老師對孩子批評家長應(yīng)該如何看待

1、本文格式為word版，下載可任意編輯老師對孩子批評家長應(yīng)該如何看待 老師對孩子的批判家長應(yīng)當如何看待 一位家長，或多或少都會面對老師對孩子的批判："今日和小伴侶打架了'"中午不睡覺，總跟旁邊的小伴侶說話。'老師的批判，因人、因事、因時各不相同。在孩子成長過程中，成人需要注意孩子的一切：品德、學(xué)問、情感等。 作為家長，如何對待這些批判呢？我認為，理解、換位、協(xié)作，是精確看待老師對孩子批判的三步曲。 理解心態(tài)精確對待 首先，要有一個精確的批判觀。自古以來，文人墨客對老師的職業(yè)有著崇高的描繪"太陽底下最光輝的職業(yè)'"人類靈魂的工程師&#

2、39;。的確，老師的職業(yè)透著一份執(zhí)著。工廠產(chǎn)品有不合格，工人就挑出來扔在一邊，但學(xué)校的老師對自己的"產(chǎn)品'會苦口婆心，努力想出最好的方法，追求著孩子獲得勝利后的那一份喜悅。老師最大的盼望是班上的孩子能齊頭并進，但孩子之間存有著差異，孩子在成長過程中會消失這樣那樣的問題，這些問題的解決，需要老師從孩子的個別差異動身，選擇最適合的方法，批判是方法之一。假如家長理解到，老師的批判是另一種愛的表達，也是促動孩子進展的一種手段。那么，心態(tài)就會平和些，對待老師的批判就會實行精確的態(tài)度去接受，實行精確的方式去和老師溝通。 心態(tài)平和，彼此真誠，就事論事，是家長、老師理解批判的前提。溝通是理解

3、的基礎(chǔ)，良好的溝通技能能營造融洽的氛圍。家長主動和老師聯(lián)系時，應(yīng)從事情本身動身，真誠傾聽老師對孩子"錯誤'的分析，往往會提升溝通的效果，使雙方在訓(xùn)練方法上取得全都。假如在溝通上有距離，或帶著成見實行溝通，那結(jié)果不是老師"一言堂'，家長悶聲傾聽，就是雙方看法不合，各執(zhí)己見，溝通失去了原有的意義，致使家長不能真正理解孩子為什么會被"批判'，老師不能取得家長訓(xùn)練上的支持與協(xié)作。 所以，家長應(yīng)即時和老師取得聯(lián)系，了解狀況，并從孩子進展的角度去看批判的意義，理解和查找老師批判的價值。 有的家長把老師向家長的反饋看做"告狀'，看做是對

4、家長的"傳呼'。其實，在這樣的狀況下，家長有必要作一下?lián)Q位思索："假如我是老師，我會' 站在老師的立場上去看孩子的"錯誤'，然后端詳老師的"批判'，有助于家長理解老師的立場，理解老師的"苦心'，對于一些批判方式上的欠妥就能多一份寬容。 換位善意建議共同進步 訓(xùn)練是雙向的，是老師與同學(xué)、家長與同學(xué)之間的活動。老師、家長隨著孩子的成長也在漸漸進步。反思一個階段的訓(xùn)練方法，即時調(diào)整自己的訓(xùn)練行為，對老師、家長都非常有必要。雖然老師的動身點都是好的，但有時批判的方式并不肯定恰當，如缺少急躁，或帶有個人心情顏色、與

5、事實狀況不符而冤枉孩子、批判過于粗魯當家長認為老師的批判對孩子造成肯定的負面影響時，能夠就自己認為不妥當?shù)木売珊屠蠋煂嵭刑接憽＜偃缋蠋熓且粋€民主的訓(xùn)練者，會很愿意與家長溝通，家長也能結(jié)合自己孩子的特點幫助老師了解什么方法是最有效的。 協(xié)作觀點上的協(xié)作 有一位家長，他一班級的孩子由于課上總和同學(xué)講話，挨了老師的批判，孩子所以沒有得到小紅花。孩子放學(xué)回家后吵著要小紅花。媽媽就說："寶寶不哭，那小紅花有什么了不起， 還那么難看，明天媽媽給你買上一大堆。'如此訓(xùn)練，不但使老師的批判失去意義，而且與老師的訓(xùn)練背道而馳。這樣的愛，就不是理智的愛了。要知道，適當?shù)拇煺蹖⒆舆M展也有意義，即

6、時相宜的批判能讓孩子直截了當?shù)孛靼资虑榈膶εc錯，能提升孩子的推斷水平和交往水公平。 協(xié)作方法上的協(xié)作 協(xié)作老師對孩子的批判同說話一樣，也需要藝術(shù)。如，一家長對老師的批判很支持，總是對老師說："我這孩子不乖您即使罵，打也沒關(guān)系。'"我孩子有不好的，老師您要批判，不要容忍他。'當知道孩子被老師批判了，首先不是問清原由，而是"協(xié)作'老師的批判，回家狠狠罵孩子一通，甚至打一頓。這樣雖然也是在協(xié)作老師，但結(jié)果往往適得其反，不是真正意義上的協(xié)作。精確而理智的做法是丟掉一份急躁，靜下心來和孩子一起分析被批判的緣由以及下一步該怎么做。這樣，孩子對老師的批判才不會產(chǎn)生劇烈的逆反心理，能從正面去看待老師的批判，對自己的"錯誤'有一個精確的理解。 協(xié)作時間上的協(xié)作 現(xiàn)在家長大都很忙，但家長應(yīng)能忙中抽閑，即時和老師聯(lián)系，即時協(xié)作訓(xùn)練。這也是訓(xùn)練好孩子的關(guān)鍵所在。保證時間聽取老師對孩子的看法，慎重處理老師對孩子的批判看法，是協(xié)作訓(xùn)練的