七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末作文七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)復(fù)習(xí)指導(dǎo) 一、 學(xué)會(huì)寫含比喻義的題目的作文： 1、 認(rèn)真審題，特別是審清題目的比喻義，從審題中明確文章的寫作中心。 2、 選取典型的事例表現(xiàn)中心。敘事具體清楚。 訓(xùn)練題目一：我們一起走過(guò) 要求：將題目寫在作文稿紙正中，除詩(shī)歌外文體不限，篇幅在600字以上，文中不得暗示或透露真實(shí)的地址姓名等影響閱卷公正性的任何內(nèi)容。 應(yīng)試指導(dǎo)首先要注意到本題的兩個(gè)非考試性要求：寫作文題目，不得泄露作者信息。其次注意本題的隱含條件。題目中有“我”但不能只寫我，重點(diǎn)應(yīng)該是“我們”中的“他（她）”或者“你”，并且“我們”一起去經(jīng)歷風(fēng)雨?！白哌^(guò)”，是走過(guò)人生之路，必定

2、是重要的難忘的事情才能讓“我”因?yàn)槲覀兤鹱哌^(guò)而自豪、感動(dòng)和難以忘懷。 例如有一篇這樣構(gòu)思的作文：例如有一篇這樣構(gòu)思的作文：考試后有兩名同學(xué)因?yàn)榭荚嚭笥袃擅瑢W(xué)因?yàn)槌煽?jī)太差而被分到了普通班，雖然她倆暫時(shí)仍在 “ 我我們們” 寢室但“ 我我” 并不喜歡她們。一天學(xué)校突然通知評(píng)并不喜歡她們。一天學(xué)校突然通知評(píng)選選“ 十佳寢室十佳寢室” ， 而當(dāng)天值日的“ 我我” 偏偏忘記了打掃衛(wèi)偏偏忘記了打掃衛(wèi)生。下課后以為“ 十佳十佳” 無(wú)望的無(wú)望的“ 我們我們” 無(wú)精打采地回到無(wú)精打采地回到寢室，卻發(fā)現(xiàn)室內(nèi)一塵不染、寢室，卻發(fā)現(xiàn)室內(nèi)一塵不染、“ 十佳十佳” 錦旗高懸，原來(lái)錦旗高懸，原來(lái)是她倆在關(guān)鍵時(shí)出手，幫是她

3、倆在關(guān)鍵時(shí)出手，幫“ 我們我們” 完成了偉大任務(wù)、奪完成了偉大任務(wù)、奪得了榮譽(yù)（是“ 我們” 班的而非她倆的?。┌嗟亩撬齻z的啊） 。文尾抒情。文尾抒情點(diǎn)題，深化了文章主旨：點(diǎn)題，深化了文章主旨：“ 我們?cè)黄鹱哌^(guò)我們?cè)黄鹱哌^(guò)” 。作文先。作文先抑后揚(yáng)，人物形象鮮明，校園氣息濃郁。抑后揚(yáng)，人物形象鮮明，校園氣息濃郁。 訓(xùn)練題目二： 從小到大，我們聽(tīng)過(guò)、唱過(guò)多少支歌??！乘著歌聲的翅膀，我們度過(guò)了美麗的童年，步入了多彩的青少年。在以后的歲月里，我們?nèi)匀浑x不開(kāi)歌聲。請(qǐng)以“我想唱首歌”為題寫一篇作文，也可以另擬題目，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 應(yīng)試指導(dǎo)初看這道

4、題目，也許一時(shí)無(wú)從下筆；仔細(xì)揣摩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可寫的內(nèi)容很多。 審題時(shí)思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：想唱一首什么歌？為什么要唱這首歌？張開(kāi)想象的翅膀，我們就會(huì)找到很多素材：當(dāng)我們感受到父母無(wú)微不至的關(guān)懷時(shí)，也許會(huì)情不自禁的唱起世上只有媽媽好；當(dāng)我們接受著老師的諄諄教誨時(shí)，也許在心中悄悄響起了長(zhǎng)大后我就成了你；當(dāng)面臨畢業(yè)與同學(xué)難舍難分時(shí)，也許會(huì)流動(dòng)在嘴邊的就是同桌的你；當(dāng)我們游覽著祖國(guó)的大好河山時(shí)，也許會(huì)不由自主的哼起我愛(ài)你祖國(guó) 可見(jiàn)，構(gòu)思本題時(shí)我們應(yīng)該首先選擇一些最為感動(dòng)的故事，然后尋找與之相關(guān)的自己熟悉的比較有名的歌曲。 訓(xùn)練題目三：在陽(yáng)光下 要求：開(kāi)放思維，自定角度，寫一篇不少于 600字的作文，文體及表

