蘇州昊略企管執(zhí)行力培訓(xùn)課程之打造卓越執(zhí)行力

1、打造卓越執(zhí)行力【針對管理者的直指結(jié)果的執(zhí)行力提升課程】一、課程背景與受訓(xùn)者參加此課程學習的必要性企業(yè)的愿景、使命、戰(zhàn)略、目標、制度、流程，管理者個人的計劃、方案、安 排、任務(wù)等等，都需要通過執(zhí)行才能落實，沒有有效的執(zhí)行，一切都將成空。客戶要的是結(jié)果，企業(yè)要的是結(jié)果，員工要的也應(yīng)該是結(jié)果。企業(yè)應(yīng)該不斷地 向員工和管理者灌輸一種理念：只有結(jié)果才能進行價值交換，員工和管理者必須用 自己所創(chuàng)造的結(jié)果與企業(yè)進行交換。所以，員工和管理者不要強調(diào)自己有多苦，而 應(yīng)該時刻問自己為企業(yè)創(chuàng)造了什么，是不是做出了結(jié)果。而在整個企業(yè)，所有的人 都應(yīng)該每天想結(jié)果，做結(jié)果，交結(jié)果，要結(jié)果，談結(jié)果，看結(jié)果，靠結(jié)果，形成結(jié)

2、果導(dǎo)向的文化。而管理者在其中起著決定性的作用。二、課程特色及受訓(xùn)員工收1、實戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng) 驗。2、實效性：多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學員分享，給學員啟 示。3、實用性：多種團隊建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學員，幫助學員提升團 隊管理能力。4、實惠性：課程帶給企業(yè)和學員的價值，遠遠超過企業(yè)投入的培訓(xùn) 費用（價格），物超所值。 三、老師授課風格1、講演結(jié)合2、聲情并茂3、案例豐富，全程互動4、參訓(xùn)學員現(xiàn)場操練四、標準課時兩天，12小時授課專家：蘇州昊略企管高級培訓(xùn)師李老師五、課程大綱第一講執(zhí)行創(chuàng)造結(jié)果，結(jié)果交換多得1,城諱吐功鼻一牛人布扣

3、譏見擊黑十幫性聯(lián)？O -牛人仃貯冷尊F W.h：3 f 人有能力捷薛菲F frAir力!： i腔止楚蟲配限如譏紳嗆徑h M 14zM的L岳 X 味製毎仙執(zhí)t帶此的+面非朋他 氣什么址執(zhí)tfp4.5. Afj力庇刖慮力叫¥氣呃力驚力扯匯扭了、MlillJRM力肘、執(zhí)訂出杠力話S*人的Ml斉品購啟如打合' 業(yè) 如0聯(lián)笛! 1層溝傲用他H仃施刖 10*雪門*1為蜻卑奚恫II*肚冇怖星金業(yè)冋大秫會址門R. W所瞠的切制懼幣州舉空推 1乩 展遠記U“的H,患緒心色蚊瞰憂恰采.除年肘1地小1.蹩卜非*覘擷“沙快tig仝昧：位經(jīng)背z種上的“描洋艸上*的人乍幾訊精講內(nèi)容切題案例落地工具陳華由

4、工地小工變企業(yè)家 成都小伙大董行動獲愛情 陶萍點啊快過機器k破冰互動® 個人有知識是否答有經(jīng)驗？© 個人有經(jīng)驗是否等于有能力？ 個人冇能力E否等于有執(zhí)行力 過程更巫塑還是更結(jié)果<»知識經(jīng)驗?zāi)芰 J結(jié)果之間的關(guān)系2、結(jié)果是由執(zhí)行帶來的，而非英他3、什么足執(zhí)行？京東案例 沃爾瑪案例4、什么足執(zhí)行力？禮執(zhí)行力是種能力嗎？6、能力肚卑礎(chǔ)，努力足關(guān)鍵5從今夭開始改變B鼻h M電!Witlh十千 申.甲1*1*申HFHMi«HNA*n乳ttWiMff；弄套SJHIB<9MN 沖MKi M T*1 fj U04kKT3 氛 XilM |'M*V|

5、llAEIrM«9W 口 HRMeWVIM&|爭勢住11曲41;巾什扎734 tt4| UlS* 4' h ITa In訂 冃前靱rMHBi fcijrt 勺卜twin 合 it 曲 H皿也屛10« 亡場 H 閒 kft r'.* AV TtT 二i*dAM呼M如甲iff密唧uanxAa 旳訓(xùn)山也MUMn啊富問霸督蔚toiAW«xA勺和,仔討津.BMiwrA“P確事屮胡巒斗esm1hb斗d>il料打掃卑幣14殲”號鼻好川酯A* II Nt 1. h L-rJI .h k'第三講卓越執(zhí)行的“5-T個務(wù)月協(xié)Wfin a Maran

