體育學(xué)院體育系《體育康復(fù)學(xué)》教學(xué)大綱

1、體育學(xué)院體育系體育康復(fù)學(xué)教學(xué)大綱一 課程說明課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：限選課學(xué)時學(xué)分：32學(xué)時 2 學(xué)分適用專業(yè)：社會體育專業(yè) 適用層次：本科（一）課程教學(xué)目的與要求：使學(xué)生全面了解和掌握體育康復(fù)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，提高運(yùn)用體育康復(fù)的常用治療方法和一些常見疾患的康復(fù)治療方法的能力，并應(yīng)具有對身體功能檢查和評定的能力。具備對常見疾患和運(yùn)動傷病康復(fù)治療方法的動手能力。使學(xué)生初步具備體育康復(fù)與運(yùn)動處方的基本理論知識和實際操作的能力，為學(xué)校體育與健康教育工作服務(wù)。（二）本門課程與其它課程關(guān)系：其先修基礎(chǔ)課程有：運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)等。建議大學(xué)三年級以后開設(shè)。（三）學(xué)時分配：

2、教學(xué)內(nèi)容、形式和時數(shù)分配章次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式與學(xué)時分配學(xué)時合計講授實驗、實踐1康復(fù)醫(yī)學(xué)與體育康復(fù)概述222體育康復(fù)評價方法223體育康復(fù)評價方法224體育康復(fù)治療方法225體育康復(fù)治療方法226體育康復(fù)治療方法實踐227體育康復(fù)的方法和手段228體育康復(fù)的方法和手段實踐229體育康復(fù)的方法和手段實踐2210體育康復(fù)的方法和手段實踐2211運(yùn)動處方2212幾種常見病的體育康復(fù)2213幾種常見病的體育康復(fù)2214幾種常見病的體育康復(fù)2215半期考試2216復(fù)習(xí)22學(xué)時合計26632二 教學(xué)內(nèi)容第一章 康復(fù)醫(yī)學(xué)與體育康復(fù)概述（2學(xué)時）教學(xué)目的：要求學(xué)生能夠掌握康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、體育康復(fù)的概念、特點以及

3、發(fā)展。教學(xué)重點：康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、體育康復(fù)的概念教學(xué)難點：體育康復(fù)的特點以及發(fā)展講授要點：一、 康復(fù)和康復(fù)醫(yī)學(xué)1、 康復(fù)的基本概念2、 康復(fù)醫(yī)學(xué)3、 康復(fù)醫(yī)學(xué)的過去、現(xiàn)在和將來二、 康復(fù)醫(yī)學(xué)的特點三、 康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作內(nèi)容四、 康復(fù)功能評定五、 康復(fù)治療六、 康復(fù)醫(yī)學(xué)的管理七、 體育康復(fù)第二章 體育康復(fù)評價方法（4學(xué)時）教學(xué)目的：1、掌握感覺、運(yùn)動、心肺評定的基本概念和方法。2、掌握日常生活活動能力（ADL）評定的概念和方法。3、熟悉康復(fù)步態(tài)評定的概念和方法。4、了解康復(fù)認(rèn)知評定、心理評定和語言評定的概念和方法。教學(xué)重點：感覺、運(yùn)動、心肺評定的基本概念和方法；日常生活活動能力（ADL）評定的概念和

4、方法教學(xué)難點：康復(fù)步態(tài)評定的概念和方法講授要點：一、感覺、運(yùn)動、心肺功能評定的概念和方法。二、日常生活活動能力（ADL）評定的概念和方法。三、步態(tài)評定的概念和方法。四、認(rèn)知評定的概念和方法。五、心理評定的概念和方法。六、語言評定的概念和方法。第三章 體育康復(fù)治療方法（6學(xué)時）教學(xué)目的：掌握運(yùn)動療法、電療法、冷療法、熱療法、聲療法、光療法、磁療法、作業(yè)療法的基本概念和方法。教學(xué)重點：運(yùn)動療法、冷療法、熱療法教學(xué)難點：運(yùn)動療法講授要點：一、運(yùn)動療法的概念、方法、分類及基本形式。二、電療法的基本概念和方法。三、冷療法的基本概念和方法。四、熱療法的基本概念和方法。五、聲療法，光療法及磁療法的概念和方法

