化學(xué)發(fā)光測試經(jīng)驗分享

1、化學(xué)發(fā)光儀器測試維護(hù)經(jīng)驗分享2013/05/24位置調(diào)校經(jīng)驗位置調(diào)校經(jīng)驗n 記得首先復(fù)位記得首先復(fù)位 一定記得首先對整機(jī)或者所要調(diào)校位置的模塊進(jìn)行復(fù)位，特別是關(guān)了儀器，沒有退出控制軟件的時候，不復(fù)位而保存位置會造成位置的錯誤，如果調(diào)校位置前沒有復(fù)位，會造成調(diào)校位置不正確，甚至?xí)斐勺矒簟 注意保存位置的時候多確認(rèn)一遍注意保存位置的時候多確認(rèn)一遍 校準(zhǔn)位置后多確認(rèn)一遍，看看位置有沒有對正，保存的對象有沒有搞錯，豎直方向和水平方向位置保存是不是混亂了。保存后要看到返回成功標(biāo)志才算保存成功。n 先調(diào)整好盤的位置后調(diào)整臂的位置先調(diào)整好盤的位置后調(diào)整臂的位置 這樣可以避免調(diào)盤的時候因誤點擊了運動按鈕，

2、特別是運動特殊位置按鈕而使針損壞。位置調(diào)校經(jīng)驗位置調(diào)校經(jīng)驗n 孵育盤相關(guān)位置要注意的地方孵育盤相關(guān)位置要注意的地方 校準(zhǔn)孵育盤對傳遞臂的位置時，首先要看看孵育盤頂杯位置是不是對正了，對正了之后才調(diào)傳遞臂到孵育盤的位置，調(diào)整傳遞臂對孵育盤位置時最后從外圈往內(nèi)圈的順序調(diào)。n 調(diào)校樣本盤調(diào)校樣本盤 試劑盤進(jìn)架子位置試劑盤進(jìn)架子位置 調(diào)校樣本盤試劑盤進(jìn)架子位置后一定要實際的試試架子能不能正常的加載到不同位置和卸載，有沒有摩擦，卡架的現(xiàn)象。n 樣本臂取樣本臂取TIPTIP和丟和丟TIPTIP位校準(zhǔn)要求放高點位校準(zhǔn)要求放高點 調(diào)校樣本臂取TIP和丟TIP位時盡量校的準(zhǔn)點，以免臂的晃動造成取/丟TIP位不準(zhǔn)

3、，憋勁，而損壞臂，或者造成吸樣不準(zhǔn)確。實驗維護(hù)經(jīng)驗實驗維護(hù)經(jīng)驗n 稱量實驗稱量實驗樣本臂稱量要注意用新TIP，保證TIP和針的牢固咬合，不能漏氣，根據(jù)不同液體設(shè)置好吸空氣量，當(dāng)量，速度等參數(shù)，調(diào)整好排液高度，位置，也要注意液面?zhèn)鞲衅鞴ぷ魇欠裾?。試劑臂稱量要注意保證針的清潔，針的正常沖洗，不能漏氣，管路不能有氣泡，根據(jù)不同液體設(shè)置好吸空氣量，當(dāng)量，速度等參數(shù)，調(diào)整好排液高度，位置，也要注意液面?zhèn)鞲衅鞴ぷ魇欠裾?。n 清洗站殘留清洗站殘留/ /丟失磁珠實驗丟失磁珠實驗調(diào)整好針的吸/排樣位置，設(shè)定好各針的排樣時間和排完樣后的回吸時間，這些可調(diào)節(jié)參數(shù)都是影響殘留量的。n 讀數(shù)實驗讀數(shù)實驗要做好讀數(shù)實

