（精選）高三議論文寫作訓(xùn)練

1、高三議論文寫作訓(xùn)練一、材料1：小張是一市重點(diǎn)中學(xué)的高三學(xué)生，臨近高中畢業(yè)，每次測試，成績總是落在后頭，左思右想也找不出一個(gè)原因來。他想：“我上課還算認(rèn)真，作業(yè)也能應(yīng)付著完成，就是在課余喜歡邀上幾個(gè)人一起玩玩撲克、打打游戲機(jī)想想這也沒啥錯(cuò)，年輕人總是喜歡玩玩的，況且不是說要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)嘛！”材料2：小陸是上海市市北中學(xué)高三學(xué)生，利用兩年多雙休日和寒暑假參加學(xué)校合唱隊(duì)排演，在上海市“布谷鳥”音樂節(jié)上，與其他同學(xué)一起代表市北中學(xué)獲合唱一等獎(jiǎng)。二、材料1：據(jù)調(diào)查，目前在“考分”壓力下，不少青少年閱讀面狹窄單一，無法有效地提高自己的文化修養(yǎng)。材料2，在一項(xiàng)“您最希望孩子買的書”的調(diào)查中，90的家長都選擇

2、了“輔導(dǎo)讀物”。材料3：許多青少年在有限的課余時(shí)間里，讀得最多的是漫畫卡通、言情武俠等“休閑”作品。這類作品位于青少年圖書消費(fèi)量的榜首。三、材料1：小新背雙腿癱瘓的同學(xué)小牧到l公里外的學(xué)校上學(xué)，從小學(xué)五年級到現(xiàn)在高中一年級，一背就是6年1千多個(gè)日子。材料2：某雜志社作調(diào)查：“你對同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么?”調(diào)查結(jié)果，排在第1位的是“樂于助人”。材料3：某單位在一些青少年中作不記名問卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對待?”回答：“悄悄走開”的人不少。四、材料1：夜鶯正唱得歡的時(shí)候，一只鷲猛撲下來說道：“鳴叫得這樣悅耳動(dòng)聽的鳥兒，吃起來味道定好極了。”材料2：聽說某地有一個(gè)大和尚，曾同友人

3、一同登樓觀江景。友人問：“江上的船究竟有多少?”和尚閉目答道：“只有兩條，一條裝著名，一條裝著利?！辈牧?：有些青年看到理想與現(xiàn)實(shí)的差距后就心灰意冷，消極埋怨；碰上不順心的事，便對社會(huì)表示懷疑，動(dòng)輒就說：“我就看透了?！?五、題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。雪 梅盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)平章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。六、 材料1：孟子云；“天時(shí)不如地利。地利不如人和?！辈牧?；后漢書曰：“共輿而馳，同舟共濟(jì)，輿傾舟覆，患實(shí)共之”材料3：諺語：“人心齊，泰山移”。七、材料1：漫畫闊論：兩個(gè)青年坐在公共場所的長椅上，邊吃水果邊發(fā)議論；“外

4、國城市真干凈！”“對，中國人素質(zhì)太差！”可是就他倆將剩下的水果皮亂扔滿地。材料2：鏡頭一：公交車站上，一名時(shí)髦女郎見車來了，隨手把吃剩的香蕉皮扔在地上，坐車遠(yuǎn)去。鏡頭二；一位老年婦女經(jīng)過這里。不慎被香蕉皮滑倒，摔了個(gè)仰面朝天。材料3；哈爾濱市105路無軌電車最近推出的文明服務(wù)項(xiàng)目屢遭不文明者踐踏。司售人員自己捐錢為乘客精心縫制的“愛心坐墊”竟被人拿來當(dāng)成抹布檫皮鞋，用煙頭燒出洞甚至偷回家；用毛線鉤織的扶手套不幾天也面目全非。八、材料 一個(gè)人在社會(huì)上總是落后，不得志。他找到智者，智者沉思良久，默始舀起一瓢水，問：“這是什么形狀?”這人搖搖頭。智者不答，只是把水倒入杯中。這人悅?cè)?，“水的形狀像杯?/p>

5、?！敝钦邿o語，又倒入旁邊的花瓶。這人憮然：“像花瓶?！敝钦邠u頭，提起花瓶，把水倒入盛滿沙土的花盆。水融入沙土不見了。這個(gè)人陷入沉思。突然，智者發(fā)現(xiàn)了石階上的“小窩”，說：“一到雨天，雨水就會(huì)從屋檐落下，看，這個(gè)凹處就是水落的結(jié)果?！贝巳怂齑笪?。 要求 (1)此人悟出了什么，請你用一句話寫出來，要用復(fù)句的形式。 (2)將這句話作為作文的論點(diǎn)，據(jù)此，寫一篇議論文。題目為“水與容器談人與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系”。 (3)用幾個(gè)事例作為論據(jù)，論證時(shí)采用“之所以，是因?yàn)橹?，是因?yàn)?；之所以，是因?yàn)椤边@一句式行文，構(gòu)成整句。九、 材料 材料1；鮮花張開小喇叭感謝細(xì)雨：“是你把我溢潤得這般俊俏，這般美麗。”細(xì)雨閃

