幼兒園大班保育員心得體會三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園大班保育員心得體會三篇幼兒園大班保育員心得體會三篇 在平日里，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其登記來，這樣能夠讓人頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確。那么問題來了，應(yīng)當(dāng)如何寫心得體會呢?以下是編收集整理的幼兒園大班保育員心得體會，歡迎，盼望大家能夠喜愛。 幼兒園大班保育員心得體會三篇（1） 轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大一班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。 本班狀況較特別，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開頭時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。 本人主動參加組織

2、孩子，關(guān)心兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。 在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最終把大一班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。 對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意觀看孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。 午睡起床，一個個摸小伴侶的額頭，有發(fā)燒的幼兒準(zhǔn)時送到醫(yī)務(wù)室處理，避

3、開了發(fā)燒又不知道的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特殊留意幼兒人身平安和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。 在配班工作中，我主動協(xié)作老師組織幼兒，家長開放日時，我參加到區(qū)域活動中，組織幼兒圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小伴侶投入到輕松開心的學(xué)習(xí)氣氛中。 對于工作，我始終都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！ 幼兒園大班保育員心得體會三篇（2） 幼兒園保育工作是至關(guān)重要的

4、，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 一、保質(zhì)保量地做好保育工作，平安訓(xùn)練工作 為了削減常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，定時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)覺問題準(zhǔn)時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后準(zhǔn)時妥當(dāng)處理。排解一切擔(dān)心

5、全因素和疾病傳染隱患。并通過各種平安訓(xùn)練活動，如：危急的物品、如何愛惜自己及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊消失火災(zāi)等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。知道自己獨拘束家時如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。 二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。 孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們老師持之以恒的對孩子進(jìn)行訓(xùn)練、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，很多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們老師將賜予孩子熬煉的機會，讓孩子學(xué)會生活要自理

6、的好習(xí)慣。每天午睡前后仔細(xì)觀看和檢查幼兒。親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時到處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將依據(jù)大班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗力量。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的學(xué)問還有許多，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育老師。 幼兒園大班保育員心得體會三篇（3） 幼兒是祖國的將來，民族的期望，他們的健康和平安時刻牽動著父母、老師和很多人的心。 幼兒園大班孩子活潑、好動，對

7、任何事都布滿了奇怪心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活閱歷和自我愛護(hù)的潛力，所以幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能做出精確的打算。當(dāng)處于危急之中時，也缺乏愛護(hù)自我的潛力。新綱要明確指出：幼兒園務(wù)必把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。明顯作為幼教工我們不僅僅要愛護(hù)好幼兒的生命平安，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的平安指導(dǎo)、訓(xùn)練，以提高幼兒自我愛護(hù)的防范潛力，幫忙幼兒樹立必需的平安意識。 培育幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我愛護(hù)訓(xùn)練是緊密結(jié)合、相輔相成的。聞名的學(xué)前訓(xùn)練專家陳鶴琴先生曾講過：習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益。 首先良好的生活行為的養(yǎng)成

8、，能使幼兒躲避損害。例如，正確有序的穿衣服能愛護(hù)身體，鞋帶系得堅固可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑潔凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進(jìn)異物。走、跑時靠右行，能夠避開與同伴的碰撞。認(rèn)真地觀看幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)，訓(xùn)練他們自我的事情自我做，這樣，孩子在自我的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我愛護(hù)的潛力和作用。僅有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培育幼兒平安自我愛護(hù)意識。 其次，遵守嬉戲規(guī)章，構(gòu)成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得興奮時，經(jīng)常遺忘了要遵守規(guī)章和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體損害。因而，在嬉戲活動中，留意培育幼兒按秩序嬉

9、戲，遵守嬉戲規(guī)章，也是使幼兒獲得自我愛護(hù)意識和潛力的重要途徑。透過多種的教學(xué)方法，如講故事、嬉戲模擬等，讓幼兒打算是非，明白遵守規(guī)章、相互謙讓的重要性；又如，設(shè)置問題的方法。幼兒共性喜愛手拉手走樓梯，有時甚至三個人一齊拉手走，這是比較危急的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動作，而簡單導(dǎo)致頭部受傷。依據(jù)這種狀況，我們創(chuàng)編了上樓梯的兒歌，以此提高幼兒思索的潛力，從而使幼兒學(xué)會專心的防備。 同時透過各種活動，加強幼兒自我愛護(hù)意識的潛力。為了更好深化平安訓(xùn)練，強化幼兒自我愛護(hù)意識，我們依據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，其中玩的平安包括使用剪刀活動，透過豐富多彩的教學(xué)活動，把生活中一些平安小常識編成一些生動搞笑的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫忙幼兒了解愛護(hù)身體的重要性。為了訓(xùn)練幼兒不玩尖利的東西，我們在晚間活動時設(shè)計了手指劃破了這一活動，訓(xùn)練幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自我和別人、取放剪刀時應(yīng)握著留意輕放。透過觀看圖片，讓幼兒爭論手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利?手受傷后該怎樣辦?然后讓幼兒實踐操作，逐步把握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、嬉戲棒