2016年特色大班工作計劃范文

1、2016 年特色大班工作計劃范文對于大班的孩子來說， 在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，注重多元智能的開發(fā)教育，積極 為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。而英語是一種語言，幼兒期，正是口語發(fā)展的敏感期，從生理方 面說，幼兒學(xué)習(xí)英語有其可能性和必要性，另一方面，家長、幼兒對 英語的學(xué)習(xí)又有需求。為適應(yīng)社會的發(fā)展與需求，同時深入推進(jìn)我園 美麗校園 創(chuàng)建工 作，我結(jié)合我班實際情況，在培養(yǎng)幼兒健康、語言、科學(xué)、社會和藝 術(shù)這五大領(lǐng)城全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，建立以 英語 為本班的班級特色。一、指導(dǎo)思想 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為指南，以 美麗校園 創(chuàng) 建為宗旨， 以特色班級創(chuàng)建為抓手， 以班級

2、 干凈、整潔、美觀、規(guī)范、 有序 的工作目標(biāo)為指針，加強班級管理、科學(xué)的方向發(fā)展，幼兒園工 作計劃幼兒園特色工作計劃 。培養(yǎng)身心健康、富有個性發(fā)展的美麗幼兒。打造美麗的校園，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。當(dāng)前 ,我們又生活在一個科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、 經(jīng)濟全球化的形勢下，隨著我國加入 WTO,英語作為一種對外交流的語言，它的重要性更加日益突現(xiàn)，所以我覺得幼兒期開始學(xué)一些簡單的英語是非常有必要的。二、班級情況分析 自中班我開始帶班以來,我在日常生活中經(jīng)常 會帶到英語,我們班家長、幼兒對英語的學(xué)習(xí)也有濃厚的興趣。現(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)可以演唱好幾首英語歌曲、說一些簡單 的英語單詞了， 本學(xué)期我決定把英語特色作為我

3、班的班級特色， 并盡 力做好 ! 三、主要目標(biāo) 1、能說出簡單的、常見的英語單詞。2、在老師用英語提問時，知道用英語回答問題。3、能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語和教學(xué)用語。4、能用簡單的英語介紹自己。5、能用簡單的英語表達(dá)自己的感受。6、愿意并能夠嘗試用簡單的英語與他人進(jìn)行口語對話。 四、實施措施首先，我計劃以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替 使用，以此吸引幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我可以借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼 兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)英語的趣。如：在教幼兒學(xué)動物類單詞時， 我可以準(zhǔn)備各種動物玩具和圖片， 以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，使幼兒興趣 大增。其次，我還可以創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的英語語 感和聽力。如每天進(jìn)園老師都和幼兒用英語打招呼， 長此以往就會形成 雙語 問候 的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，教師將注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境，例如：洗 手前，教師說一聲 Washhand,please ，游戲前說一聲 Are you ready？ 午睡時說一聲 keep silent ，請別人幫忙要說 please 等。另外，我還可以在區(qū)角中設(shè)置一個英語角，讓幼兒自由學(xué)、自由 練、自由交往。此外，為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我還要對自