廣東省東莞市九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷

1、廣東省東莞市九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷姓名:班級(jí):成績(jī):一、選擇題（共2題；共4分）1. （2分）（2017九上松桃月考）結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線(xiàn)處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）此時(shí)，熱氣和炊煙，就再也無(wú)法分得清楚了。黃昏，船艙里的小泥爐，飄起第一縷炊煙，它是這里的唯一 的炊煙。當(dāng)鍋中的飯已經(jīng)煮熟時(shí)，河水因曬了一天太陽(yáng)而開(kāi)始飄起炊煙一樣的熱氣。它們?cè)谕盹L(fēng)中向水而飄去, 然后又帖著水而，慢慢飄去。A .B .C .D .2. （2分）（2017七下萍鄉(xiāng)期末）下列對(duì)聯(lián)中最適合送給學(xué)校剛成立的攝影活動(dòng)小組的一項(xiàng)是（）A .常向秋山尋妙句，又驅(qū)春色入亳端B .藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華C .現(xiàn)出廬山真面目

2、，留住秋水舊豐神D .看我非我，我看我，我也非我裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí)二、字詞書(shū)寫(xiě)（共1題；共3分）3. （3分）（2017九上鹽都月考）閱讀下面文字，按要求答題。我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷竣、巴金的自然真摯、矛盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀，也喜 歡林語(yǔ)堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷ql麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的搏識(shí)睿智郭沫若的散文有的豪放激越、 氣勢(shì)磅b6,有的柔婉清麗、秀美含蓄。（1）給劃線(xiàn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。qlb6_雋永麗磅（2）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。改為: 改為三、句子默寫(xiě)（共1題；共7分）4. （7分）（2017七上上海期中）補(bǔ)寫(xiě)句子（1）蕩胸生層云，

3、o（2） ,山色空蒙雨亦奇。（3）水何澹澹，。（4）可憐九月初三夜，°（5）纖纖擢素手，0（6） ，樹(shù)頭花落未成陰。四、名著閱讀（共1題；共7分）5. （7分）（2017九平邑期中）文學(xué)常識(shí)和名著閱讀填空。1. ）魯迅先生朝花夕拾中的回憶性散文，我們?cè)诔踔须A段的教科書(shū)上已學(xué)過(guò)三篇，這三篇是從百草園到三味 書(shū)屋膝野先生和。2. ）被列寧譽(yù)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”，并以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作了自傳體小說(shuō)，這位作家是o3. ）根據(jù)所提供的材料，填寫(xiě)相應(yīng)的人物或情節(jié)。武松搶過(guò)林子（快活林）背后，見(jiàn)一個(gè)金剛來(lái)大漢，披著一領(lǐng)白布衫，撒開(kāi)一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠 槐樹(shù)下乘涼。武松看那人時(shí)，

4、生得如何，但見(jiàn)：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷， 唇邊幾陣風(fēng)生：怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看, 心中自忖道：”這個(gè)大漢，一定是 （人物）了?！敝睋屵^(guò)去。（水滸全傳）立了好久，他決定進(jìn)去見(jiàn)她；告訴她他又找到了包月：把這兩天的車(chē)份兒交上：要出他的儲(chǔ)蓄；從此一刀兩 斷一一這自然不便明說(shuō)。她總會(huì)明白的。（駱駝祥子）“她”是 （人物五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共25分）6. （16分）（2018七下肇源期末）閱讀吳冠中的父愛(ài)之舟，完成下列小題。父愛(ài)之舟吳冠中是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒！朦朧中，我又見(jiàn)到了姑爹那只小小漁船。

5、父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去投考學(xué)校以及上學(xué)，總是要借用姑爹這只小漁 船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū)，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員冬天太冷，同學(xué)們手上腳上長(zhǎng)了凍瘡，有的家里較富 裕的女生便帶著腳爐來(lái)上課，上課時(shí)腳踩在腳爐上，大部分同學(xué)沒(méi)有腳爐，一下課便踢健子取暖。健子越做越講究, 黑雞毛、白雞毛、紅雞毛、蘆花雞毛等各種顏色的匿子滿(mǎn)院子飛。后來(lái)父親居然從和橋鎮(zhèn)上給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)皮球， 我快活極了，同學(xué)們也非常羨慕。夜晚睡覺(jué)，我將皮球放在自己的枕頭邊。我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書(shū)包