6、著眸子說道；“說感謝還得先感謝春風(fēng)媽媽，是她讓我這么做的。” 材料2：稻田里，一派豐收景象，一個(gè)個(gè)稻穗長得非常飽實(shí)，但它們的頭卻垂得很低，眼睛總是望著根底。 要求1、發(fā)揮合理想象，以如果沒有為題，寫記敘文2、記敘的內(nèi)容要與材料寓意一致。3、不少于700字。 十、篩選以下材料，了解實(shí)際立論作文，并自擬標(biāo)題。1、戰(zhàn)國時(shí)期趙王實(shí)行胡服騎射政策。2、秦始皇大興土木，修筑阿房宮，筑萬里長城。3、漢代王昭君出塞，為帝業(yè)實(shí)施和親政策。4、魯迅就如何對待外國文化問題，寫了拿來主義。5、我國當(dāng)前實(shí)行的改革開放政策。6、清代搞閉關(guān)鎖國行不通后又搞求榮賣國。十一、閱讀下面這則寓言故事，了解實(shí)際，自擬文題，寫一篇80

7、0字左右的議論文。 梟遇到鳩，鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶惡子之聲。”十二、根據(jù)所給材料，了解實(shí)際，寫一篇議論文。防凍秘方的不同價(jià)值 莊子中的寓言：宋國一個(gè)家族能制造一種防治皮膚凍傷的藥，因此，這一族人世世代代都以在水中漂洗布絮為業(yè)。后來有一個(gè)十分精明的商人探聽到這一消息，出資百金，買下了他們的秘方。此人拿著這個(gè)“專利”來到南方的吳國，他知道當(dāng)時(shí)吳越兩國正在大動(dòng)干戈，吳軍將士若使用了這種藥在水戰(zhàn)時(shí)便不會(huì)發(fā)生凍瘡，于是就將此秘方獻(xiàn)給吳王。吳王得到這種藥后，如獲至寶，在嚴(yán)寒的冬天向越軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。越

8、軍雖奮力抵抗，但因?qū)⑹可藘霪?，?zhàn)斗力銳減，終于潰不成軍。后來，吳王封給這個(gè)商人一大片土地，頓使一個(gè)小小的商販富敵王侯。然而，原來發(fā)明這一秘方的宋人家族卻只能依舊給人家洗布為生。十三、閱讀下面給出的這篇短文，自擬題目，寫一篇議論文。 日本所編歐美逸譚中，有一則藝術(shù)家摔琴的故事：有位著名提琴家將用文藝復(fù)興時(shí)期流傳下來的最珍貴的提琴演奏，這張琴價(jià)值連城。一曲終了，那寶貝樂器的美妙樂音使聽眾如醉如癡，一致驚嘆昔日提琴制造師超群絕倫的手藝。這時(shí)，提琴家一揮手，竟將琴摔了個(gè)粉碎，頓時(shí)四座皆驚。 此刻，主持人上場宣布：“剛才打碎的，只是一把價(jià)值一元多的琴。提琴家這樣做，是為了告訴諸位，音樂之妙，并不在于樂

9、器好或歹，而在于演奏它的人?，F(xiàn)在，請大家欣賞以真正珍貴的提琴演奏的樂曲?！庇谑?，提琴家再一次操起琴，同樣美妙的樂音悠然而起。聽眾再不去注意琴的價(jià)值，而專心致志地進(jìn)入了藝術(shù)境界。十四、根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。美國著名喜劇演員戴維·布瑞納中學(xué)畢業(yè)時(shí)，向父親求助。父親送給他一枚硬幣，并告訴他：“用這枚硬幣買一張報(bào)紙，一字不漏地讀一遍，然后翻到廣告欄，自己找一個(gè)工作，到世界上去闖一闖。”后來，戴維·布瑞納經(jīng)過艱苦奮斗取得了成功。這個(gè)明星在回首往事時(shí)，認(rèn)為父親的那枚硬幣是“最好的禮物”。 可惜的是現(xiàn)在有許多做父母的不懂這個(gè)道理。 據(jù)報(bào)載，某一位暴富起來的家

