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文檔簡(jiǎn)介
1、黃黃 河河 船船 夫夫 曲曲搖 籃: 比喻某些事物的發(fā)源地。比喻某些事物的發(fā)源地。 那么中華民族悠久歷史、燦爛文化的發(fā)源那么中華民族悠久歷史、燦爛文化的發(fā)源地是什么?地是什么? 黃 河黃河黃河黃河的主要流向: 黃河源于青海巴顏喀拉山,黃河源于青海巴顏喀拉山,干流貫穿九個(gè)省、自治區(qū),干流貫穿九個(gè)省、自治區(qū),分別為:青海、四川、甘肅、分別為:青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東,注入渤海。河南、山東,注入渤海。 黃河西起青藏高原,九曲十八灣,浩浩蕩蕩奔向大海。特別是在中上游,由于落差極大,故水流湍急,氣勢(shì)盛大,連大詩(shī)人李白也嘆曰:君不見黃河之水天上來(lái),奔
2、流到海不復(fù)回。它橫貫中華大地,哺育著兩岸的華夏子民,出了不少英雄豪杰、文人騷客,留下了多少不朽篇章。 冼星海,祖籍廣東,出生于澳門,中國(guó)近代著名冼星海,祖籍廣東,出生于澳門,中國(guó)近代著名作曲家、鋼琴家,有作曲家、鋼琴家,有“人民音樂(lè)家人民音樂(lè)家”之稱。之稱。 1945年年10月因勞累和營(yíng)養(yǎng)不月因勞累和營(yíng)養(yǎng)不 良,他的肺病日益嚴(yán)重。無(wú)良,他的肺病日益嚴(yán)重。無(wú) 情的病魔讓冼星海病逝于莫情的病魔讓冼星海病逝于莫 斯科。斯科。欣賞合唱欣賞合唱黃河船夫曲黃河船夫曲 提問(wèn):歌曲唱了些什么?給你什么樣的感受? 這部作品震撼人心,實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)家冼星海的心愿,這部作品震撼人心,實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)家冼星海的心愿,就是要把這
3、部作品作為反映中國(guó)人民偉大而堅(jiān)強(qiáng)就是要把這部作品作為反映中國(guó)人民偉大而堅(jiān)強(qiáng)的性格和英雄氣魄的曲子。同時(shí)受到了中國(guó)人民的性格和英雄氣魄的曲子。同時(shí)受到了中國(guó)人民的喜愛,得到了周恩來(lái)的高度評(píng)價(jià):為抗戰(zhàn)發(fā)出的喜愛,得到了周恩來(lái)的高度評(píng)價(jià):為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼,為大眾譜出呼聲。怒吼,為大眾譜出呼聲。欣賞鋼琴協(xié)奏曲黃河第一樂(lè)章黃河船夫曲。 協(xié)奏曲概念:由一件樂(lè)器獨(dú)奏,管弦樂(lè)隊(duì)協(xié)同演奏的樂(lè)曲。 欣賞鋼琴協(xié)奏曲黃河船夫曲 聽與思考:聽與思考: 黃河船夫曲樂(lè)曲可分為幾個(gè)部分?黃河船夫曲樂(lè)曲可分為幾個(gè)部分? 你是根據(jù)音樂(lè)的什么表現(xiàn)手段來(lái)劃分的?你是根據(jù)音樂(lè)的什么表現(xiàn)手段來(lái)劃分的? 三個(gè)部分三個(gè)部分 引子、主題引子、主
4、題、主題、主題欣賞欣賞 聽并說(shuō)說(shuō)音樂(lè)描繪了一個(gè)怎樣的畫聽并說(shuō)說(shuō)音樂(lè)描繪了一個(gè)怎樣的畫面?面? 第一主題描繪了激流洶涌澎湃,船夫們沖過(guò)激流險(xiǎn)灘第一主題描繪了激流洶涌澎湃,船夫們沖過(guò)激流險(xiǎn)灘 第二主題描繪了艱難險(xiǎn)阻的斗爭(zhēng)中見到了勝利的曙光第二主題描繪了艱難險(xiǎn)阻的斗爭(zhēng)中見到了勝利的曙光 說(shuō)說(shuō)音樂(lè)采用了那些表現(xiàn)手段?說(shuō)說(shuō)音樂(lè)采用了那些表現(xiàn)手段? 結(jié)論:速度(急速)、力度(強(qiáng))、節(jié)奏(緊湊),以及情緒、氣氛等。 旋律 :高亢、悠揚(yáng) 節(jié)奏: 寬廣、有力 情緒 :自由、舒暢 說(shuō)說(shuō)音樂(lè)所表現(xiàn)的形象特征:說(shuō)說(shuō)音樂(lè)所表現(xiàn)的形象特征: 樂(lè)觀、充滿信心的革命者。但是,勝利是暫時(shí)的,正如船夫要“回過(guò)頭來(lái),與那黃河怒濤決一死戰(zhàn)”那樣,還要與敵人決一死戰(zhàn)。因此,這里的情緒:輕松并不是等于放松!哼唱主題哼唱主題和主題和主題對(duì)比: 欣賞 聽合唱黃河船夫曲 對(duì)比 鋼琴協(xié)奏曲黃河船夫曲課堂小結(jié): 這節(jié)課上我們欣賞了黃河船夫曲,它帶給我們的一個(gè)主題感受:即贊頌了我們中華民族勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不畏強(qiáng)暴、不屈不撓的偉大精神,而且讓我們
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