高考生物課標(biāo)人教版一輪復(fù)習(xí)必修③植物的激素調(diào)節(jié)單元質(zhì)量檢測

1、必修第二單元植物激素調(diào)節(jié)一、單項選擇題(每題3分，共60分)1.(2010·合肥質(zhì)檢)下列四個圖中，能正確反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是(側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠) ()解析：由頂端優(yōu)勢原理可知：頂芽產(chǎn)生的生長素積累在側(cè)芽部位，抑制側(cè)芽的生長，離頂芽越近抑制程度越大、越遠抑制程度越小。所以，頂芽處生長素濃度最低，向下運輸主要積累在側(cè)芽1處，然后是側(cè)芽2處，最后是側(cè)芽3處，而側(cè)芽本身也可產(chǎn)生生長素。答案：B2.下面是有關(guān)燕麥實驗的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長素含量正確的一組 ()A.a<b、cd、

2、efB.ab、cd、efC.ab、cd、ef D.ab、cd、ef解析：分析圖可以看出，第1個圖中b>a，第2個圖中，由于尖端插入云母片，生長素的分布不受光照影響，所以cd，第3個圖雖然切除了尖端，卻放上了含生長素的瓊脂塊，但瓊脂塊不能感受光刺激，故ef。答案：A3.右圖表示不同濃度的生長素對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是 ()A.在莖的向光性實驗中，若測得莖向光一側(cè)的生長素濃度為b點濃度，則背光一側(cè)的濃度一定在de之間B.若e點表示某植物頂芽的生長素濃度，則cd段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度C.在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應(yīng)低于e點濃度D.若c點表

3、示促進莖生長的最適宜濃度，則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度解析：若c點表示促進莖生長的最適宜濃度，因為對生長素的敏感性根>芽>莖，所以可用a、b分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度。答案：C4.(2010·汕頭模擬)果樹結(jié)果太多，會影響果實的大小和質(zhì)量，常用噴灑生長素類似物的方法進行疏花疏果，其原理是 ()A.生長素類似物可促進葉片生長，抑制傳粉受精B.生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育C.低濃度的生長素類似物可促進花、果實的發(fā)育而使其脫落D.高濃度的生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育而使其脫落解析：生長素的作用具有兩重性。低濃度時?；ū９邼舛葧r疏花疏果；低濃度

4、時促進生長，高濃度時抑制生長。答案：D5.下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的說法錯誤的是 ()A.植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結(jié)果B.調(diào)節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的，而是相互作用共同調(diào)節(jié)的C.根據(jù)人們的意愿使用植物生長調(diào)節(jié)劑，可以促進或抑制植物的生命活動D.光照、溫度等環(huán)境因子通過改變植物激素的作用來影響植物的生命活動解析：光照、溫度等環(huán)境因子可能會影響植物激素的合成、分布等，從而影響植物的生命活動，但它們并不會改變植物激素本身的作用特點。答案：D6.擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是 ()A.生

5、長素與花的發(fā)育有關(guān)B.生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)C.P基因可能與生長素極性運輸有關(guān)D.生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變解析：由題目中所提供的信息可知P基因突變后的表現(xiàn)與生長素極性運輸抑制劑的處理效果相同，但無法由此判斷P基因的突變與抑制劑之間的因果關(guān)系。答案：D7.下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是 ()A.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實成熟B.用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提高產(chǎn)量C.用適宜濃度細胞分裂素處理大麥，可抑制細胞分裂D.用適宜濃度2,4D處理插條，可促進插條生根解析：細胞分裂素的主要作用是促進細胞的分裂，故用適宜濃度細胞分裂素處理大麥，會促進

6、細胞分裂。答案：C8.為了檢測激素對植物生命活動的影響，用六盆相同植物幼苗做實驗，先測其重量，然后噴灑一定濃度的生長素。讓植物在理想環(huán)境中生活四周后，再次測其重量。作為本實驗的適宜對照組的應(yīng)是 ()A.用不同濃度的生長素噴灑同種植物B.兩周后，將三盆植物的生長素洗去C.向同種植物的幼苗噴灑生長素，并置于黑暗處四周D.種植另外六盆植物幼苗，相同條件下培養(yǎng)，只噴灑蒸餾水解析：按單因子變量原則，除激素有無以外，其余變量均應(yīng)相同，因此作為空白對照組，也應(yīng)有六盆同種植物幼苗，培養(yǎng)條件相同，只是噴灑的不是生長素而是蒸餾水。答案：D9.如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上