5、達(dá)方式不限。 應(yīng)試指導(dǎo)有句歌詞說(shuō)：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。”可見(jiàn)陽(yáng)光之于萬(wàn)物何等重要。單從字面上看來(lái)，文題只限定了故事發(fā)生的大致背景，即要在陽(yáng)光之下，可以寫白天發(fā)生的事情。如春游、社戲等。只要考慮選擇一些主題積極的內(nèi)容來(lái)寫，扣住“陽(yáng)光”這一故事發(fā)生的背景，就不會(huì)有太大的偏差。 透過(guò)文字表面思考，“陽(yáng)光”不僅僅指自然界的陽(yáng)光，黨的溫暖、集體的關(guān)懷、來(lái)自社會(huì)大家庭的愛(ài)心，也未必不是“陽(yáng)光”。這時(shí)的“陽(yáng)光”象征關(guān)懷、象征溫情、象征奉獻(xiàn)，則可以選擇此類素材，如社會(huì)、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)讓“我”感受到陽(yáng)光般的溫暖等。當(dāng)然也可以逆向思維，如陽(yáng)光之下的種種不好的跡象，寫成主題深刻的揭示社會(huì)陰暗面的作文。 相關(guān)例文（中

6、考滿分作文）：相關(guān)例文（中考滿分作文）： （一）我們一起走過(guò) 你愛(ài)茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當(dāng)你掀開(kāi)茶蓋時(shí)那淡淡你愛(ài)茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當(dāng)你掀開(kāi)茶蓋時(shí)那淡淡的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)你也如茶葉的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)你也如茶葉般枯瘦。不見(jiàn)了你矯健的身姿，不見(jiàn)了你健碩的皮膚，只是那彎曲的背，深深的皺紋，但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫彎曲的背，深深的皺紋，但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫栗。栗。 你我走過(guò)的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡(jiǎn)單的包裹，是你無(wú)聲的愛(ài)與我的無(wú)知彼此充實(shí)。爺爺，到了此刻我才懂得是你無(wú)聲的愛(ài)與我的無(wú)知彼此充實(shí)。爺爺，到了此

7、刻我才懂得了你，原來(lái)你是愛(ài)我的。了你，原來(lái)你是愛(ài)我的。 你冷峻古板，我卻愛(ài)笑，你沉默寡言，而無(wú)知的我卻把你無(wú)聲的愛(ài)誤讀了，我對(duì)你心懷不滿，你對(duì)我卻滿懷期待。的愛(ài)誤讀了，我對(duì)你心懷不滿，你對(duì)我卻滿懷期待。 小時(shí)候，我參加了小時(shí)候，我參加了“書法社書法社”，可是在社里我總覺(jué)得自己，可是在社里我總覺(jué)得自己的字與我的同學(xué)相差甚遠(yuǎn)，這時(shí)你鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好努力，正如茶如茶 C C 那樣即使原來(lái)多么平凡，但經(jīng)過(guò)了殺青、曬干、炒制那原本翠綠的它變得柴瘦、干枯，但它沖泡時(shí)的清香令人心醉，這時(shí)它擁有了美麗的內(nèi)涵，只要努力就會(huì)擁有美麗內(nèi)涵?！蔽覒?yīng)了一下，然后就離開(kāi)了。過(guò)了一個(gè)月，我參加了書法比賽得了三等獎(jiǎng)，雖然有些

8、遺憾，但得到了老師的肯定，我原本以為當(dāng)你看到這一切時(shí)會(huì)很高興，但你只是看了看，揚(yáng)起嘴微微一笑。我拿著獎(jiǎng)狀，心里有許多不甘，心情也直落谷底。 有時(shí),看到爺爺那對(duì)我漠不關(guān)心的神情 ,總覺(jué)得自己是那么多余 C 語(yǔ)文新課標(biāo)（RJ） 有一次，爺爺奶奶到我家過(guò)年。當(dāng)我看到爺爺時(shí)，他對(duì)我揚(yáng)起了笑臉，我的心被蟄了一下，總覺(jué)得這是他第一次對(duì)我笑。我有個(gè)壞習(xí)慣，睡覺(jué)總喜歡踢被子，這不這幾天鼻涕橫流，呵欠連連 可是這幾天當(dāng)我起床時(shí)被子總蓋得好好的，我以為是媽媽，頓時(shí)心里洋溢著濃濃的暖意。深夜了，因?yàn)楦忻半y受，我久久難以入睡，這時(shí)門縫忽然射進(jìn)一道光，我趕緊閉上眼睛，他幫我蓋好了被子，用手背撫摸我的額頭，接著嘆了口氣便