5、。六、作業(yè)療法的基本概念和方法。第四章 體育康復(fù)的方法和手段（8學(xué)時）教學(xué)目的：掌握太極拳、五禽戲、八段錦、醫(yī)療體操教學(xué)重點：太極拳、五禽戲、醫(yī)療體操教學(xué)難點：五禽戲、醫(yī)療體操講授要點：一、我國傳統(tǒng)康復(fù)體育訓(xùn)練手段：太極拳、五禽戲、八段錦、保健功二、現(xiàn)代康復(fù)體育訓(xùn)練手段現(xiàn)代康復(fù)體育訓(xùn)練手段的分類現(xiàn)代康復(fù)體育訓(xùn)練的常用手段和方法三、醫(yī)療運(yùn)動走、慢跑、騎車、上下臺階球類運(yùn)動民族體育、民間體育第五章 運(yùn)動處方 （2學(xué)時）教學(xué)目的：掌握制定運(yùn)動處方的原則和要求及如何編制運(yùn)動處方教學(xué)重點：如何編制運(yùn)動處方教學(xué)難點：如何編制運(yùn)動處方講授要點：一、運(yùn)動處方定義、目的意義二、運(yùn)動處方的種類三、制定運(yùn)動處方的原

6、則和要求四、運(yùn)動處方的內(nèi)容五、運(yùn)動處方的編制第六章 幾種常見病的體育康復(fù)（6學(xué)時）教學(xué)目的：掌握常見病的康復(fù)體育訓(xùn)練方法教學(xué)重點：常見病的康復(fù)體育訓(xùn)練方法教學(xué)難點：常見病的康復(fù)體育訓(xùn)練方法講授要點：一、肩周炎二、頸椎病三、慢性腰腿痛實踐環(huán)節(jié)實驗一 太極拳 2學(xué)時實驗二 五禽戲 2學(xué)時 實驗三 八段錦 2學(xué)時三 教學(xué)方法、手段說明（一）教學(xué)方法：遵循教學(xué)規(guī)律。利用課后作業(yè)與堂上練習(xí)相結(jié)合方式，及時反饋學(xué)生對教學(xué)知識點的掌握程度，加強(qiáng)學(xué)生對知識的掌握牢固程度。（二）教學(xué)手段:啟發(fā)式教學(xué)。教學(xué)過程中應(yīng)注意自學(xué)與授課相結(jié)合，注意采用答疑、提問等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，加強(qiáng)師生的互動性。在本課程

7、教材內(nèi)容的選編和對學(xué)生知識的傳授上，遵循循序漸進(jìn)的原則，以確保學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能掌握體育康復(fù)與運(yùn)動處方的有關(guān)知識和技能，以提高教學(xué)質(zhì)量，保證體育康復(fù)與運(yùn)動處方教學(xué)任務(wù)的完成。（三）教學(xué)改革:改革教學(xué)手段。在授課過程中要充分運(yùn)用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)，使學(xué)生更快地、更好地理解和掌握體育康復(fù)學(xué)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識。在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)校體育康復(fù)與運(yùn)動處方實踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生組織和實施學(xué)校體育與體育康復(fù)與運(yùn)動處方工作的實際能力。四 課程考核方法與要求（一）考核內(nèi)容及比例組成考核包括理論、實踐和實驗三部分，這三個部分均及格者方可按比例進(jìn)行成績的綜合評定，若其中某一部分不及格，可以進(jìn)行綜合計算成績。成績分類理論成績實驗、實踐技能成績運(yùn)動參與總成績比例60%20%20%100%（二）考核方法1、平時考核：課堂測驗和提問、討論。2、期末考核：(1) 基本理論考查：全部講授內(nèi)容，采用閉卷方式進(jìn)行。(2) 基本技能考核：實驗報告、基本技能操作。五 教材及主要參考書（一）教材：張均主編.體育康復(fù)學(xué). 桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2005（二）參考書：3、曲綿域等主編.實用運(yùn)動醫(yī)學(xué). 北京：北京科學(xué)技術(shù)