4、驗，先要保證加樣/試劑量的準(zhǔn)確性，其次，讀數(shù)時杯中會不會產(chǎn)生氣泡，TRIG回流，位置，環(huán)境光等都會影響讀數(shù)結(jié)果實驗維護(hù)經(jīng)驗實驗維護(hù)經(jīng)驗n 維護(hù)維護(hù) 每天開機(jī)前要注意檢查廢液桶是否已經(jīng)裝滿，清洗液等是否用完，盤上若有杯子，TIP，樣本臂有TIP都要注意清理，以免運行時干涉撞擊樣本盤，試劑盤間隙中是否有杯子，TIP，以及其他雜物。 開機(jī)后注意聽聽有沒有異常響聲，運行過程中隨時注意有無異常響聲，清洗站，讀數(shù)站有無漏液現(xiàn)象，有無異常味道如燒焦味等，如有以上情況，立馬急?；蛘哧P(guān)閉電源。 流程測試或者CCP測試時，隨時注意所剩資源如TIP、CUP，清洗液，試劑等是否足夠，以免資源不夠，測試終止而浪費時間。

5、n 陪客戶做實驗時要有耐心，注意觀察實驗現(xiàn)象，客戶較為注重結(jié)陪客戶做實驗時要有耐心，注意觀察實驗現(xiàn)象，客戶較為注重結(jié)果，所以應(yīng)隨時注意實驗過現(xiàn)象，盡量少出問題，出現(xiàn)問題及時果，所以應(yīng)隨時注意實驗過現(xiàn)象，盡量少出問題，出現(xiàn)問題及時通知工程師解決。通知工程師解決。測試經(jīng)驗測試經(jīng)驗n 試劑臂清洗位試劑臂清洗位 試劑針的清洗位調(diào)整完后運行的時候最好看看清洗液能不能正常的沖到針上，如果沒有沖到針上，需要重新調(diào)。n 臂臂/ /針的垂直位置針的垂直位置 各臂到杯，試劑瓶的垂直位置調(diào)整后要檢查檢查，否則可能導(dǎo)致位置調(diào)整后工作狀態(tài)不佳，如CT取/放杯的垂直位置，針的吸排液垂直位置。n 調(diào)整位置是開關(guān)電磁鐵調(diào)整位

6、置是開關(guān)電磁鐵/ /泵后及時關(guān)閉泵后及時關(guān)閉 操作開關(guān)電磁鐵/泵后及時關(guān)閉，特別是調(diào)整位置時開關(guān)電磁鐵容易忘記關(guān)。測試經(jīng)驗測試經(jīng)驗n 清洗站針的吸液清洗站針的吸液/ /排液位調(diào)整排液位調(diào)整 清洗站針的吸液/排液位調(diào)整位置要合適，特別吸液位要在下面，這樣可以減少殘留。n 清洗站清洗站/ /讀數(shù)站默認(rèn)位置讀數(shù)站默認(rèn)位置 當(dāng)清洗站/讀數(shù)站復(fù)位后位置不很正的情況下，不要忘記了調(diào)整默認(rèn)位置。n 大膽的去調(diào)試吧，不要總怕撞針，怕出問題。大膽的去調(diào)試吧，不要總怕撞針，怕出問題。測試經(jīng)驗測試經(jīng)驗n 想客戶所想，想領(lǐng)導(dǎo)所想，知道需求很重要，這樣減少了與開發(fā)想客戶所想，想領(lǐng)導(dǎo)所想，知道需求很重要，這樣減少了與開發(fā)

7、人員的交互，出現(xiàn)問題遺漏也變少，做到了解各方面人員的測試人員的交互，出現(xiàn)問題遺漏也變少，做到了解各方面人員的測試期望，有目的的去做好測試。期望，有目的的去做好測試。n 與不同專業(yè)崗位的人一起做測試，多向不同專長的人描述測試現(xiàn)與不同專業(yè)崗位的人一起做測試，多向不同專長的人描述測試現(xiàn)象，詢問看法。象，詢問看法。n 如果測試軟件的話，最好能先對所測的軟件功能，性能等方面有如果測試軟件的話，最好能先對所測的軟件功能，性能等方面有所學(xué)習(xí)。不能僅僅看軟件運行有沒有出錯。所學(xué)習(xí)。不能僅僅看軟件運行有沒有出錯。n 測試人員應(yīng)擴(kuò)大自己的知識領(lǐng)域，如試劑，電子，檢驗，法規(guī)，測試人員應(yīng)擴(kuò)大自己的知識領(lǐng)域，如試劑，電

