做時代新人,老師精編版

1、1 最新資料推薦 做時代新人，將愛進行到底 各位評委，老師，大家下午好！非常高 興能參加 這次演講比賽， 今天我為大家演 講的題目是 做時代新人， 將愛進行到底 。 有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死 絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”；有一首歌最動 人，那就是長大后我就成了你 ；有一道 風景線最絢麗， 那就是夜燈下教師批改作業(yè) 的身影。 沒有愛，就沒有教育。 我小時候的夢想便是當一名老師， 當我 在三年前義無反顧的走上三尺講臺， 我便下 定決心：我一定要做一個有愛的老師！ 我們曾經做了種種詩意的描繪： 如果學 生是花朵，我們愿意做綠葉陪襯，如果學生 需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。 可是真正的

2、教學實踐中， 也許你認為應 該像大樹一樣庇護學生的時候， 他會掙脫高 喊： “讓暴風雨來得更猛烈些吧！我要去歷 練！”也許你像園丁一樣準備為學生修枝剪 葉的時候，他會哀求： “老師，請保持我的 個性，我愿意成為這樣！ ”我們才明白，做 最新資料推薦 一個理想的老師是多么不易。知道路漫漫其 修遠2 兮，不知怎樣來求索。 其實停下腳步，來看看身邊的人，才發(fā) 現真正真正的好老師不是遙不可及， 也才發(fā) 現真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視 屏幕里，而師德師風也不是枯燥的理論和高 舉的旗幟，它就在我們的身邊，精彩就在我 們的隊伍里。 現在跟大家分享一個故事。 每一個老師，都為班上的“調皮大王”、 “搗

3、蛋分子”感到頭疼，如何“收服”他們, 將脫韁的野馬拽上正軌？岳老師對此有很 深的體會：用愛去教育學生，肯定能把孩 子教好。” 班上有個叫李昕的同學，李昕父母的感 情不好，這也給孩子的心靈留下了陰影?？?到孩子茫然無助，岳老師和他進行了一番長 談：他跟孩子說：“面對發(fā)生變化的家庭你 該怎樣？真誠地面對，你才是勇敢的！ ”孩 子的淚水不住地往下流，委屈伴隨著淚水傾 瀉而出。 殘缺的家庭使李昕的心理比較敏感多 最新資料推薦 疑，岳老師認為，同情和可憐的眼神無異于 強化孩子不幸的處境，給孩子積極的心理暗 示遠遠勝于單純的同情和可憐。 李昕 的生日到了，岳燁特地給他送上生日祝福； 李昕3 要上運動場了，岳燁給他輕輕地別上號 碼牌，這無聲的動作給了他莫大的鼓勵，讓 他重新樹立了自信。 一個會心的微笑，一句溫存的問候， 一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴 厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現著老師們 的風采和內蘊。這方神圣殿堂因為有你，有 大家而精彩紛呈，這方土地因為有愛，我們 共同的希望而充滿活力。 我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧 樂道。“捧著一顆心來，不帶半棵草去?！?因為我從事著天底下最光輝的事業(yè)。” 讓我們一起努力，攜手共進，在這個最 好的