親子活動：胡蘿卜

1、親子班活動：蘿卜一、相識禮儀：問候環(huán)節(jié)你在哪里目標(biāo)：樂意用唱歌的方式來回答老師，感受友好的交往氛圍。準(zhǔn)備：小兔手偶一只。過程：1.請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓，教師跪坐在家長和寶寶的對面。2.介紹該環(huán)節(jié)的名稱和目標(biāo)。3.老師神秘地說：“今天我們班來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？原來是一只小兔子，小兔子想問寶寶們在哪里？我們一起用唱歌的方法告訴小兔子，好嗎？我先唱：XX X|XX X|你在 哪|里 |。寶寶聽到后就唱：我在 這里|我在 這里|大 家|好 |。唱完了，就上來和小兔子抱一抱?！?.教師依次與每個寶寶進(jìn)行對唱，并且讓小兔子與上來的每個寶寶抱一抱、親一親。對不愿自己上來的寶

2、寶，教師可以把小兔子拿到寶寶座位上，讓寶寶抱抱、親親小兔子。你在哪里1=C 2/4 3 4 5 | 3 4 5 | 5 5 | 5 -| (師) X X X, X X X, 你在 哪 里? 5 5 5 | 5 5 5 | 3 2 3 | 1 - |（幼）我在 這里，我在 這里，大 家 好！ 二、健身環(huán)節(jié)：大運(yùn)動環(huán)節(jié)拔蘿卜玩法：聽音樂拔蘿卜，跟著音樂做各種拔蘿卜的動作。 三、認(rèn)知環(huán)節(jié)：感官總動員環(huán)節(jié)活動名稱：貼畫蘿卜活動目標(biāo)：1根據(jù)要求進(jìn)行美工創(chuàng)作。2通過美工活動的進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用手部小肌肉進(jìn)行撕、貼活動。3通過活動的進(jìn)行讓幼兒體會美術(shù)創(chuàng)作的積極情緒?；顒訙?zhǔn)備：116開鉛畫紙（畫有蘿卜）。2紅色、綠

3、色美工紙若干。 3固體膠管。 活動過程：1呈現(xiàn)畫有大蘿卜的鉛畫紙，問： 小朋友看到了什么？ 小朋友想一想蘿卜是什么顏色的？2簡述及活動目的，向朋友想一想自己想把蘿卜貼成什么顏色的（強(qiáng)調(diào)要粘貼在蘿卜圖形內(nèi)部）。3進(jìn)行示范活動告訴幼兒如何用手指撕紙、如何用膠水粘貼。4幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動。5老師巡回指導(dǎo)。 四、游戲環(huán)節(jié)： 趣味游戲環(huán)節(jié)小兔拔蘿卜目標(biāo)： 練習(xí)雙腿向前行進(jìn)跳，共同體驗(yàn)活動的快樂。準(zhǔn)備：塑料圈和小兔頭飾人手一個，大灰狼頭飾一個，蘿卜卡片若干。場地布置：塑料圈散放在場地的一側(cè)，作為小兔的家，場地的另一側(cè)為“蘿卜地”，將“蘿卜”四散擺在“蘿卜地”里。過程：1.介紹該環(huán)節(jié)的名稱和目標(biāo)。2.教師講解并示范玩法：一老師扮演兔媽媽，另一老師扮演大灰狼，寶寶扮演兔寶寶，兔媽媽（老師）說：“田里的蘿卜都長大了，寶寶們跟著媽媽一起去拔蘿卜吧”，老師邊講邊示范從“家”里跳出來（跳時兩手豎起來做兔耳朵，兩腿彎曲，一下一下地向前輕輕地跳），跳到“蘿卜地”里去拔蘿卜（一次只能拔一個蘿卜），拔好了蘿卜后跳回“家”，然后再去拔蘿卜；當(dāng)聽到“兔媽媽”說“大灰狼來了”，另一位扮演大灰狼的老師出來，“兔媽媽”與“兔寶寶”立即跳回“家”（站在圈