9、離開(kāi)了，我緩緩睜開(kāi)眼睛，那彎彎的背影漸漸消失在黑暗之中這手的溫度，手的粗糙難道是爺爺 你我走過(guò)的日子是種種誤會(huì)纏綿的鴻溝，任性的我不知道該如何化解，只是讓彼此的誤會(huì)愈演愈深。在一次 ? 與奶奶的談話中，她說(shuō)：“你爺爺啊，真是個(gè)傻瓜，上一次你得獎(jiǎng)時(shí)他不知道有多高興，整天逢人就說(shuō)我孫子啊字寫得好可是他硬要裝著不屑?！蔽掖丝滩琶靼自瓉?lái)爺爺?shù)牟恍际菍?duì)我的鼓勵(lì)，是要讓我不要沉迷在一時(shí)的成功中。原來(lái)你我一起走過(guò)的日子里不是一次次彼此的誤解，也有愛(ài)，也有幸福。 【點(diǎn)評(píng)】本文是寫親情的，講了自己與爺爺一【點(diǎn)評(píng)】本文是寫親情的，講了自己與爺爺一路波折，一路誤解地走來(lái)。文章選取了爺爺與自己走過(guò)的日子里的兩件事，一

10、件是寫作者書法獲了獎(jiǎng)，非常高興，想得到長(zhǎng)輩的表?yè)P(yáng)，但這位爺爺卻把自己的喜悅收藏起來(lái)，并用耐人尋味的話來(lái)鼓勵(lì)孫子更加努力。讓人感到爺爺茶一樣的清香人生，發(fā)人深省。另一件是寫爺爺晚上起來(lái)給他蓋被子，一位慈祥愛(ài)孫兒的長(zhǎng)輩躍然紙上。正是由于與爺爺相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓文章真實(shí)動(dòng)人，結(jié)尾用奶奶的話來(lái)側(cè)面反映爺爺與我走過(guò)的那段充滿愛(ài)的日子，感人至深。 我想唱首歌（上海滿分作文） 也許你還記恨非典，是它破壞了原本寧?kù)o的生活。的確如此，沒(méi)有人敢小視非典，在我們?yōu)樽约旱陌踩粺o(wú)恙而慶幸的時(shí)候，我們無(wú)法忘記在抗擊非典一線的醫(yī)務(wù)人員，他們?yōu)槿嗣竦陌踩Q起了一道屏障。我似乎已無(wú)法用最貼切的詞語(yǔ)去贊美他們。 突然想起臺(tái)灣群

11、星演唱的一首歌手牽手。不錯(cuò)，醫(yī)務(wù)人員在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中所體現(xiàn)出的最偉大的精神，就是團(tuán)結(jié)、奮斗。 你一定忘不了電視中的那則非典公益廣告，當(dāng)所有人都忙完一天工作回家后，那位可愛(ài)的小女孩和父親在家等待母親的電話。原本一家三口能一起吃一頓溫馨的飯，但母親此時(shí)卻身在前線，身穿隔離服，與非典抗?fàn)帯?? 夜深人靜，小女孩托著小腮，趴在窗口，她是多么想念母親??！他們對(duì)抗非戰(zhàn)斗勝利的信念讓人震撼。她知道，自己的母親絕不是孤立的，因?yàn)樗麄兪鞘譅渴?，一起抗非的白衣?zhàn)士，無(wú)論誰(shuí)倒下了，都會(huì)有人繼續(xù)著去做。因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)集體，為人民的利益而團(tuán)結(jié)奮斗的集體。每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員都是這個(gè)集體中的一員！ ? 手牽手，我的朋友，

12、愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右。正如這首歌所唱，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在抗擊非典中獻(xiàn)身的白衣戰(zhàn)士。記得廣州某醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)在抗非期間不顧個(gè)人安危，沖在最前線。身心的勞累沒(méi)有打垮她的意志，但無(wú)情的病魔卻進(jìn)入她的體內(nèi)，她倒下了，再也無(wú)法像以前那樣去照顧別人，反而需要?jiǎng)e人的照顧。 這時(shí)，她毅然謝絕了同事的護(hù)理，她不希望自己的病傳染給別人，也不想給同事增加負(fù)擔(dān)。事實(shí)上，她希望有的病人得到幫助，但最需要幫助的，是她自己。就這樣，一個(gè)年輕的生命離我們而去了。但她那為了別人的生命而忘我?jiàn)^斗的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中。這是醫(yī)務(wù)人員們團(tuán)結(jié)一心抗非典的真實(shí)寫照。 手牽手，共抗非典。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，無(wú)數(shù)英雄挺身而出，毫無(wú)疑問(wèn)，他們是最可愛(ài)的

