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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_包容演講稿4篇 通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在當下社會,用到演講稿的地方越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是為大家收集的包容演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。 尊敬的老師、同學們:大家好!“海納百川,有容乃大。”這句話真切的說出了包容的力量。包容的力量是偉大是,它能夠使兩個水火不熔的人重歸于好,能夠使志趣不一樣的人走在一齊,能夠使冰冷的世界融化。包容是什么呢?它是對別人錯誤的一種融合;包容是一種品德,一種精神境界。要具有它,就要有諒解他人的品德,原先包容就是人與人之間的融合。有了包容的心,我們能夠與同學之間的相處

2、更加的融洽。在生活中人與人之間包容是十分重要的,它是開拓人際關系的一把金鑰匙,一個人一生中必然會犯錯誤,在犯錯誤之后,最需要的就是別人對他的理解,關懷與幫忙,換句話就是需要別人的包容。當你注意到了這一點,在別人犯錯誤時,別人也會同樣需要你對他的包容。彼此互相包容,友好的人際關系也就建立了。你包容了他人,別人也會包容你。即使一個人十分有才能,但古語說的好:“金無足赤,人無完人?!边@個終究會與別人交融中犯這樣那樣的過失,如果對方不能隊他包容,那么,一個良才就與之絕緣了!人與人之間如此,在國際社會中更是如此。如果沒有包容,人們生活在一個戰(zhàn)亂的世界中,這種生活誰會愿意過?只要有了包容,世界才會安寧,才

3、會發(fā)展,人們才會過上平穩(wěn)的生活。然而,包容并不是絕對的,在社會中必然會存在一些違法的犯罪分子。對這些人,是不可能采取包容態(tài)度的,僅有嚴厲的打擊犯罪,社會才會安寧,人們才會熙熙而樂的生活,犯罪才會日益萎縮。在未來世界中,會有更多的復雜的關系,只要有了包容,人們才會生活的更完美!包容,在我們現實生活中能夠說是無處不在! 包容演講稿 篇2 尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家上午好。今天我演講的題目是學會包容。來到鎮(zhèn)中已經一年多的時間了,如果要我說說對鎮(zhèn)中的印象如何,我會說很好,很好,很很好。我總是在他人的面前說起我們鎮(zhèn)中的好,總是勸在其他學校讀書的同學轉到我們這來就讀,為此,同學們都在笑我,學

4、校給你多少廣告費?。课覀兇蠹夷軌騺淼芥?zhèn)中讀書,實在是一種緣分,我們要珍惜這種緣分,同學之間要有一顆包容的心。包容是一種文明與素質的表現,它能產生團結的力量,它能使人們的凝聚力和向心力更加增強,在一個文明的社會當中,總是少不了包容和大度。大度能容,容天下難容之事。包容是世界上最美好的品德,他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水,才有了"海納百川,有容乃大"的波瀾壯闊。歷史長河里,因為有了劉備的三顧茅廬,才有了蜀國天下三分有其一。同學們在一起讀書是一種緣分;在一起游戲是一種快樂;在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的,人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學

5、。同學情誼值得我們用心去珍惜,同學之間難免有一些磕磕碰碰,怎么辦?學會包容,培養(yǎng)起嚴于律已、寬以待人的心胸:當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該包容地付之一笑。都說時間寶貴,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?學會包容,人與人之間便會多幾分理解,多幾分感激;懂得包容,人世間便會多幾分溫暖,多幾分關愛。每個人都會有不如意,每個人都會有不順心的時候,無論你面臨怎樣的困難,遇到怎樣的摩擦,請別忘了:學會包容、善待他人生活在這個世界上的人,誰都難免會犯錯,在這個時候,我們需要的是諒解,需要的是包容。過分的指責與責罵,常會令我們感到無地

6、自容,因此還會激怒我們犯下一個更大的錯。而當我們在犯錯的時候,別人給予我們包容與理解,我們會感到的溫馨,自尊心也得到了體諒,自尊心不容我們再去犯錯了。我們不要總是用手指指著別人的缺點,我們在指責他人的時候,不要憑著自己的意氣用事,應該想想,有沒有更好的解決辦法?自己的做法會不會傷害到了對方,這個時候你應該鎮(zhèn)定,冷靜。懂得去包容。讓別人在你的包容下去感激你,去敬佩你,到最后的尊重你包容別人的過錯,不是欣賞別人的過錯,也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯,而是允許別人的過錯,讓別人更好地改過,而不是對他的指責、更不是對他人的冷嘲熱諷!羅丹說過:"把愛拿走,世界將變成一座墳墓。"

7、包容也是一樣的,如果將包容拿走,這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組,不知有多少破碎的親情等待重溫,不知有多少破碎的和平等待重補。所以,讓我們都將心里的那一份包容抓住,不要讓他溜掉。包容是鎮(zhèn)中精神的特征,包容是一種境界、一種美德、一種氣質。同學們,別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久,時常給它澆澆水,讓它享受陽光吧,它需要長大。慢慢的,會發(fā)現,包容別人,自己是快樂的。我們作為鎮(zhèn)中的學生,看到同學們能這樣和睦相處,實在是一種幸福。所以我們沒有必要為了一點點矛盾,就覺得很是委屈,非得討個說法,這樣做,不僅會使你的形象受到傷害,而且還會影響到你的健康。所以說學會包容對他人改過他人,就是學會