6、伏在 他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。初小畢業(yè)時(shí)，宜興縣舉辦全縣初小畢業(yè)會(huì)考，我考取了鵝山小學(xué)，這是當(dāng)年全縣最有名氣的縣立完全小學(xué)， 方圓二十里之內(nèi)的學(xué)生都爭(zhēng)著來(lái)上。但在這里讀書(shū)就得住在鵝山，要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書(shū)本費(fèi)也貴了，于是 家里祟稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。錢(qián)，很緊，但家里愿意將錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳 學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親借了姑爹的漁船送我到校，替我鋪好床被，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正 心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。第

7、一學(xué)期結(jié)束，我名列全班第一。我拿著老師孫德如簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學(xué)校章的成績(jī)單回家， 路走得比平?？?，路上還又取出成績(jī)單來(lái)重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一，這對(duì)父親確是意外的喜 訊，他接著問(wèn)：“那朱自道呢？ "父親很注意入學(xué)時(shí)全縣會(huì)考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、 迅速地回答：“第十名?！闭每娮鎴蚶蠋熞苍谖覀兗?，也樂(lè)開(kāi)了： “茅草窩里要出筍了！”我又要去投考無(wú)錫師范了。父親又同姑爹兩人搖船送我到無(wú)錫。時(shí)值暑天，為避免炎熱，夜晚便開(kāi)船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小 艙里睡覺(jué)。但我也睡不好，因確確實(shí)實(shí)已意識(shí)到考不取的嚴(yán)重性，自然更未能領(lǐng)略到滿(mǎn)天星斗、小

8、河里孤舟緩緩夜 行的詩(shī)畫(huà)意境。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不 過(guò)父親不搖槽的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父 親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線(xiàn)。后來(lái)我讀到朱自清先生的背影時(shí)，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明 顯，永難磨火了！還有姑爹的小漁船，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上魯迅筆下紹興的烏篷船精致， 但姑爹的小漁船對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍然是那么親切，那么難忘我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小 船畫(huà)出來(lái)就好了！醒來(lái)，枕邊一片濕。（選文有刪改）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出

9、文章敘寫(xiě)的幾件小事。冬天太冷，父親給我買(mǎi)皮球，讓我興奮不已。父親送我上學(xué)，替我鋪好床鋪，讓我心酸。（2）請(qǐng)分析文章第段畫(huà)線(xiàn)處細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。（3）第段中繆祖堯老師說(shuō)“茅草窩里要出筍了！ ”這句話(huà)是什么意思、？包含了繆老師怎樣的感情？ （4）為什么“后來(lái)我讀到朱自清的背影時(shí)，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了”？ （5）文章以“父愛(ài)之舟”為題有什么好處？7. （9分）（2017七上莆田月考）閱讀下文，回答問(wèn)題二十一世紀(jì)潛在的新能源一一可燃冰可燃冰一直被認(rèn)為具有巨大的潛在價(jià)值。雖然多個(gè)國(guó)家努力研究，但是因?yàn)楦鞣N原因，大規(guī)模開(kāi)采可燃冰尚 不可行。2 017年5月18日，中國(guó)成功試采可燃冰，讓

10、世界看到了希望?？扇急且环N由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質(zhì)。由于它含有大量甲烷氣體，可 以直接燃燒，因而俗稱(chēng)可燃冰?？扇急ǔ４嬖谟趲r石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結(jié)核狀、層狀或塊狀產(chǎn)出，其 顏色隨分子結(jié)構(gòu)的不同而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。形成可燃冰，第一是低溫，一般要求溫度低于10；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕：第三是地層 中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間?？扇急械姆植荚跇O地地區(qū)，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶，它們主要是在低溫和較低壓 力條件下形成的。已發(fā)現(xiàn)的極地可燃冰主要分布于北極圈內(nèi)，例如加拿大北部、阿拉斯加

11、和俄羅斯西伯利亞北部的 永久凍上帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊(yùn)藏于大陸邊緣水深較大的大陸坡、海山、邊緣海深水盆地 以及內(nèi)陸海中。據(jù)透露，中國(guó)已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。由于海洋的面積大于永久凍土帶而積，而 且氣源供給更為充分，因此海底可燃冰的資源總量大于極地可燃冰資源量?？扇急锾N(yùn)藏豐富的甲烷。中國(guó)科學(xué)家從水深1. 2千米的海底提取出樣品，計(jì)算出1立方米的可燃冰等同 于160立方米的氣態(tài)天然氣。汽車(chē)加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬(wàn) 公里。顯然，該技術(shù)完全可能使世界油氣價(jià)格“崩潰”。全球可燃冰中蘊(yùn)藏著大約280萬(wàn)億到2800萬(wàn)億立