13、人。中華民族的偉大精神鼓舞著億萬(wàn)人的心靈。 謝謝手牽手這首歌，能讓我滿腔的熱情得以抒發(fā)。感謝你們，白衣戰(zhàn)士，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共抗非典，共興中華！ 點(diǎn)評(píng)：抗擊非典是前一階段我國(guó)人民生活中的頭等大事，這在我們青少年的生活和寫作中有強(qiáng)烈的反應(yīng)是理所當(dāng)然的。但作為考試，很多同學(xué)又怕因題材相同和內(nèi)容雷同而撞車，難以取得高分。就本篇文章而言，那則電視廣告，那則廣州某醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)的感人事跡為我們廣大人民所熟知，也深深地打動(dòng)了這位小作者。如果作者不關(guān)心時(shí)事政治，不關(guān)心社會(huì)生活，不可能將這兩件事寫得如此清晰順暢，如此富有感情。因此，現(xiàn)實(shí)生活，尤其是重大的社會(huì)事件應(yīng)該是青少年關(guān)心的、學(xué)習(xí)的、感悟的教材，應(yīng)成為他們寫

14、作中取之不竭，用之不盡的題材。 敘事抒情式的記敘文敘事抒情式的記敘文 這是最常見(jiàn)的作文形式：一般就是記敘兩三件事，節(jié)選重點(diǎn)的情節(jié)，從不同角度來(lái)具體敘述、描寫的生動(dòng)，抒情得感人，議論得耐人尋味，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。這種典型的記敘文貴在以情動(dòng)人。 例文：基本結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭（點(diǎn)題） 中心部分：過(guò)渡+事件（詳細(xì)記敘，加以描寫；適當(dāng)抒情） 結(jié)尾：（上面記敘的事件進(jìn)行抒情議論，深化中心，點(diǎn)題。這是全文的題眼。） 例文：最好的獎(jiǎng)賞 那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)。 題記 芒果的芳香每每飄入我的鼻子，縈繞在我周圍時(shí)，我便想起了那最好的獎(jiǎng)賞。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香，縈繞在我心中，充盈

15、著我的心房 那年，我趁假期時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶的懷抱里，指著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)！”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺(jué)。 “不，還沒(méi)成熟呢！”奶奶呵呵地笑了，“等你考個(gè) 第一名 回來(lái)，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑 回到家里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃的很痛。我真的那到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前

16、往醫(yī)院的汽車。 醫(yī)院里的床單白的恐怖，到處散著濃濃的藥味。（適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫，渲染了悲涼的氣氛）奶奶靜靜的躺在病床上，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫(yī)生卻說(shuō)這是回光返照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝的看到，奶奶長(zhǎng)滿老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿黑點(diǎn)的芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎(jiǎng)給我。（時(shí)刻不忘點(diǎn)題，這是細(xì)節(jié)描寫。） 我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì)好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我！”我?guī)е耷坏慕械?，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。 “獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)芒果”奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛中透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著用全身的力氣，顫巍巍地把芒果放到我的手中，并緊緊握住我的手，

17、“好 好讀書”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁的點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。 忽然，奶奶松開(kāi)了我的手，輕輕閉上了眼睛。此時(shí)，我的淚水拼命地涌出來(lái)，滴滴答答地打在我手上，打在芒果上。這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重。望著奶奶恬靜的臉，我默念：“會(huì)的，我會(huì)好好讀書的！” 我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)?。ㄔ俅吸c(diǎn)題） 又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃色的芒果又喚起了我對(duì)奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好的獎(jiǎng)賞。（抒情，照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)題，點(diǎn)睛之筆。） 【滿分理由】 這是一篇感動(dòng)人心，催人淚下。文章對(duì)記敘文的寫作特點(diǎn)把握得很好，敘事流 暢，構(gòu)思新巧，緊扣“最好的獎(jiǎng)賞”寫作，芒果既是奶

