幼兒園教育教學(xué)鑒定匯總2021

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園教育教學(xué)鑒定匯總2021 最新幼兒園訓(xùn)練教學(xué)鑒定匯總 5 篇大全 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)鑒定 1 1 經(jīng)過一段緊急而勞碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作，看著他們這學(xué)期來，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，獲得不一樣程度的提高，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的訓(xùn)練歷程，我們記憶猶新，看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍，勞碌的日子總是那么快卻又是那么充實。 帶了一學(xué)期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格仔細(xì)地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒，我能夠依據(jù)他們不一樣

2、的本領(lǐng)給他們相應(yīng)的熬煉機(jī)會，例如：我們班的李岳恒、孫詩凝、郭悅彤等，他們幾個人在班上的本領(lǐng)都比較強，我會依據(jù)每個人不一樣的特點，支配他們完成不一樣的任務(wù)。這樣做老師既能夠省下時間去觀看其他幼兒，又在他們自身的本領(lǐng)上賜予了熬煉，我和他們也成了無話不說的好伴侶。 平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是急躁地幫忙他們。一經(jīng)發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別情景，我總是準(zhǔn)時性、 主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，急躁地做他們的工作。 幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕

3、地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要擅長觀看，發(fā)覺孩子的閃光點，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個孩子，不僅僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特別的孩子賜予更多的關(guān)愛。 為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的本領(lǐng)在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級情景以"綱要'為準(zhǔn)則，制訂班級方案、月周方案、等各類方案。在半日活動中不僅僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并進(jìn)取使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 家園互動，做好家長工作。.訓(xùn)練不單單是學(xué)校訓(xùn)練，家長們的支持和幫忙也是

4、很重要的。所以，我經(jīng)常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等準(zhǔn)時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情景，宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問。同時，孩子們在學(xué)校中遇到了什么難題，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園全都共同訓(xùn)練。 回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動中，也是必需討論的話題。 在這一年中，我很幸運學(xué)到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也 需努力做好一點。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。 這一學(xué)期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成果

5、，但孩子的提高使我得到勸慰，也給了我干勁和士氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)鑒定 2 2 時間飛逝如梭，回首一年的工作，有悄悄地耕耘，有悄悄地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份職責(zé)。平安是幼兒園訓(xùn)練永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒團(tuán)體生活的場所，在過去的一年中，我始終以"平安第一，預(yù)防為主'的思想指導(dǎo)自我的工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安訓(xùn)練、平安檢查等文件，經(jīng)過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對平安工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次 園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的

6、反思與學(xué)習(xí)，更注意老師隊伍的建設(shè)，我強化三個意識："一體意識'、"開拓意識'、"服務(wù)意識'。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。 我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時.征求教 師的想法看法，采納對話式而非命令式;思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng);工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師奮勉向上;我以滿腔的工作熱忱分散人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)老師珍愛自我、喜愛生活、歡快工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我

7、對老師的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管理分散了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的進(jìn)取性、主動性、制造性。 二、平安方面 我時刻.：眼中有孩子，心中有平安，到處有訓(xùn)練，平安第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行平安檢查。我園還利用平安訓(xùn)練碟片來幫助教學(xué)，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時整改。 職責(zé)書：幼兒園和老師簽訂平安職責(zé)書，明確各自的職責(zé)，貫徹"誰主管誰負(fù)責(zé)'的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了平安職

8、責(zé)書，確保幼兒平安健康的成長。 平安課：提高平安意識，自我防范和自護(hù)自救本領(lǐng)，抓好平安訓(xùn)練，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)平安課并有 備課記錄。 應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，9 月 6 日進(jìn)行了防震演練，以增加師幼的平安意識和自保本領(lǐng)。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我園依據(jù)本園的實際情景動身，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點動身，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不一樣的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫忙，相互鼓舞，相互溝通，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家

9、庭的暖和和諧，逐步構(gòu)成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。 四、保教方面 我園合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每一天堅持 2 小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每一天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，每一天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時通知家長。 五、家長方面 我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長溝通，平常多觀看孩子在園的各種情景，孩子們的點滴提高、成長、特長、優(yōu)點都準(zhǔn)時反饋給家長，隨時

10、取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11 月 4 日進(jìn)行了"家園親子嬉戲'活動，得到了家長的好評。如遇到特別情景時切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的看法，我準(zhǔn)時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并急躁給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們仔細(xì)去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。 以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在那里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、悄悄地奉獻(xiàn)。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的進(jìn)展。真實期望在以后的工作中，我們一齊把以前做的不好的方面補救

11、回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細(xì)拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)鑒定 3 3 我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧! 一、仔細(xì)反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。 在新綱要的指引下，我園實施了新課程幼兒園整合課程活 動。作為一名工作多年的老師，雖說有許多教學(xué)閱歷?？墒牵趯嵤┬抡n程的過程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合怎樣整合等等。于是，我首先抓緊時間認(rèn)真新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、資料和形式。之后，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自

12、我的訓(xùn)練行為進(jìn)行仔細(xì)的反思。找出相宜的行為，下次連續(xù)實施;找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過程中徹底改善。不僅僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自我的教學(xué)水平不斷提高。 二、加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細(xì)。 作為訓(xùn)練工，想要在專業(yè)進(jìn)展上有新的收獲，就必需不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身進(jìn)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一齊學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能依據(jù)自我的特點，相互幫忙著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評比產(chǎn)生的;我們的健康寶寶

