教學(xué)條件及師資隊(duì)伍建設(shè)組

1、教學(xué)條件及師資隊(duì)伍建設(shè)組2009年6月份檢查引導(dǎo)性方案一、教學(xué)條件及師資隊(duì)伍建設(shè)組成員及工作職責(zé)組 長：王興林副組長：羅文謙 單福東成 員：王 軍 馮德學(xué) 余 謙 汪義瑞 哈紅光 郭文久 謝 軍（秘書） 戴承元職責(zé)：根據(jù)學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想，督促落實(shí)教學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)工作，著力解決專任教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不夠合理的問題；負(fù)責(zé)籌集評(píng)建所需經(jīng)費(fèi)。二、檢查分組第一小組：王興林（小組長） 哈紅光 王 軍 馮德學(xué) 謝 軍第二小組:羅文謙（小組長）戴承元 余 謙 郭文久 汪義瑞三、檢查引導(dǎo)性方案主要檢查各部門、院系對(duì)第二個(gè)一級(jí)指標(biāo)“師資隊(duì)伍”和第三個(gè)一級(jí)指標(biāo)“教學(xué)條件與利用”的自查情況，檢查結(jié)束后

2、由教學(xué)條件及師資隊(duì)伍建設(shè)組秘書（謝軍）匯總兩個(gè)小組檢查情況形成報(bào)告提交評(píng)建辦公室。待查單位：人事處 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)制度建設(shè)非制度建設(shè)建設(shè)內(nèi)容已建待建檢查內(nèi)容良好較差師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)生師比1. 目前學(xué)院生師比狀況2. 優(yōu)化生師比的措施3. 專任教師資格是否符合評(píng)估的兩個(gè)條件4. 專任教師和外聘教師數(shù)量統(tǒng)計(jì)5. 對(duì)外聘教師是否安排教學(xué)任務(wù)整體結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢(shì)1. 師資隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃2. 教職工進(jìn)修培訓(xùn)管理辦法3. 教師延聘規(guī)定4. 外聘教師管理辦法5. 校內(nèi)津貼分配辦法6. 教師教學(xué)工作量計(jì)算辦法7. 教職工年終考核實(shí)施辦法9.職稱評(píng)審文件匯編1. 師資隊(duì)伍年齡、學(xué)歷

3、、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)2. 本科專業(yè)師資隊(duì)伍狀況3. 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況及發(fā)展趨勢(shì)4. 學(xué)科帶頭人是否形成梯隊(duì)5. 骨干教師數(shù)量是否適宜6. 教師流動(dòng)情況師資隊(duì)伍（續(xù)）師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)（續(xù)）專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例1. 引進(jìn)高層次人才的規(guī)定2. 教職工在職攻讀博士、碩士學(xué)位規(guī)定1. 專任教師中具有博士學(xué)位數(shù)量和比例2. 專任教師中具有碩士學(xué)位數(shù)量和比例3. 重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)情況主講教師主講教師資格1. 主講教師資格認(rèn)定辦法2. 教師崗前培訓(xùn)實(shí)施辦法3. 青年教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法1. 符合資格的主講教師數(shù)量2. 導(dǎo)師制執(zhí)行情況3. 教師崗前培訓(xùn)情況教授、副教授上課情況1教授、

4、副教授為本科生授課的管理規(guī)定1. 教授、副教授數(shù)量狀況2. 鼓勵(lì)教授、副教授為本科生上課的相關(guān)措施3. 外聘、返聘教授、副教授與學(xué)院簽約狀況待查單位：教務(wù)處 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)制度建設(shè)非制度建設(shè)建設(shè)內(nèi)容已建待建檢查內(nèi)容良好較差師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)整體結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢(shì)1. 教師教學(xué)工作條例1. 通識(shí)基礎(chǔ)課師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況2. 學(xué)科基礎(chǔ)課師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況3. 專業(yè)課程師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況4. 實(shí)踐課程師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況5. 新上專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況6. 重點(diǎn)專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況主講教師主講教師資格1.教師崗前培訓(xùn)工作的實(shí)施情況教授、副教授上課情況1. 55歲以下教授、副教授為本科生上課情況

5、2. 55歲以上教授、副教授為本科生上課情況3. 外聘、返聘教授及副教授為本科生上課情況4. 教授、副教授為學(xué)生開設(shè)講座情況（不含通識(shí)公共必修/選修課程）教學(xué)水平1. 教師教學(xué)工作綜合評(píng)估指導(dǎo)方案2. 學(xué)生評(píng)教管理辦法3. 同行評(píng)教管理辦法4. 教學(xué)督導(dǎo)評(píng)教管理辦法5. 領(lǐng)導(dǎo)聽課制度6. 科研促教學(xué)的若干意見1. 示范教學(xué)開展情況2. 教師承擔(dān)教改項(xiàng)目狀況3. 教學(xué)督導(dǎo)制落實(shí)情況4. 院、系領(lǐng)導(dǎo)聽課落實(shí)情況5. 評(píng)教制度收到的效果6. 教師主編、參編教材情況教學(xué)條件與利用教學(xué)基本設(shè)施實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地狀況1. 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃2. 實(shí)驗(yàn)室管理辦法3. 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定4. 實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)5.