8、了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害,是讓人欽佩的氣概;同學們,讓我們都做會包容的人吧,為我們鎮(zhèn)中的溫馨和諧作出自己的一份貢獻和努力。我的演講完畢,謝謝大家!八年級八班國旗下宣誓 12-02我們是鎮(zhèn)中的學子。學習是我們的天職,成才是我們的方向,多一份努力,少一份后悔,我們八年級八班全體同學,面對國旗莊嚴宣誓。我宣誓:以博學為標,以篤行為志,以尚德為榜, 以崇知為樣,對人感恩,對己克制,對事盡力,對物珍惜,刻苦學習,明禮誠信,加強鍛煉,全面發(fā)展。宣誓完畢。 包容演講稿 篇3 大家好:我們今天演講的主題是:包容的文化才是有發(fā)展的文化。再過幾天,華夏大地就會刮起一陣猛烈地西洋風,尖頂紅帽、白胡子

9、老爺爺、馴鹿、圣誕樹、平安夜一系列的外來符號將我們青少年的心煽動起來,加入其中,所有人臉上都洋溢起笑容。面對此情此景,一些人開始憂心:為什么洋節(jié)這么盛行?為什么傳統(tǒng)節(jié)日被國人冷落?甚至,一些人會嚴肅地警告青少年:這是文化入侵,中華民族到了危險的時刻!這些自然是包含一腔愛國深情的,是珍愛民族文化的,但我們想說,我們不必驚慌。優(yōu)秀的文化應該有其包容性。請大家想想,漢唐以來,我們民族融合了多少外來文化?趙武靈王胡服騎射,胡人的服裝開始進入中原,我們并不因此而亡國滅種。兩晉時期五胡亂華,中原百姓與胡人雜居,我們并不因此丟失民族的根本。盛唐時期,長安城里各種宗教場所兼?zhèn)洌弑浅圜渍哂兄?,碧眼金發(fā)者有之,

10、我們只見其強大,未見其驚呼:文化入侵了。圣誕老人約略就是長安城中的外來者,那可愛的帽子可能類似于趙國君臣的胡服,平安夜的守夜與我們年三十的守夜至少在形式上相仿。我們要有我們的自信,對中華文明的自信,對炎黃子孫的自信,對我們自己的自信。相信我們的文化不會因為兼容外國的文化而喪失其生命力。如果我們非要較真,見不得中國人過外人的節(jié)日,那我們也就太不自信了,也太狹隘了。眾所周知,端午節(jié)是為了紀念屈原的??烧嬉^真,戰(zhàn)國時楚地的文化與中原文化、齊魯文化可是差異巨大??墒菚r至今日,炎黃子孫坐在同一張桌子邊,手捧香軟的粽子,回想起偉大的屈原,肯定沒有一個人會想:這是當年楚國對中原文化、齊魯文化的入侵吧!維護

11、民族文化的強大,從來就不是靠拒絕,而是靠包容,靠吸納。中華文化正是靠兼容南北、并包東西才逐漸強大起來的。而現在,當西方人說起了漢語,畫上了臉譜,唱起了京劇,我們就高興;但當我們開始過一個洋節(jié),我們就應該痛心疾首嗎?每一種有生命力的文化,都會有其無窮的精神魅力,被這種精神魅力所打動的人們接受這樣的文化,并愿意傳承,令人不禁感嘆,唯有文化,可以如此輕易地跨越國界,站到世人面前。給文化一片交流碰撞的凈土吧,這才是我們應有的胸襟和氣度! 包容演講稿 篇4 包容是一門學問,學會包容的人,就學會了生活;懂得包容的人,就懂得快樂!這門學問,是來自內心“慈悲喜舍、善良仁愛”的自然流露!包容是一門藝術,它不是你

12、隨隨便便可以得到,可以舍棄的東西。它是一種精神的凝聚,它是一種善良的結晶,是人性至善至美的沉淀!包容是一種美德,它可以使你的人格得到升華,讓你的心靈得到凈化!它是人修身養(yǎng)性的一本“真經”。包容是一種境界,人要達到這種境界,就必須擁有博愛的心、博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概!它是香蘭被人踩倒卻留香腳底的氣質。包容是一種幸福,能夠包容別人是一種幸福,讓別人心存感激更是一種幸福!人生一世,不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛,更不能在無盡痛苦中度過。 包容是贏得朋友的保證。學會包容他人,就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害,是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經的過失,是對他人改過自新的最大鼓勵

13、;包容他人對自己的敵視、仇恨,是人格至高的袒露。 包容是人生的財富。人生短暫、生命無常,同樣是一輩子,有的人在不盡的憤恨和埋怨中掙扎著過;有的人在快樂幸福中沐浴著過。包容別人的過失,包容眾生的錯誤,是人生最大的財富!萬事都由因緣生,緣生緣滅、緣來緣去,人生本來就坎坷,豈能盡如人的意?我們何必怨天憂人?何必去痛苦煩惱?生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己!難道不是嗎?世界上人物各異,好壞并存,我們又何苦去嘮叨世態(tài)炎涼、世風日下呢?“水至清則無魚,人至察則無徒”。萬物都有其不足的一面,我們?yōu)楹尾灰砸活w火熱的包容之心,來體察它的另一面呢?也許別人萬惡不赦,但請不要抱怨,好壞善惡,自有公論。包容別人的過錯,不是欣賞別人的過錯,也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯,而是允許別人的過錯,讓別人更好地改過,而不是對他的放

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