí)??考試說(shuō)明?是由各學(xué)科命 題組的老師編寫(xiě)的。也就是說(shuō),這是高考出題人編寫(xiě)的冊(cè)子。所有的試題都需要 依據(jù)這本冊(cè)子來(lái)制定。那么,換句話說(shuō),倘假設(shè)考生復(fù)習(xí)的內(nèi)容不在這本冊(cè)子的要因此,求范圍之內(nèi),那么即使考生的根本功再扎實(shí),也不可能在高考時(shí)取得好成績(jī)。而 倘假設(shè)考生把這本冊(cè)子上的內(nèi)容全部吃透, 那么考生在高考時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。?考試說(shuō)明?實(shí)際上起到了提前告知的作用,它將考試的內(nèi)容和題型提前告訴給 考生和教師,讓所有的考生有充足的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),同時(shí)對(duì)題目也有一定的心理 準(zhǔn)備。2. 閱讀?考試說(shuō)明?需注意在閱讀?考試說(shuō)明?時(shí),有以下幾點(diǎn)需要我們注意: 仔細(xì)研讀。這個(gè)時(shí)候,不僅需要考生徹底搞清楚高考的考試內(nèi)容和難度要 求,還需要考生拿出課本,把?考試說(shuō)明?要求掌握的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)上一一找到, 查漏補(bǔ)缺、落實(shí)到位。 了解?考試說(shuō)明?的變與不變。一般來(lái)說(shuō),考試說(shuō)明下發(fā)之后,媒體都會(huì) 請(qǐng)各學(xué)科的名師對(duì)?考試說(shuō)明?較前一年的變化進(jìn)行解讀??忌私饬?考試說(shuō) 明?中存在的變化,也就洞悉了今年高考的命題趨勢(shì),在復(fù)習(xí)的時(shí)候也將更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論