7、，然后從左側(cè)給予光照。此實驗的結(jié)果不會是 ()A.甲向右側(cè)彎曲成長 B.乙直立生長C.丙向左側(cè)彎曲生長 D.甲、乙、丙都彎向光源生長解析：對于胚芽鞘來說，感光部位在尖端，含有生長素的瓊脂小塊不感受光的刺激，所以圖中甲向右側(cè)彎曲生長，乙直立生長，丙向左側(cè)彎曲生長。答案：D10.(2010·淄博模擬)幼嫩的種子中合成能力最強的激素是 ()A.赤霉素和乙烯 B.生長素和脫落酸C.赤霉素和生長素 D.細胞分裂素和乙烯解析：幼嫩的種子中合成能力最強的激素是赤霉素和生長素。答案：C11.以下措施與生長素的利用關(guān)系最密切的是 ()A.移栽幼苗時常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗部分葉片B.常選用一定濃度

8、的2,4D除去田間的雜草C.使青色香蕉加速變成黃香蕉D.單倍體育種中使花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗的染色體加倍解析：移栽幼苗時常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗部分葉片的目的是減少水分的散失，提高成活率；2,4D是一種生長素類似物，高濃度時可抑制某些植物的生長；使青色香蕉加速變成黃香蕉應(yīng)使用乙烯催熟；單倍體育種中，利用秋水仙素可使花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗的染色體加倍。答案：B12.在農(nóng)作物的栽培過程中，要想提高作物的產(chǎn)量，必須針對不同的植物采取不同的措施。如果溫室栽培白菜過程中，發(fā)現(xiàn)花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，則會影響傳粉受精；大田種植的黃瓜，花期由于連續(xù)數(shù)日暴雨，影響了正常授粉。要想保證這兩種作物的產(chǎn)量，防止

9、減產(chǎn)，應(yīng)采取的措施分別為 ()A.適當(dāng)增施B肥和噴施一定濃度的生長素類似物B.提高O2濃度和噴施一定濃度的生長素類似物C.都噴施一定濃度的生長素類似物D.適當(dāng)增施N肥和噴施一定濃度的生長素類似物解析：溫室栽培的白菜，其花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，不能增施B肥，而應(yīng)增施N肥，這樣才能提高其產(chǎn)量，獲得較多的營養(yǎng)器官。對大田種植的黃瓜，花期由于暴雨影響其授粉時，可噴施一定濃度的生長素類似物，促進其子房發(fā)育成果實，增加黃瓜的產(chǎn)量。答案：D13.將栽有剛萌發(fā)玉米幼苗的小盆固定于如圖所示的以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上(小盆不透光)，并給予左側(cè)光照。一段時間后，玉米的頂芽和根的生長方向分別為(假定觀察時小盆也處于

10、如圖位置) ()A.頂芽，根B.頂芽，根C.頂芽，根D.頂芽，根解析：由于幼苗處于勻速旋轉(zhuǎn)中，其頂芽受光均勻，根不受光(花盆不透光)，因此幼苗只受離心力的影響，在離心力的作用下幼苗遠軸側(cè)生長素濃度高，而近軸側(cè)生長素濃度低，由于根比芽對生長素敏感，一段時間后，頂芽向軸心生長而根則背軸心生長。答案：D14.播種時隨機擺放的種子萌發(fā)后，根和莖會出現(xiàn)右圖所示的生長現(xiàn)象，以下對此現(xiàn)象的解釋，不正確的是 ()A.重力會影響生長素的分布B.植物生長素的生理作用具有兩重性C.重力只對根的生長產(chǎn)生影響D.植物的不同器官對生長素的敏感程度不同解析：受到重力的刺激后，生長素近地一側(cè)分布多，背地一側(cè)分布少。由于根對生

11、長素的敏感性較強，因此根的近地一側(cè)部位由于生長素濃度過高，生長反而受到抑制，背地一側(cè)長的較快，因此根的生長具有向地性。對莖而言：對生長素的敏感性較弱，莖的近地一側(cè)由于生長素濃度高于背地一側(cè)，故其生長速度比背地一側(cè)快，因此莖的生長具有背地性。答案：C15.如右圖所示，若做向光性實驗測得胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為12，則胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是 ()A.小于2m B.大于1m，小于2mC.大于2m D.無法確定解析：據(jù)題圖可知，生長素濃度為1m和2m時，促進生長作用相同。當(dāng)生長素濃度在2m以下時，濃度為X的促進作用大于濃度為X/2時的促進作用，因此背光一側(cè)生長素濃度小

12、于2m時，生長比向光一側(cè)快，體現(xiàn)向光性。答案：A16.(2010·佛山質(zhì)檢)農(nóng)田農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園的果樹和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度的生長素的反應(yīng)效果。據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園，理由是()A.果園低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長B.果園高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長C.農(nóng)田低濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長D.農(nóng)田高濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長解析：圖中曲線表示不同植物對不同濃度的生長素的反應(yīng)：高濃