8、子，檢驗，法規(guī)，儀器工作原理等方面的知識，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)更多，更深層次儀器工作原理等方面的知識，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)更多，更深層次的問題。的問題。測試經(jīng)驗測試經(jīng)驗n 測試人員最好能滿意自己的工作崗位，接受自己的工作內(nèi)容，沉測試人員最好能滿意自己的工作崗位，接受自己的工作內(nèi)容，沉下心來做好測試工作。測試工作也很重要，當(dāng)然這也需要領(lǐng)導(dǎo)重下心來做好測試工作。測試工作也很重要，當(dāng)然這也需要領(lǐng)導(dǎo)重視測試人員的作用。視測試人員的作用。n 要細(xì)心，耐心，更要有責(zé)任心，能反復(fù)去做同一件測試工作，以要細(xì)心，耐心，更要有責(zé)任心，能反復(fù)去做同一件測試工作，以全局的眼光盡早的發(fā)現(xiàn)并暴露可能存在的問題或隱患。全局的眼光盡

9、早的發(fā)現(xiàn)并暴露可能存在的問題或隱患。n 要有逆向思維，反思問題，把問題定位的更準(zhǔn)確，能意識到其他要有逆向思維，反思問題，把問題定位的更準(zhǔn)確，能意識到其他地方會不會存在同樣一個問題或者缺陷。地方會不會存在同樣一個問題或者缺陷。n 能從不同用戶角度去看待問題，測試問題，發(fā)現(xiàn)問題，報告問題能從不同用戶角度去看待問題，測試問題，發(fā)現(xiàn)問題，報告問題。測試經(jīng)驗測試經(jīng)驗n 測試人員要多注意自己的溝通能力，能以不同專業(yè)的角度向開發(fā)測試人員要多注意自己的溝通能力，能以不同專業(yè)的角度向開發(fā)人員或者主管準(zhǔn)確的描述所發(fā)現(xiàn)的問題，以便于工程人員理解問人員或者主管準(zhǔn)確的描述所發(fā)現(xiàn)的問題，以便于工程人員理解問題的本質(zhì)。題的

10、本質(zhì)。n 測試人員的確應(yīng)該更規(guī)范化的工作，這包括規(guī)劃測試方案書寫測測試人員的確應(yīng)該更規(guī)范化的工作，這包括規(guī)劃測試方案書寫測試用例，測試報告，驗證結(jié)果，結(jié)果分析，試用例，測試報告，驗證結(jié)果，結(jié)果分析，BUGBUG的提交和管理等一的提交和管理等一系列工作。系列工作。n 測試人員提交新錯誤時，盡量用最簡潔的語言最清晰的描述出問測試人員提交新錯誤時，盡量用最簡潔的語言最清晰的描述出問題的出處、操作步驟、現(xiàn)象、（建議），并盡量截圖。題的出處、操作步驟、現(xiàn)象、（建議），并盡量截圖。測試經(jīng)驗測試經(jīng)驗n 開發(fā)工程師應(yīng)該進(jìn)行最初級的測試，他們應(yīng)該向測試人員提供符開發(fā)工程師應(yīng)該進(jìn)行最初級的測試，他們應(yīng)該向測試人員提供符合最低測試標(biāo)準(zhǔn)的成果以供測試，以免造成測試人員測試出很大合最低測試標(biāo)準(zhǔn)的成果以供測試，以免造成測試人員測試出很大一堆低級問題，低級錯誤，這樣就會造成測試人員和開發(fā)人員反一堆低級問題，低級錯誤，這樣就會造成測試人員和開發(fā)人員反復(fù)交互，形成工作效率低下，出現(xiàn)加班，項目進(jìn)度延誤等后果。復(fù)交互，形成工作效率低下，出現(xiàn)加班，項目進(jìn)度延誤等后果。n 應(yīng)盡量明確測試任務(wù)和測試方法，合理計劃，保持測試實施過程應(yīng)盡量明確測試任務(wù)和測試方法，合理計劃，保持測試實施過程的順暢，跟蹤和控制測試進(jìn)度，應(yīng)對測試過程中的變更，避免不的順暢，