6、t «<» n >0apMA#iia 列*m %”施片弭人人什久©.Mfieur w, aarAocm PwO Wtflimaim幾fl -tXBW人VI«AC 人，llAfiMAMCIRlt41® 力於"I*M tty toff*尸M2"*H尸». GIKM) n<rHt 9CCI* ¥M1 ©AIMX<&個40弭文化：#結(jié)果殳換文<Lttti0!妄«ar.Ai. f £««MMin*<Z鈿gfr«M

7、KAi tttMMMI£M:HH4|>GW的ttSMMBAGnflAniMr 力RACMS. ttHC«1MUVMOhKn mAAtIR3t" HIo*n ibimui。金"崛覧的軌，旬1T用腫H於集H兀己見個“ 個入lt«KXAA r#ro«cHnsifra«v 你的nsvfA代孑臨4f3m®*r從業(yè)ih“入(> XA* V i1M>地柴 ifo«4taa«rti<MKw 力“辺 ffR«WXll!h®込0"檜u ! ttAU 0誨林H&l

8、t;ft "MR稅加ir«<AKnr<*”入xw i 升仃prrm車6人貢艸滄尺人 «K4. Z予zr»代尺*Q舛6第四講管理者在執(zhí)行中的關(guān)鍵作用管理者精神指什么？偉大的企業(yè)是如何煉”成的管理者的責任心關(guān)鍵二：是否有決心有魄力毅力和決心是無所不能的許多時候就是一個決心的問題 員工都是 看人下菜”的 為什么許多有才華的人未成功？決心能讓你成就大業(yè) 魄力能給下屬以力量 關(guān)鍵三：是否有能力有方法能力是基礎(chǔ)，努力是關(guān)鍵企業(yè)要搞好，方法少不了管理者應(yīng)該具備哪些能力管理者應(yīng)該做好哪些事情管理者應(yīng)該關(guān)注什么工作中應(yīng)該使用哪些方法7、管理者應(yīng)該用好八種力學習

9、力思考力決策力組織力執(zhí)行力意志力領(lǐng)導(dǎo)力影響力 8、上述八力折射的是八 心 虛心 用心 小心 細心 決心 恒心 苦心 野心9、不斷提升能力和素質(zhì)10、始終傳播正能量華為案例阿里巴巴案例swot 分析法pdca循環(huán)規(guī)則5w2h法smart原則任務(wù)分解法wbs二八原則巴列特定 律11、什么是正能量12、正能量是如何表現(xiàn)的 第五講如何打造組織和團隊執(zhí)行 力精講內(nèi)容切題案例喬布斯以道取勝喬布斯說為什么要布道馮侖說布道的價值 一號店于剛?cè)绾尾嫉谰笼埣垬I(yè)老板如何布道張瑞敏如何布道京東商城的培訓(xùn)體系 國美如何做培訓(xùn) 順豐速遞如何做培訓(xùn) 培訓(xùn)是如何對人起作用的 李老師自己經(jīng)歷的 案例華為案例培訓(xùn)的五性統(tǒng)一圖培訓(xùn)

10、體系圖華為的愿景激勵聯(lián)想的愿景激勵騰 訊的部門愿景激勵杰克韋爾奇如何激勵下屬劉長樂如何激勵下屬給經(jīng)理的信工 作日記 落地工具 布道工具：價值觀手冊 標語會議培訓(xùn)日常談話1、持續(xù)布道， 統(tǒng)一員工思想和認識經(jīng)營有道，管理亦有道什么是道？為什么一定要布道？ 如何有效布道？ 不要把布道神秘化 用布道統(tǒng)一員工的價值觀 用布道 在員工中塑造工作的意義用布道進行前途理想和信念教育 2、培訓(xùn)訓(xùn)練，提升執(zhí)行技能和意愿 員工培育的重要意義員工培育是誰的事情？有效培育下屬的三位一體 培訓(xùn)的 五性”統(tǒng)一 培訓(xùn)工作要下移 不培訓(xùn)你的期望和要求如何落 地 管理者擔任培訓(xùn)師的各種好處培訓(xùn)是如何對人發(fā)揮作用的？ 3、正向激勵，激發(fā)員工熱情和潛能激勵是順應(yīng)人性的管理方式激勵不一定