12、方米甲 烷。這意味著，以目前的消費(fèi)速度，可燃冰儲(chǔ)量可以滿(mǎn)足80至800年的全球天然氣需求。然而，專(zhuān)家擔(dān)心可燃冰產(chǎn)業(yè)化開(kāi)采，會(huì)造成甲烷泄露。甲烷可能造成的溫室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。海底 可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人類(lèi)帶來(lái)巨大危害。同時(shí)，可燃冰分解引起的海底地質(zhì)災(zāi)害還會(huì)導(dǎo)致海底 生態(tài)環(huán)境惡化而殃及海洋生物。但這樣一種新能源并不會(huì)因此就遠(yuǎn)離我們?？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，大約用十年時(shí)間，人類(lèi)有望解決好“可燃冰”的開(kāi) 采和清潔燃燒的技術(shù)問(wèn)題，屆時(shí)大量的“可燃冰”便能用于應(yīng)付能源危機(jī)。（根據(jù)2017年5月25日中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞報(bào)等資料改編）（1）下列各句對(duì)原文的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）A .由天然氣（主要

13、是甲烷）形成的像冰的魄固體物質(zhì)就是可燃冰。B .可燃冰大部分分布在極地地區(qū)，還有少部分分布在海洋中的海底。C.全球可燃冰中蘊(yùn)藏著大約280萬(wàn)億到2800萬(wàn)億立方米甲烷。這意味著，可燃冰儲(chǔ)量可以滿(mǎn)足80至800年 的全球天然氣需求。D .文章第段分別介紹了可燃冰的物理性質(zhì)、形成條件、分布地區(qū)、價(jià)值和儲(chǔ)量、產(chǎn)業(yè)化開(kāi)采可能帶來(lái)的危害。（2）第段畫(huà)線(xiàn)句用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？汽車(chē)加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬(wàn)公里。（3）結(jié)合原文說(shuō)說(shuō)可燃冰開(kāi)采利用不當(dāng)將會(huì)造成哪些后果？六、對(duì)比閱讀（共1題；共13分）8. （13分）（2016九上邵陽(yáng)期末）閱讀下文，回

14、答問(wèn)題出師表宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之 理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)本韋、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純。是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú) 大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，事無(wú) 大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也：親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗 不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣，愿陛下親之

15、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而 待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中， 諂臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（1）下列各組句子中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A .宜付有司論其刑賞/與臣論此事B .親賢臣，遠(yuǎn)小人/肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀C .不宜偏私/牡丹之愛(ài)，宜乎從矣D .然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)/困于心，衡于慮（2）下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A .在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎(jiǎng)賞“為忠善者”。B .作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠(chéng)，希

16、望后主廣開(kāi)言路。C .選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。D .作者在文末敘寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。（3）解釋下列劃線(xiàn)的字。先帝不以臣卑鄙此皆良實(shí)不求聞達(dá)于諸侯臣本布衣（4）把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢i吾。由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。陟罰臧否，不宜異同（5）從選文中看出諸葛亮對(duì)后主有兩方面的擔(dān)憂(yōu)：一是刑賞偏私，使“"：二是“, "。（用原文詞句回答）七、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共6分）9. （6分）閱讀下面這首古詩(shī)，回答（1） （2）兩題。早梅唐 張謂一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)。注：“銷(xiāo)

17、”同“消" .（1）對(duì)于“一樹(shù)寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說(shuō)不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目?法。（2）“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)?！眱删湔Z(yǔ)言質(zhì)樸，但包含著不盡的意蘊(yùn)。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 八、作文（共2題；共10分）10. （5分）魯迅先生在孔乙己一文中運(yùn)用了多種人物描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)孔乙己這個(gè)形象，如肖像描寫(xiě)、語(yǔ) 言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等，這些描寫(xiě)方法的運(yùn)用，使孔乙己的形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前，給我們留下了深 刻的印象。請(qǐng)你也運(yùn)用適當(dāng)?shù)娜宋锩鑼?xiě)方法，為我們塑造某個(gè)人物形象。11. （5分）（2017八上儀征月考）步入青春季節(jié)的你，生活天天在刷新。是什么帶來(lái)