10、長，將5萬元人民幣劃入他那還在讀初一的獨(dú)生子的賬上，造就了一個(gè)小“款爺”。于是，這孩子上學(xué)路上雇同學(xué)代背書包，作業(yè)也雇成績好的同學(xué)代做。結(jié)果在學(xué)校占了兩個(gè)第一：存款第一，學(xué)習(xí)成績倒數(shù)第一。 古代有言“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，而這真正的“計(jì)深遠(yuǎn)”，乃培養(yǎng)其獨(dú)立的真本領(lǐng)。林則徐也說過：“子孫若如我，留錢作什么？賢而多財(cái)則損其志；子孫不如我，留錢作什么？愚而多財(cái)，益增其過?！边@確實(shí)值得世人深思。十五、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 美國幸福雜志曾在征答欄中刊登過這樣一個(gè)題目：假如讓你重新選擇，你做什么？一位軍界要人的回答是去鄉(xiāng)間開一個(gè)雜貨鋪；一位女部長的答案是到哥斯達(dá)黎加的海濱經(jīng)營一個(gè)小旅館；一

11、位市長的愿望是改行當(dāng)攝影記者；一位勞動(dòng)部長想做一家飲料公司的經(jīng)理。幾位商人的回答最離奇，一位想變成女人，一位想成為一條狗。更有甚者，想退居山野化為植物。其間，也有一般百姓的回答，想做總統(tǒng)的，想做外交官的，想做面包師的，應(yīng)有盡有。 但是，很少有人想做現(xiàn)在的自己。 對之，我的感覺只能是：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。 請以“人生的風(fēng)景”為話題寫一篇作文。 注意：立意自定。 文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。 題目自擬。 不少于800字。 十六、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 馬克思的夫人燕妮，曾請教當(dāng)時(shí)德國著名的歷史學(xué)家維特克，問他能否將威古今的歷史縮寫成一本簡明的小冊子，教授含笑答道

12、：“不必?！彼f，“只需用四句諺語，足可以概括古今的歷史?！?這四句諺語是： 1、 當(dāng)“上帝”要某人某年滅亡的時(shí)候，往往先令其有炙人的權(quán)勢。 2、 時(shí)間是篩子，最終會(huì)淘去一切歷史的陳渣。 3、 蜜蜂盜花，結(jié)果會(huì)使花更繁榮。 4、 暗透了便可望得見星光。 請以“歷史的概括”為話題寫一篇作文。 注意：立意自定。文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。題目自擬。 不少于800字。十七、閱讀三個(gè)火堆的故事，按要求作文：嚴(yán)寒的冬天里，一群人點(diǎn)起了一堆火。大火熊熊昂昂，烤得人渾身暖烘烘的。有個(gè)人：天這么冷，我決不能離開火，不然我就會(huì)凍死。其他人也都這么想。于是這堆無人添柴的火不久便滅了，這

13、群人全被凍死了。又有一群人點(diǎn)起了一堆火，一個(gè)人想：如果大家都只烤火不揀柴，這柴遲早會(huì)滅的。其他人也都這么想。于是大家都去撿柴，無人烤火?？蛇@火不久也熄滅了，原因是大家只顧撿柴，沒有烤火，都被陸續(xù)凍死，在撿柴的路上，火最終因缺柴而滅。又有一群人點(diǎn)起了一堆火。這群人沒有全部圍著火堆取暖，也沒有全部去撿柴，而是制定了輪流取暖撿柴的制度，一半人取暖，一半人撿柴。于是人人都去撿柴，人人也得到了溫暖，火堆因而得到了足夠的柴源不住地燃燒，大火和生命都延續(xù)到了第二年的春天。要求：根據(jù)材料寓意，了解實(shí)際，以“由三個(gè)火堆而想到的”為副題，寫一篇議論文，1000字左右。十八、閱讀下面四組詞語，然后按要求作文。(1)導(dǎo)彈、難民、艾滋病、黑客、恐怖襲擊(2)股市、麥當(dāng)勞、網(wǎng)絡(luò)、足球、好萊塢(3)求職、出國、反腐敗、WTO、高考(4)藍(lán)天、大海、森林、雪山、恐龍要求：在四組詞語中任意選出五個(gè)詞語，構(gòu)成一個(gè)話題，然后圍繞這個(gè)話題寫一篇作文。注意：五個(gè)詞語可以在一組當(dāng)中選，也可以在四組當(dāng)中交叉選擇。立意自定。體裁不限。題目自擬。不少于800字。十九、請閱讀國內(nèi)幾所大學(xué)校訓(xùn)，選擇其中一條或多條，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。 要求：題目自擬，文體自選，1000字左右。清華大學(xué)：自強(qiáng)不息，厚德載物北京大學(xué)：自由平等民主科學(xué)上海交通大學(xué)：飲水思源，愛國榮校復(fù)旦大學(xué)：博學(xué)而篤志，切問而近思中山大學(xué)：博學(xué)審問明辯慎思篤行南開