13、度生長素抑制雙子葉植物生長，因此高濃度的除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長。答案：D17.下圖是黃化燕麥幼苗中生長素的分布情況示意圖，下面關(guān)于生長素的說法錯誤的一項是 ()A.生長素在植物體內(nèi)分布很廣，根、莖、葉、花、果實、種子和胚芽鞘中都有B.生長素主要集中于生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖端的分生組織，幼嫩葉片以及正在發(fā)育的果實和種子，其中胚芽鞘和根尖含量最多C.在太空失重狀態(tài)下，莖的生長也就失去了背地性，根也失去了向地生長的特性，莖生長的頂端優(yōu)勢也不存在了D.生長素促進植株生長的主要原因在于促進細胞伸長解析：生長素在植物體內(nèi)分布很廣，根、莖、葉、花、果實、種子和胚芽鞘中

14、都有，但主要集中于生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖端的分生組織，幼嫩葉片以及正在發(fā)育的果實和種子中，其中胚芽鞘和根尖含量最多，成熟或衰老的器官含生長素很少。失重狀態(tài)對植物生長的影響：根的向地生長和莖的背地生長由于在地球引力的作用下導(dǎo)致生長素分布不均勻造成的。在太空失重狀態(tài)下，由于失去了重力作用，所以莖的生長也就失去了背地性，根也失去了向地生長的特性。但莖生長的頂端優(yōu)勢仍然是存在的，生長素的極性運輸不受重力影響。答案：C18.下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程不能使用吲哚乙酸 ()A.處理扦插的月季枝條，促使其加快生根B.處理青色的生香蕉，使其加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾，獲得無子果實D.處

15、理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其長長一段解析：處理青色的生香蕉，使其加快成熟，利用的是乙烯的促進果實成熟的作用。答案：B19.關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用的敘述，符合實際的是()A.黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落B.細胞分裂素促使果皮細胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型C.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使植株增高D.乙烯廣泛存在于植物多種組織，主要促進果實的發(fā)育解析：脫落酸能夠促進果實的脫落；植物激素對植物具有調(diào)節(jié)功能，但它不會改變植物的遺傳物質(zhì)；赤霉素能夠促進細胞伸長，引起植株增高；乙烯主要作用是促進果實的成熟。答案： C20.絲瓜為雌雄同株異花植物，為了

16、探究絲瓜的性別分化，生物興趣小組將剛萌發(fā)的該植物種子先分別放在下表所示的5種物質(zhì)的溶液中浸泡24小時，然后種植。分別統(tǒng)計雌花和雄花平均數(shù)，求出性別比，實驗結(jié)果如下表，分析數(shù)據(jù)，其中表述不正確的是()處理雄花(相對值)雌花(相對值)比值(雄花雌花)水(對照)21.13.85.6赤霉素(100毫克/升)4.74.71.02,4D(100毫克/升)16.26.82.4乙烯利(1 000毫克/升)19.63.75.3細胞分裂素(100毫克/升)33.11.227.6A.外源植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡，從而影響雌雄花的性別分化B.該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物也

17、是如此C.花器官的性別分化是內(nèi)外環(huán)境因子影響基因表達的結(jié)果D.該實驗濃度下的赤霉素有利于雌花的形成，該濃度下的細胞分裂素有利于雄花的形成解析：各種激素或植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生長和發(fā)育的影響是不同的，該實驗得出此濃度下的赤霉素有利于雌花的形成，此濃度下的細胞分裂素有利于雄花的形成。該實驗不能說明乙烯利對其他植物的影響如何，要證明這一點，還需要做大量工作。答案：B二、非選擇題(共40分)21.(8分)生長素具有促進植物生長的作用，乙烯有抑制植物生長的作用。下圖是盆栽植物平放時，根與莖的生長情況?，F(xiàn)已知，近地側(cè)生長素(IAA)濃度高于背地側(cè)；根對IAA的敏感性高于莖。有人做了如下實驗：將某種開花植物

18、的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源，同時設(shè)置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強。(1)此人設(shè)置的空白對照組是。(2)本實驗的自變量是，因變量是。(3)據(jù)此實驗結(jié)果，可推知圖中根向地生長的原因是。(4)請你用表格形式呈現(xiàn)本實驗的設(shè)計思路。解析：本實驗的目的是：驗證在生長素的作用下，根尖產(chǎn)生了乙烯，而且生長素濃度越高，乙烯濃度越高，乙烯對植物的生長具有抑制作用。本實驗的自變量是生長素的有無以及生長素的濃度，因變量是根尖的生長狀況以及根尖細胞內(nèi)乙烯的濃度。答案：(1)等量根尖放在含等量蔗糖但

19、不含生長素的培養(yǎng)液中(2)生長素濃度乙烯濃度和根尖生長情況(3)高濃度生長素誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(4)1234生長素有生長素(濃度組)無生長素乙烯濃度根尖生長情況22.(9分)右圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請據(jù)圖回答：(1)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是，對芽生長的效應(yīng)是。(2)某生物興趣小組參照圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設(shè)計濃度梯度。單位：mol/L組別ABC濃度1012109107為了進一步精確地測定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進措施是。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)

