20XX年教師督學能力提升培訓學習總結心得體會范文三篇

1、飛三一文庫() /工作總結20XX 年教師督學能力提升培訓學習總結心得體會范文三篇培訓學習的結束之后，要寫培訓總結心得，下面是收集整理 好的 20XX20XX 年教師督學能力提升培訓學習總結心得體會范文三篇 我們一起來看看吧！【20XX 年教師督學能力提升培訓學習總結心得體 會一】這次培訓體現(xiàn)了層次高、人數(shù)多、時間緊、內容多、快節(jié)奏、高效率的特點。我有幸參加了這次高層次的培訓， 傾聽了各位領 導、專家、學者的報告，收獲頗豐，體會很深，現(xiàn)總結如下：提高了認識，明確了方向。自己從事教育工作 3030 多年，雖 然談不上對教育教學工作精通，但也可以說對教育教學工作懂一 些。由于工作的需要，組織上把我

2、從基層學校調到本地督導室工 作，本以為能飛三一文庫() /工作總結夠很有余地駕馭現(xiàn)有工作，但工作一段時間后，覺得不是那么一回事。特別是參加此次督導培訓班， 深感曾經的認 識不足，方向不明。通過培訓，傾聽領導的報告和督導戰(zhàn)線上精 英們的經驗介紹，覺得自己還是門外漢，需要學習和專研的東西 太多。對于我督導工作崗位的一名新兵來說，這次督導培訓 課程的安排無論從形式到內容， 從層次到高度，以及各位領導深 入淺出地講解，感到非常解渴。說實話，這次培訓就是把我們領 進門、扶上馬、送一程。通過學習知道了督導工作的目的、要求 和意義，以及工作中需要遵守的原則和標準。 更知道了督導工作 在教育工作發(fā)展和改革過程

3、中的作用，也深深體會到要想做好督導工作，只憑經驗和熱情是不夠的，要摒棄吃老本，憑經驗的想 法，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工 作，只有不斷的學習和豐富自己已有的知識，才能適應督導工作的要求，只有用教育督導條例和相關政策法規(guī)指導自己，才 能適應新時期督導工作的需要。豐富了知識，增強了信念。 教育督導是現(xiàn)代教育管理中一 項十分重要的制度， 是保證教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實的 重要手段，是保障教育目標實現(xiàn)的有效機制?！睂O鶴娟總督學從教育督導要堅持圍繞中心，服務大局；教育督導要堅持頂層設計，科學實施；教育督導要強化隊伍建設，多措并舉 ；教育督導要堅持 公道正派， 求真務實。

4、”四個方面， 科學闡釋并回答了教育督導 督什么？怎么督？依據(jù)什么督？督到啥程度的問題，使我眼前豁然 開朗，思路頓開。國家教育督導團辦公室何秀超主任，用十個字高度闡述了督導的內涵，督導就是：監(jiān)督、指導、評估、評價、 監(jiān)測。這十個字不僅指出了督導工作的內涵，而且拓展了督導范圍。學習使我認識到，在教育發(fā)展的新背景、大環(huán)境下，結合本 地教育實際，要準確把握教育發(fā)展的大趨勢、新方向，增強使命 感和責任感，深入研究，逐步適應全方位、全覆蓋、多角度的 督 政”與 督學”相結合，監(jiān)督”與指導”相結合的教育督導評估體 系。通過學習培訓，了解了新時期教育督導的形勢與任務， 掌握 了教育督導基本理論、方法和技術，提

5、高了適應教育督導工作的 能力。在督導工作中，要從自身做起，努力學習，加強研究，把 求真務實作為自己工作的準則。 要堅持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，堅持原 則，公道正派，聽真言，講真話，報實情，用數(shù)據(jù)說話，用科學 方法說話，善于傾聽群眾意見，確保督導評估結果公正客觀，只 有這樣，才能增加督導工作的公信力。通過領導、專家和學者的 傳道，自己的困惑得到了解決，但深感作為一名督學，責任重大。 要想成為一名合格的督學， 就要結合工作實際，不斷消化理解和 運用本次培訓的課程內容，要不斷學習教育督導條例和相關 法律法規(guī)，用來指導自己的工作，為促進教育教學工作有序有效 的發(fā)展，做出自己的貢獻?！?0XX 年教師督學能力提

6、升培訓學習總結心得體 會二】5 5 月 8 8 日至 1212 日，本人有幸參加了倫教街道教育局組織的 教育督學干部提升班培訓活動，通過學習深有感觸；首先要感謝局領導把教育督導放在重要位置，感謝教育局領導提供本次教育 督導為期五天的專業(yè)培訓學習機會， 讓我們有機會一起在學習中 構建新的觀念，在學習中互相了解，在學習中共同進步；其次學要感謝華僑大學繼續(xù)教育學院為們提供了舒適的學習環(huán)境和優(yōu) 秀的教育資源，讓我們在繁忙的工作中也難得邊放松邊充電。本次學習活動有以下認識：1 1、組織周密，嚴守紀律，學員按號入 座；2 2、內容充實，提升效果好。既有徐敏教授的校長的價值引 領與學校管理的變革，從學校管理

7、中思考問題一一解決問題 協(xié)調能力一一整合能力中， 更深層次了解學校的運作、 校長 的引領力和學校文化積淀。 又有方元山教授的 基礎教育改革的 問題與思考，從課程改革、學習方式和教學效果方面講解，讓 我們更好理解課程改革的必要性和重要性。還有朱銀端教授教育現(xiàn)代治理體系講座，讓我們理解依法治校的重要性。更有廈 門市政府教育督導室陳宏瑤主任督導的轉型與轉型的督導， 就教育督導工作對學員進行具體指導，展示了工作中得實際做 法，經驗，難得可貴；3 3、最后又外出到廈門示范性中小學學習標桿：集美中學和灌口中心小學兩所學校，開拓了眼界，找到了差距。整個學習活動務實高效。現(xiàn)寫心得體會匯報如下：一、站位高遠，內

8、容務實，貼近基層的培訓教學督導是學校為主動適應教學改革和發(fā)展的需要，對教學工作實施監(jiān)督與指導的一項制度， 是學校教學質量監(jiān)控體系中的 重要組成部分。因此，教育局領導把督導工作放在重要位置，以 高瞻遠矚的眼光看問題，想方法設法為我們創(chuàng)造機會外出深造， 大力支持我們倫教督導工作。 這次培訓以全面落實督導工作， 推 進倫教依法治校為主題。所以，徐敏教授的校長的價值引領與 學校管理的變革，深層次剖析基層教育的現(xiàn)狀、學校管理、學 校文化積淀、學校改革等方面，讓我們更清楚了解學校管理的來 龍去脈，讓我們的督導思路更清晰，更明確。二、受益匪淺的學習自從成為一名新督學以來， 我一直有不少困惑和想法。 此次 培訓，讓我找到了答案，讓我茅塞頓開，