6、 實(shí)驗(yàn)人員工作量統(tǒng)計(jì)辦法6. 實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案1. 實(shí)驗(yàn)室是否滿足本科教學(xué)需要2. 實(shí)驗(yàn)室管理是否規(guī)范，儀器設(shè)備利用率情況3. 實(shí)驗(yàn)人員結(jié)構(gòu)情況4. 校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀5. 校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀6. 已建實(shí)習(xí)基地簽約情況、接納學(xué)生人次、管理手段、實(shí)習(xí)內(nèi)容與基礎(chǔ)教育、生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合情況7. 結(jié)合產(chǎn)學(xué)研與實(shí)習(xí)基地確定的研究項(xiàng)目情況8. 實(shí)習(xí)基地建設(shè)資金保障情況待查單位：科技處 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)制度建設(shè)非制度建設(shè)建設(shè)內(nèi)容已建待建檢查內(nèi)容良好較差師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)整體結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢(shì)1.學(xué)科建設(shè)方案2.重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法3.學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人評(píng)選辦法1. 重

7、點(diǎn)學(xué)科師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況2. 高級(jí)職稱教師科研狀況3. 具有博士、碩士學(xué)位教師科研狀況4. 35歲以下青年教師科研狀況5. 學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)狀況6. 各年度教師科研立項(xiàng)情況主講教師教學(xué)水平1. 科研設(shè)施、經(jīng)費(fèi)能否改善本科教學(xué)條件2. 科研成果能否促進(jìn)本科教學(xué)內(nèi)容3. 教師科研是否有部分利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力4. 教師帶領(lǐng)學(xué)生從事科研情況教學(xué)條件與利用教學(xué)基本設(shè)施實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地狀況1. 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案2. 研究中心建設(shè)和管理方案1. 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究中心設(shè)備建設(shè)情況2. 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究中心的利用情況待查單位：國資處 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)制度建設(shè)非制度建設(shè)建設(shè)內(nèi)容已建待建檢查內(nèi)

8、容良好較差教學(xué)條件與利用教學(xué)基本設(shè)施校舍狀況 1. 教學(xué)用房現(xiàn)狀2. 教學(xué)輔助用房現(xiàn)狀3. 行政辦公用房現(xiàn)狀4. 教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地狀況1. 實(shí)驗(yàn)室用房現(xiàn)狀2. 800元以上教學(xué)儀器和設(shè)備狀況運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及體育設(shè)施1. 生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積情況2. 生均風(fēng)雨操場(chǎng)面積情況3. 體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所分布情況待查單位：后勤集團(tuán) 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)制度建設(shè)非制度建設(shè)建設(shè)內(nèi)容已建待建檢查內(nèi)容良好較差教學(xué)條件與利用教學(xué)基本設(shè)施校舍狀況1. 教室管理與維修規(guī)定2. 多媒體教室管理規(guī)定3. 功能室管理規(guī)定4. 教室管理工作人員崗位職責(zé)1. 普通教室數(shù)量、面積和座位數(shù)2. 多媒體教室數(shù)量、面積和

9、座位數(shù)3. 功能室數(shù)量、面積和座位數(shù)待查單位：圖書館 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)制度建設(shè)非制度建設(shè)建設(shè)內(nèi)容已建待建檢查內(nèi)容良好較差教學(xué)條件與利用教學(xué)基本設(shè)施圖書館狀況1. 入關(guān)須知2. 借書證管理辦法3. 書刊借閱制度4. 借閱預(yù)期及書刊污損、丟失賠償制度5. 閱覽室管理辦法6. 書刊閱覽室管理細(xì)則7. 讀者文明公約8. 圖書館工作人員崗位職責(zé)1. 圖書建設(shè)狀況2. 生均圖書冊(cè)數(shù)3. 生均年進(jìn)書量4. 現(xiàn)代管理手段5. 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的措施6. 提高圖書利用率的措施7. 圖書館開放情況待查單位：信息技術(shù)中心 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)制度建設(shè)非制度建設(shè)建設(shè)內(nèi)容已建待建檢查內(nèi)容良好較差教學(xué)條件