18、這些變化？是身邊的 親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂(lè)觀(guān)、執(zhí)著？是置身校園內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是投身大自然的漫步、 遠(yuǎn)足、探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會(huì)說(shuō)是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗，是成長(zhǎng)不論哪種，都陪伴著你的青春歲月，刷新 著你的生活。請(qǐng)以“刷新著我的生活”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：將題目補(bǔ)充完整。不得套作或抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。第10頁(yè)共9頁(yè)參考答案1-12-1、選擇題（共2題；共4分）C3-1.3-2.三、4-1.4-2、4-3、4-4.4-5、4-6 > 四、5-1.525-3.C字詞書(shū)寫(xiě)（共1題；共3分）【第1空】juan【第2空】綺【第3空】譙【第1空】4

19、【第2空】修【第3空】?®【第4空】博句子默寫(xiě)（共1題；共7分）【第1空】刊隊(duì)歸鳥(niǎo)【第1空】水光船8晴7海【第1空】山島律崎【第1空】常似育珠月似弓【第1空】木以割府【第1空】覆落靠疏一徑深名著閱讀（共1題；共7分）【第1空】阿長(zhǎng)與山臉【第1空】高爾基【第1空】苒門(mén)神（蔣忠）【第2空】虎俎（虎五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共25分）【第1空】大雨大雪天，父親背我上學(xué)，讓我成動(dòng)6一1、【第2空】父親送痣A字,3±3城讖*KW ,讓物制S6-2、細(xì)致地刻畫(huà)了父親負(fù)重跋涉艱睦前行的情態(tài)，住父京的形歙更豐施；表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深爰；流豉出兒子時(shí)父親的感激之 情.6-3、怠忠：窮人家要出人

20、才了 ；感情：師長(zhǎng)為我的優(yōu)秀而高興、砍工6.4、朱自清筆下父親的黨彩在作者心里產(chǎn)生了共嗚，使我更深刻他體會(huì)到父親對(duì)我”的關(guān)愛(ài),更深刻地領(lǐng)悟到父親的偉大.6-5、“父愛(ài)之舟"笑指姑聾的漁船，虛指父親的愛(ài)，形象地揭示了父爰對(duì) ”成長(zhǎng)的承載作用?！案鸽贾邸笔侨牡姆ㄋ鳎瑩?jù) 露情感主旨，表達(dá)了父羞的偉大.7-1, D7-2、運(yùn)用了列數(shù)字、作比技的說(shuō)明方法.（用汽車(chē)加10防天然氣能夠行駛300公里，與加10陰可燃冰理論上可跑5萬(wàn)公里作比 較，）突出說(shuō)明可燃冰的開(kāi)采價(jià)值很大.7一3、造成甲烷泄期，溫室效應(yīng)高；造就鞠碰質(zhì)災(zāi)害,給人類(lèi)芾來(lái)巨大危罟；導(dǎo)致海生態(tài)環(huán)境惡化而殃及海洋生物.六、對(duì)比閱讀（共

21、1題；共13分）8-1, D8-2. B【第1空】身份卑微【第2空】忠貪信實(shí)【第3空】名聲遠(yuǎn)揚(yáng)8-3,【第4空】平民8.4、 B為這件事，器隆感激,于是答應(yīng)先帝為他奔走效勞.獎(jiǎng)懲功過(guò)好壞r不應(yīng)該因在昌中或在府中而不同.【第1空】?jī)?nèi)外郎去【第2空】余賢臣8一5、【第3空】由認(rèn)七、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共6分）9-1“白玉條”句是恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)梅花開(kāi)得旺蜃，壓滿(mǎn)枝頭,同時(shí)，也能說(shuō)明詩(shī)人當(dāng)時(shí)的立足點(diǎn)是在遠(yuǎn)處，和頷聯(lián)相 呼應(yīng).9-2這兩句是寫(xiě)詩(shī)人的觀(guān)察發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)里塞梅»似等非吉，迷離恍惚；定睛細(xì)看，濕胖橋邊，寒梅近水,迎風(fēng)怒放。語(yǔ)人的感受和發(fā) 現(xiàn)既凸現(xiàn)了探索導(dǎo)比的驚喜r也烘托出早梅似玉如雪.凌森獨(dú)放的風(fēng)姿.八、作文（共2題；共10分）10-1、 史老師40多嶷的模樣，身鬲一米七左右,身著f 藏青色的中山裝筆挺而合體，