20、考慮的因素有。(3)水平放置的根，具有向地性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由的結(jié)果。(4)在植物的生長發(fā)育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是。植物的向光性對植物葉片生長的意義是。解析：(1)圖中曲線顯示A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖、芽均為促進作用。(2)要精確地測定生長素的最適濃度，應(yīng)使?jié)舛忍荻葴p小。在生產(chǎn)上進行扦插時，不僅要注意萘乙酸的濃度，也要注意植物的品種等因素。(3

21、)激素對植物生命活動的調(diào)節(jié)，不是一種激素單獨起作用，而是多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)的。(4)胚芽鞘尖端是感受單側(cè)光刺激的部位。植物向光性是植物對環(huán)境的一種適應(yīng)性，有利于植物吸收更多的光能。答案：(1)促進促進(2)降低濃度梯度浸泡的時間、植物的品種、生產(chǎn)季節(jié)、枝條的生長期等(3)多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)(4)植物向光性彎曲生長與尖端有關(guān)有利于植物葉片吸收更多陽光，提高植物的光合作用強度，增加有機物的積累23.(11分)生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題：(1)生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的功能。(2

22、)被激活的“激素受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2，Ca2促使細胞內(nèi)的H以的方式運往細胞外，增加了細胞壁的延展性，使細胞壁對細胞的壓力減小，導(dǎo)致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是。實驗發(fā)現(xiàn)，細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。(3)此外，Ca2還能激活細胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進入細胞核后，能引起酶催化mRNA的合成。(4)生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有。(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生

23、長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用。現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。步驟2：給予甲組光照，給予乙組光照。步驟3：觀察兩組幼苗并測量的含量。預(yù)測實驗結(jié)果：。解析：(1)細胞膜上有接受激素的受體，能特異性的與激素結(jié)合，在此過程中要通過細胞的識別過程才能完成。(2)離子以主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^細胞膜；細胞生長過程中，液泡的體積不斷增大，細胞壁的生成與高爾基體有關(guān)。(3)mRNA的合成需要RNA聚合

24、酶。(4)生長素具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。答案：(1)識別(信息傳遞)(2)主動運輸液泡高爾基體(3)RNA聚合(4)兩重性(5)適宜的可見光同等強度的可見光和一定強度的紫外光高度(生長狀況和高度)兩組植株中3亞甲基氧代吲哚甲組植株高度高于乙組，甲組中3亞甲基氧代吲哚含量少于乙組24.(5分)(2010·福州質(zhì)檢)萘乙酸(NAA)是一種生長素類似物，作用與植物生長素相似。某同學(xué)決定探究“生長素類似物萘乙酸(NAA)對植物生長有何影響”。他選用了相同的番茄種子作為實驗材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的NAA培

25、養(yǎng)液潤濕，然后在每個培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的選好的種子。在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長情況。3天后，數(shù)據(jù)如下表所示：編號12345678NAA濃度(mol/L)清水109108107106105104103胚軸增長長度(mm)11.312.213.113.111.910.98.77.6請依表中數(shù)據(jù)回答下列問題：(1)實驗中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是。(2)對番茄的胚軸來說，最適的NAA濃度范圍是：。(3)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請在坐標(biāo)系中繪出番茄胚軸增長變化的曲線。(4)較低濃度范圍內(nèi)，隨NAA濃度的增加，NAA對番茄胚軸生長的促進作用；繼續(xù)提高NAA濃度，促進作用，甚至

26、起抑制作用。解析：(1)由于本實驗的單一變量是NAA的濃度，所以控制每組的NAA濃度至關(guān)重要，比如要對培養(yǎng)皿加蓋，以防止水分的蒸發(fā)對NAA濃度造成影響。(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，第3、4組胚軸增長長度最大(都是13.1 mm)，所以，最適濃度應(yīng)該在這兩組濃度之間。(4)根據(jù)教材中生長素的作用曲線以及表格中的數(shù)據(jù)可以判斷，在一定范圍內(nèi)，隨著NAA濃度的增加，NAA對番茄胚軸生長的促進作用逐漸增強，一直達到最適濃度的最強促進作用，繼續(xù)提高濃度，則NAA對番茄胚軸生長的促進作用逐漸減弱，甚至起抑制作用。答案：(1)避免水分蒸發(fā)引起NAA溶液濃度變化(2)108107 mol/L(3)見下圖(要求起始位置和曲線正確)(4)增強減弱25.(7分)(2010·龍巖模擬)將相同的燕麥幼苗的胚根及胚芽的尖端4 mm切去，再將剩余的10 mm的胚根及10 mm的胚芽每10條一組分別放入不同濃度的適量的生長素溶液中，保持在