理想的燃料教學(xué)設(shè)計

1、51 潔凈的燃料氫氣一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】1知道氫氣的物理性質(zhì)。2了解氫氣具有可燃性及現(xiàn)象、產(chǎn)物。中考資源網(wǎng)3知道點燃?xì)錃猓ɑ蚱渌扇夹詺怏w）前必須驗純，初步學(xué)會檢驗氫氣純度的方法。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)【過程與方法】1通過氫氣性質(zhì)相關(guān)實驗，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息，表述信息，加工信息的水平。中考資源網(wǎng)2通過總結(jié)氫氣的物理性質(zhì)、可燃性等，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括水平。中考資源網(wǎng)【情感態(tài)度與價值觀】1通過對氫氣性質(zhì)的實驗觀察，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。中考資源網(wǎng)2通過安全使用氫氣的學(xué)習(xí)，加強安全意識，遵守實驗操作規(guī)程意識和合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀點。二、教學(xué)重、難點重點: 氫氣的可燃性難點:點燃不純的氫氣發(fā)生爆炸的

2、原因、驗純的方法三、課時安排:1課時四、教學(xué)過程【導(dǎo) 入】出示一個氫氣球，講述:“它”是我今天請來的“客人”。一松手，氣球飛了。再講述:“客人”不高興，飛了，真“清（輕）高”。大家說，這是什么氣體？對，這種“清（輕）高”的氣體是氫氣。1、氫氣的物理性質(zhì)【演示實驗】實驗5-1 氫氣吹肥皂泡并點燃?xì)馀?。（多媒體演示）【觀察現(xiàn)象】氫氣泡向上飛。點燃?xì)馀?，氣泡會著火燃燒?！窘?釋】氫氣的密度比空氣小，氫氣只有同條件下、同體積空氣質(zhì)量的2/29,氧氣的1/16。【提 問】氫氣還有哪些物理性質(zhì)？【閱 讀】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材125頁文字，歸納氫氣的物理性質(zhì)?！景?書】氫氣的物理性質(zhì): 1、通常狀況下，無色、無

3、味的氣體。2、 0、 101.3kPa 下，=0.090g/L，（相同條件下密度最小的氣體。)3、極難溶于水。4、沸點為252，熔點為259。101.3kPa，-252時氫氣變?yōu)闊o色液體；101.3kPa，-259時，氫氣變成雪狀固體試與氧氣比較其物理性質(zhì)的異同?氫氣與氧氣的物理性質(zhì)的比較 氫氣氧氣色態(tài)味通常狀況下，為無色無味的氣體溶解性密度（標(biāo)況）極難溶于水密度比空氣?。?.090 g·L-1 ）不易溶于水密度比空氣大（1.429 g·L-1）空氣密度1.293 g·L-1【資料鏈接】航空史上的悲劇在法國人羅齊埃第一次乘熱氣球飛上天空后第二年，他計劃乘氣球飛越英

4、吉利海峽。為飛得更遠(yuǎn)他決定把氫氣球和熱氣球組合在一起去飛越海峽。然而升空不久，兩只氣球碰到了一起發(fā)生了爆炸，葬送了他年輕的生命。這是航空史上的第一個悲劇。2、氫氣的燃燒 【演示實驗】實驗5-2氫氣的燃燒?！居^察現(xiàn)象】純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，火焰為淡藍(lán)色，罩在火焰上方的燒杯壁有水珠，并放出大量熱?！景?書】氫氣的化學(xué)性質(zhì)-可燃性【提 問】氫氣燃燒的最大優(yōu)點是什么？【解 釋】氫氣燃燒生成物是水，對空氣無污染?！狙菔緦嶒灐繉嶒?-3點燃?xì)錃夂涂諝獾幕旌衔铩＃ǘ嗝襟w演示）【觀察現(xiàn)象】塑料杯發(fā)生爆炸，聽到爆鳴聲。1、 中考資源網(wǎng)【講 述】點燃前，塑料杯內(nèi)是純凈的空氣。拿掉小孔上的紙團(tuán)，點燃，此時是

