人教版小學語文二年級上冊第八單元教材分析

1、學習好資料歡迎下載人教版小學語文二年級上冊第八單元教材分析一、 單元教材簡析：本單元包括一個識字，五篇課文和一個語文園地。自古以來，我的祖先就有填海、補 天、射日奔月等美麗的幻想。今天，當電話、電腦悄悄地走進我的生活時，當我們坐在家 中觀看扣人心弦的體育賽事、觀賞精彩紛呈的文藝節(jié)目時，當我們乘機翱翔在萬里長空、乘船遨游在千里碧波時也許你會覺得這一切都很平常，因為我們已經(jīng)跨入了科技時代，科 學使夢想變成了現(xiàn)實。本單元就是以愛科學為專題編排的，有生動形象的科學童話，有深入淺出的科學說明 文，有圖文并茂的科學連環(huán)畫， 介紹了氣象、航天、動植物以及農(nóng)業(yè)科技等豐富的科學知識， 篇篇課文都引人入勝。就連語

2、文園地”中也讓學生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點、閱讀科學動腦的短文、展示查閱的科學資料。這樣的意圖，就是要在識字、讀書的同時，吸引學生關(guān)注科學， 愛科學，學科學，引發(fā)孩子們研究、探索的欲望，既動口，又動手，走出教室，走出校門， 擴展自己的視野。二、 單元教學目標：1 1、 認識本單元 6565 個生字。會寫 4646 個字。2 2、 正確、流利地朗讀本單元課文，積累詞語，感受語言文字的韻律美。3 3、 有主動閱讀中國神話故事、了解當今科技成果的愿望。4 4、 知道云、雨、雹子雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。5 5、 初步了解回聲形成的原因，激發(fā)探索科學的興趣。6 6、 了解太空生活的常識，激發(fā)了解新科技

3、的興趣。7 7、 初步了解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。三、 單元教學重難點：認識本單元的 6565 個生字，會寫本單元的 4646 個生字；正確、流利地朗讀課文，積累詞 語，感受語言文字的韻律美；有主動閱讀中國神話故事、了解當今科技成果的愿望；知道云、學習好資料歡迎下載雨、雹子雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的；初步了解回聲形成的原因，激發(fā)探索科學的興趣；了解太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣；初步了解一些古生物知識，有保護珍稀 生物的意識。四、單元教學建議：經(jīng)過三個學期的學習，學生們已經(jīng)認識了很多字，已經(jīng)初步具備了自主識字的本領(lǐng)，寫字水平和閱讀能力也有了提高，因此，在教學時要注意多讓

4、學生自主學習、探索發(fā)展。認字方面：引導學生制作字卡，在閱讀中認讀，合作學習，加強交流，使所學生字多次復現(xiàn)。寫字方面：整體指導，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，重視示范。識字 8 8，本課由八個詞語組成，既讓學生識字，又讓學生了解古老的神話故事和當代的科學成就，豐富了知識，開闊了視野。本課各個詞語的意思是獨立的，但讀起來能使人感到韻律美。教學時，除重點抓好識字、寫字外，還應該指導學生認真朗讀，感受語言的韻律美。第 3030 課：我是什么本課包含著豐富的自然現(xiàn)象，但作為語文課，要把教學重點放在朗讀課文的訓練上，文中負載的科學知識，只要讓學生簡單了解一下就行了。對于學有余力的學生，可以引導他們自己去研究、探索。第 313

5、1 課：回聲是一篇生動形象的科學童話。本課采用童話的形式介紹了回聲的知識，只要讓學生讀懂聲波和水波一樣，碰到障礙物就會返回來產(chǎn)生回聲就行了，不要細講科學知識，教學的重點要放在朗讀課文和詞句訓練上。識字、讀文是重點，通過學生對文本的朗讀感悟，教師只需在關(guān)鍵的地方加以引導，回聲的形成問題很容易就解決，即使不能夠讓學生徹底的明白回聲的知識也不要緊。第 3232 課：太空生活趣事多，本課生字較多，最好不要孤立地進行認讀?？梢韵葞ьI(lǐng)學生熟讀課文，再由文到句、由句到詞、由詞到字，逐步進行認讀。本文層次特別清晰，太空生活有哪些趣事呢？讓學生帶著這個問題自由讀課文，讀后說說知道了什么？實際是概括 2 2、3

6、3、4 4、5 5 自然段的主要內(nèi)容。（睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣。）而后選擇自己最感興趣的段落介紹給大家。學習好資料歡迎下載第 3333 課：活化石，如何讓常識性文章上出語文味：教學常識性課文切勿上成自然 常識課，要上成語文課， 就得通過對語言文字的分析咀嚼，幫助學生理解內(nèi)容，形成聽說讀 寫能力。第 3434 課：農(nóng)業(yè)變化真大以 我”參觀農(nóng)業(yè)科技成就展為線索，記敘了我”在展覽館的見聞和感受。反映了先進科學技術(shù)給我國農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化。課文采用了連環(huán)畫的編排形式，語言淺顯，內(nèi)容生動。把圖文緊密結(jié)合起來，充分利用圖畫指導學生識字，讀書，使 學生在了解科學技術(shù)，接受語言訓練的同時，培養(yǎng)觀察能力和想象能力。語文園地 8 8，日積月累”中的 我會寫”是寫幾句心里話。沒有圖畫憑借，學生想寫什么 就寫什么。教學重點是引導學生產(chǎn)生寫話的愿望，并強調(diào)寫真心話，寫的內(nèi)容不必限制，語言方面的要求也不要過高，要保護學生寫話的積極性。展示臺這是一個內(nèi)容非常豐富的展示臺，既可展示一學期來寫的日記，又可展示自己查閱的 有關(guān)動植物的資料， 還可介紹自己在自然博物館的所見所聞。學生既動口，又動手，還走出課堂，擴展自己的視野。這是學期結(jié)束前的一次展示，可以把本學期的學習成果都拿出來展 示、交流。新課程改革特別突出教師要 用教材教”而不是教教材”。用教材教”要求教師將教材 進行加