10、與利用教學(xué)基本設(shè)施校園網(wǎng)建設(shè)狀況1. 校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃2. 校園網(wǎng)管理辦法3. 校園網(wǎng)用戶守則4. 校園網(wǎng)管理人員工作職責(zé)5. 校園網(wǎng)資源建設(shè)管理辦法6. 校園網(wǎng)IP地址管理?xiàng)l例7. 現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)方案（計(jì)劃）（該項(xiàng)屬于 “專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革”內(nèi)容）1. 校園網(wǎng)設(shè)備狀況2. 校園網(wǎng)運(yùn)行狀況3. 校園網(wǎng)服務(wù)本科教學(xué)采取的措施4. 校園網(wǎng)服務(wù)科研采取的措施待查單位：計(jì)財(cái)處 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)制度建設(shè)非制度建設(shè)建設(shè)內(nèi)容已建待建檢查內(nèi)容良好較差教學(xué)條件與利用教學(xué)經(jīng)費(fèi)四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例1. 財(cái)務(wù)管理制度2. 會(huì)計(jì)檔案管理辦法3. 規(guī)范部門收費(fèi)管理辦法4. 預(yù)算分配方案5. 預(yù)算管理制度

11、6. 借款規(guī)程7. 報(bào)銷規(guī)程8. 經(jīng)費(fèi)管理辦法10.收款票據(jù)管理辦法11.畢業(yè)生欠費(fèi)管理辦法1. 學(xué)院學(xué)費(fèi)收入、支出情況2. 四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入比例情況3. 課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入情況（該項(xiàng)屬于“專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革”內(nèi)容）生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長情況1.生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長情況待查單位：院系 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)制度建設(shè)非制度建設(shè)建設(shè)內(nèi)容已建待建檢查內(nèi)容良好較差師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)生師比1. 目前院系生師比狀況2. 優(yōu)化生師比的措施3. 專任教師和外聘教師數(shù)量4. 符合專任教師條件的數(shù)量整體結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢(shì)1. 院系的師資隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃2. 院系科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃3. 院系教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃1.

12、 師資隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)2. 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是否符合專業(yè)定位、是否適應(yīng)教學(xué)需要、是否適應(yīng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的要求3. 師資隊(duì)伍是否穩(wěn)定、發(fā)展趨勢(shì)如何4.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)措施6.教師流動(dòng)情況7.通識(shí)基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課程、實(shí)踐課程師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況8.新上專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況 9.高級(jí)職稱、研究生教師科研狀況10.各年度教師科研立項(xiàng)情況師資隊(duì)伍（續(xù)）師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)（續(xù)）專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例1.專任教師中具有博士學(xué)位數(shù)量和比例情況2.專任教師中具有碩士學(xué)位數(shù)量和比例情況主講教師主講教師資格1. 青年教師導(dǎo)師制實(shí)施細(xì)則2. 青年教師培養(yǎng)計(jì)劃1. 主講教

13、師數(shù)量，符合崗位資格數(shù)量2. 導(dǎo)師制執(zhí)行情況3. 教師崗前培訓(xùn)情況教授、副教授上課情況1. 教授、副教授數(shù)量狀況2. 55歲以下教授、副教授為本科生上課情況3. 55歲以上教授、副教授為本科生上課情況4. 外聘、返聘教授、副教授為本科生上課情況5. 教授、副教授為學(xué)生開設(shè)講座情況（不含通識(shí)公共必修/選修課程）師資隊(duì)伍（續(xù)）主講教師（續(xù)）教學(xué)水平1. 學(xué)生評(píng)教實(shí)施細(xì)則2. 同行評(píng)教實(shí)施細(xì)則3. 教學(xué)監(jiān)控制度1. 示范教學(xué)開展情況2. 教師承擔(dān)教改項(xiàng)目狀況3. 領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽課落實(shí)情況4. 評(píng)教制度收到的效果5. 教師主編、參編教材情況6.科研成果能否促進(jìn)本科教學(xué)內(nèi)容7.教師科研是否有部分利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力8.教師帶領(lǐng)學(xué)生從事科研情況教學(xué)條件與利用教學(xué)條件與利用（續(xù)）教學(xué)基本設(shè)施教學(xué)基本設(shè)施（續(xù)）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地狀況實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地狀況（續(xù)）1. 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃2. 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)施細(xì)則3. 實(shí)驗(yàn)管理人員職責(zé)4. 實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案5. 研究中心管理辦法1. 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀2. 實(shí)驗(yàn)室管理是否規(guī)范，儀器設(shè)備利用情況3. 實(shí)驗(yàn)人員結(jié)構(gòu)情況4. 校內(nèi)、外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀5. 已建實(shí)習(xí)基地簽約情況、接納學(xué)生人次、管理手段、實(shí)習(xí)內(nèi)容與基礎(chǔ)教育、生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合情況6. 結(jié)合產(chǎn)學(xué)研與實(shí)習(xí)基地確定