5、純凈的氫氣在空氣中燃燒。但隨著反應(yīng)的繼續(xù)，氫氣越來越少，筒內(nèi)壓強降低，空氣便進(jìn)入筒內(nèi)。此時筒內(nèi)是氫氣和空氣的混合氣。由于大量氫分子和氧分子接觸，反應(yīng)在短時間時間內(nèi)放出大量熱。實驗測定，空氣中混入氫氣的體積占總體積的4-74.2時，點燃就會發(fā)生爆炸，這個體積分?jǐn)?shù)的范圍叫做爆炸極限。常見可燃性氣體的爆炸極限一氧化碳的爆炸極限:12.5%74.0%液化石油氣的爆炸極限:1.7%9.7%瓦斯(天然氣)的爆炸極限:5.0%15.0%電石氣(乙炔)的爆炸極限:2.3%72.3%酒精蒸汽的爆炸極限:3.5%18.0%【歸 納】點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ灱?。【?問】如何驗純呢？【演示實驗】實驗5-4檢驗氫氣的純度

6、。（多媒體演示）【觀察現(xiàn)象】聽到輕微的“噗”聲。【提 問】如果氫氣不純，可否用同一支試管立即再收集氫氣驗純？【討論交流】不能。由于剛試驗過的試管內(nèi)，火焰可能沒有完全熄滅，如果立即用此試管去收集氫氣，可能會把氫氣發(fā)生器內(nèi)的氫氣引燃，造成爆炸。所以，應(yīng)先用拇指堵住試管一會兒，使火焰熄滅。3、理想的高能燃料【閱 讀】閱讀教材127頁，理想的高能燃料 計算:氫氣的熱值為汽油的多少倍？ (143×103kJ/kg)÷(46×103kJ/kg)3.14、氫氣的用途 （1）氫能源的優(yōu)點: 產(chǎn)物是水無污染。 燃燒放熱多，熱值高。制取氫氣的原料來源廣。（2）氫燃料電池：能量轉(zhuǎn)化方式

7、：化學(xué)能 電能（3）氫能源尚未得到廣泛的應(yīng)用的原因 制取成本高儲存、運輸中的安全問題未解決2.填充探空氣球：密度最小，但不安全，通常用氦氣。五、課堂小結(jié)氫氣是最輕的氣體，具有可燃性，燃燒的熱值高，產(chǎn)物是水，它理想的高能和潔凈燃料，使用時應(yīng)注意安全。六、課堂檢測1、下列關(guān)于氫氣的物理性質(zhì)的描述中，不正確的是（ ）A、氫氣具有刺激性氣味 B、氫氣極難溶于水C、氫氣是最輕的氣體 D、在259時氫氣能變成雪狀的固態(tài)2、氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是（ ）A、通常狀況下是無色氣體 B、密度小 C、具有可燃性 D、熔點低3、檢驗用向下排空氣法收集的氫氣的純度，聽到爆鳴聲，這時可（ ） A、用拇指堵住試管口一會兒再收

8、集 B、直接用于實驗 C、換一支試管再收集檢驗 D、馬上用原試管繼續(xù)收集4、某實驗小組在進(jìn)行燃燒條件的探究實驗時，發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒并生成一種氣體氯化氫；試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 反應(yīng)類型 通過這個實驗?zāi)銓θ紵惺裁葱碌恼J(rèn)識：(1)燃燒不一定有氧氣參加;(2)如果氫氣中混有氯氣達(dá)到相應(yīng)的爆炸極限 也會發(fā)生爆炸； 5、實驗室有三瓶無色氣體分別是氫氣、氧氣、氮氣，請你利用所學(xué)的化學(xué)知識對它們進(jìn)行鑒別，試說出鑒別過程。七、板書設(shè)計1、 氫氣的物理性質(zhì) 氫氣是無色、無氣味的氣體，密度最小的氣體，極難溶于水。2、 氫氣的化學(xué)性質(zhì)-可燃性注意：點燃?xì)錃馇?，一定要檢驗氫氣的純度。3、 理想的高能燃料氫氣燃燒熱值高，產(chǎn)物是水