13、也是在教研活動中評比產(chǎn)生的;還有我們班級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談資料、郊游留意事項及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是經(jīng)過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清晰明快、資料精彩新奇、形式給予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評。可見，要想有成果，教研組的工作必需抓實抓細(xì)。 三、增進(jìn)聯(lián)系，愛好班工作抓頭抓尾。 園內(nèi)的愛好班工作一向是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改善，可是活動的實質(zhì)并沒有轉(zhuǎn)變。我們照舊本著為家長服務(wù)、為幼兒進(jìn)展的精神來組織愛好班的工作的。新學(xué)期開頭了，如何讓家長伴侶放心的讓孩子參與愛好班活動呢我認(rèn)為必需抓好宣揚，也就是抓好這個"頭'。所以，開

14、學(xué)初我就給每位家長發(fā)了愛好班活動的通知書，全園的老師也大力地宣揚和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好"頭'。在愛好班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師相互溝通心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。 當(dāng)然，每位老師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換看法，使我們的愛好班活動更有成效。最終，我們還要抓好愛好班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好"尾'。邀請家長來觀摩自我孩子的愛好班活動，讓孩子在家長面前展現(xiàn)自我的本事，賜予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。這樣的形式更能為家長所理解、也更能吸引家長，最重要的是能經(jīng)過這個活動來進(jìn)一步宣揚我們的愛好班教學(xué)活動，使得

15、我們的愛好班活動更紅火! 四、互動溝通，電教組工作抓好抓新。 本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)鑒定 4 4 一年來，我們以幼兒園和諧、持續(xù)進(jìn)展為目標(biāo)，在老師職業(yè)道德建設(shè)和平安學(xué)校建設(shè)上有了新的提升，在老師隊伍專業(yè)進(jìn)展和訓(xùn)練理念提升上有了階段性的提高，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。 1、平安工作規(guī)范到位 規(guī)范了門衛(wèi)平安管理，提高了工作效率。制定并嚴(yán)格實施門崗、保安平安工作流程，教職工的平安培訓(xùn)和一日生活中幼兒平安訓(xùn)練落實到位，開展平安實戰(zhàn)演習(xí) 10 次，每周的平安大檢查與落實準(zhǔn)時到位，每日平安值班工作要求詳細(xì)

16、明確;園門口的交通平安落實到位，幼兒園在大門口進(jìn)行"大手牽小手，平安出門口'的溫馨提示;本學(xué)期幼兒園無一例意外損害事故發(fā)生。 2、保健工作規(guī)范進(jìn)展 工作中，規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決;規(guī)范幼兒一日活動資料，各項操作和記錄規(guī)范有序;衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范;本年度幼兒園無一例傳染病發(fā)生。 3、幼兒健康歡快成長 幼兒園加強對日常保教工作的指導(dǎo)，堅持以嬉戲為基本活動，鼓舞老師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，制造讓幼兒動手動腦、參加實踐的機(jī)會與條件，確保幼兒充分的戶外活動時間，開展的訓(xùn)練 資料貼合幼兒認(rèn)知規(guī)律;根據(jù)季節(jié)變化準(zhǔn)時調(diào)整了幼兒一日作息時間，確保各項活動

17、準(zhǔn)時有效開展。嚴(yán)格落實學(xué)期工作方案、周工作方案和一日活動支配，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來;以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)和嬉戲活動，在"六一'、"元旦'全面展現(xiàn)了幼兒健康、藝術(shù)、語言、.等領(lǐng)域的進(jìn)展。 4、活動區(qū)創(chuàng)立有所突破 老師利用身邊的廢舊材料，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，制作出了集科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性于一身又貼合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動，在可操作性、平安性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心，不僅僅提高了老師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。 5、促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展 幼兒園為老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會與條件，培訓(xùn)后準(zhǔn)

18、時記錄、反思和總結(jié)，開闊老師視野。圍繞3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南開展園本培訓(xùn)，由幼兒園骨干老師和班組長擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)，老師們在預(yù)備、學(xué)習(xí)和溝通的過程中自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，到達(dá)了提升訓(xùn)練理念和專業(yè)水平的目標(biāo)。 6、開好兩次家長會 開學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作方案的傳達(dá)，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié)， 讓每一個家長明確班級的培育目標(biāo)和需要家長協(xié)作的工作，為學(xué)期中的家園協(xié)作打下扎實基礎(chǔ)。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)，讓家長明確自我孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力協(xié)作。 7、家進(jìn)步課堂活動豐富多彩 各班都開展了豐富多彩的家進(jìn)步課堂活動。托班的故事爸爸和故事媽媽，讓家長資源充分發(fā)揮

19、，小伴侶體驗著和老師講故事不一樣的感受;小班的親子制作其樂融融;中班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒愛好濃;大班小伴侶在老師的帶動下和媽媽一齊制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的勝利與宏大。家長們走進(jìn)課堂，與孩子、老師一齊活動的過程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園構(gòu)成有效的合作，更好地對幼兒實施訓(xùn)練。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)鑒定 5 5 以往在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不斷努力，進(jìn)取思索如何做好幼兒老師工作，期望自我成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作

20、如下： 一、思想方面 能夠進(jìn)取參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，資料豐富。進(jìn)取參與園里組織的各項活動。喜愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。進(jìn)取參加園內(nèi)各項活動。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作方案，記錄，仔細(xì)對待每一天的活動，有預(yù)備的組織豐富趣味的訓(xùn)練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。 上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，任憑講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點訓(xùn)練幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒賜予準(zhǔn)時的表揚。經(jīng)過訓(xùn)練班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手

21、，并且聲音洪亮。 經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手本領(lǐng)、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問;向同行學(xué)習(xí);向訓(xùn)練對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補自我的短處。為此，我經(jīng)過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自我從事的訓(xùn)練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、家長工作方面 我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長 和孩子，要想訓(xùn)練好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在訓(xùn)練好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持

22、。 我班的很多家長非常重視訓(xùn)練，也明白從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。 四、德育工作方面 許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有急躁才能夠，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有急躁是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