18、奶給“我”最好的獎(jiǎng)賞，也 是奶奶濃濃愛(ài)心的信物，文中在寫與奶奶訣別之時(shí)給“我”芒果的細(xì)節(jié)寫得非常生 動(dòng)，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。 寫人記事發(fā)議論，心中飽藏真情，讓現(xiàn)實(shí)生活的“境”與 溢出紙外的真情相呼 應(yīng)，則自成佳境，這篇文章就具備這個(gè)特點(diǎn)。敘事感人，感情真摯，文筆生動(dòng)，考生是在寫真人，敘真事，抒真情。同時(shí)，題記、開(kāi)頭、結(jié)尾和行文中處處不忘點(diǎn)題。 中考作文范文：留在我心底的歌 最后一次見(jiàn)到外婆時(shí)，她幾乎不能動(dòng)彈，虛弱地伸手將我拉到窗前，我知道她的眼睛很不好，便俯下身去盡可能地靠近她，想讓她再看一看我的樣子。她一個(gè)勁滿意而幸福地微笑，卻笑得我心里酸酸的。 屋內(nèi)的氣氛壓抑得讓人窒息，

19、我走出外婆住了大半輩子的老屋想喘口氣。屋外那一架葡萄從我的童年時(shí)期一直茂盛到現(xiàn)在，那是童年的我最向往的去處。此時(shí)，沙沙作響的葡萄葉似乎在吟唱著那段童年的歌謠。 小時(shí)候每到夏季的夜晚，外婆就抱著我，在葡萄架下，搖起那張“吱呀”作響的藤椅。她給我講她小時(shí)候有趣的事，她的聲調(diào)抑揚(yáng)變化，表情生動(dòng)可愛(ài)，甚至連眼睛也 在一起講述著故事，她那有趣的表演，常把我逗笑，也逗樂(lè)了那滿架的葡萄，它們搖動(dòng)葉子的姿態(tài)是在給外婆鼓掌呢吧！等那葡萄成熟了，我便一邊吃葡萄，一邊仰望星空聽(tīng)外婆告訴我哪顆是牛郎星，哪顆是織女星，它們?yōu)槭裁磿?huì)天各一方；她還會(huì)告訴我當(dāng)年外公是怎么靠著北斗星的指引走了整整一夜走回家的，講得高興了她便唱

20、起那支悠揚(yáng)的小曲，和著節(jié)拍輕拍我的背，那歌聲在葡萄架下縈繞，隨著銀河流淌，伴我安然入夢(mèng)。 幾天后，外婆還是離開(kāi)了我們，不管我有多么不愿意。 坐在返程的車上，媽媽告訴我外婆前些日子身體好些的時(shí)候給我做了雙鞋，她打開(kāi)包，把鞋 拿給我看。我很期待，因?yàn)橥陼r(shí)代那些漂亮的虎頭鞋、繡花鞋都是外婆做的，外婆的針線又細(xì)又密，繡出的花樣不僅豐富并且精美，在我眼里絕對(duì)是藝術(shù)品。但媽媽拿出的卻是雙灰布棉鞋，做工粗糙且沒(méi)有任何裝飾，我的心一沉?！白屗灰鏊?，你看這針眼又粗又亂，她的眼睛也看不清，還不知納了多少針才納進(jìn)去 ” 母親說(shuō)不下去了。 晚上，我把剛洗過(guò)的腳放入那雙灰棉鞋里，一股暖流立即充溢在我體內(nèi)，我推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上的窗，微風(fēng)拂來(lái)，眼前又浮現(xiàn)出那隨風(fēng)起舞的滿架葡萄，只是再不會(huì)有人為我唱起那只動(dòng)聽(tīng)的曲子了?？稍谖业男牡讌s永遠(yuǎn)留下了這樣一首歌，它關(guān)于葡萄、關(guān)于銀河、關(guān)于童年、關(guān)于外婆，它溫暖，真摯，曲調(diào)幸福得很單純。 考場(chǎng)作文注意事項(xiàng)考場(chǎng)作文注意事項(xiàng) 1、認(rèn)真審題 審范圍：是寫人、寫事、還是其他內(nèi)容；審重點(diǎn)詞。 如果是半命題作文，先把題目補(bǔ)充完整；自己起題目，要做到圍繞題目要求起一個(gè)新穎的題目，不要太俗。 審清題目要求后，要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間(5分鐘左右)，不要急于動(dòng)筆， 寧停三分，不爭(zhēng)一秒 。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。 2、開(kāi)頭、開(kāi)頭 作文開(kāi)頭不要太長(zhǎng)，要做到語(yǔ)