七年級歷史下冊21清代的文學藝術教案華東師大版

1、第 21 課清代的文學藝術教學目標：知識與能力：1.1. 了解紅樓夢的作者、主要內容、社會意義、藝術特點和對后世的影響。2.2. 知道昆曲的發(fā)展歷程、代表人物及其作品；京劇藝術的形成與特點。3.3. 通過對紅樓夢內容、人物、藝術特色、社會意義以及當今“紅學熱”等分析，培 養(yǎng)并提高學生對文學名著的賞析能力。過程與方法：1.1.學生講述紅樓夢中印象最深的故事情節(jié)，分析其主要內容和藝術成就。2 2閱讀教材，交流昆曲和京劇藝術的形成與特點。情感態(tài)度價值觀：通過對名著佳作的賞析，激發(fā)學生為繁榮社會主義文化事業(yè)而獻身的熱情。教學重難點：重點：紅樓夢和京劇藝術。難點：小說與京劇繁榮原因和京劇成為國粹的原因。

2、課時安排：1 1 課時教學過程：一、導入新課：中國民間有這樣一種說法：“老不看三國，少不看水滸，男不看西游，女不看 紅樓?！边@句話里提到了中國四部古典小說，你知道它們的作者是誰嗎？你認為這種說法有道理嗎？為什么？學生各抒己見，師由此引入新課。二、學習新課：（一）紅樓夢明清時期的文學，最令人矚目的是長篇小說的興盛與發(fā)展。談談你所了解的中國古代四大名著。著作名稱作者成書時間主要內容塑造人物成就三國演義羅貫中元末明初描寫了東漢末年和三國時期的政治和軍事斗爭。曹操劉備諸曷亮張飛等我國最早的一部長篇歷史小說水滸傳施耐庵元末明初描寫北宋末年宋江領導的梁山泊宋江李逵武松等我國第一部以農民起義為題材的長篇2農

3、民起義。神話小說西游記吳承恩明朝中葉根據民間流傳唐僧取經故事創(chuàng)作。唐僧孫悟空豬八戒等一部充滿浪漫主義氣息的長篇小說紅樓夢清代描寫賈、王、史、薛四大封建家族 的衰亡，和賈寶玉 與林黛玉的愛情 悲劇，揭示封建社 會必然崩潰趨勢。賈寶玉林黛玉薛寶釵王熙鳳等是我國古典小說的高峰曹雪芹教師指出：其中，清代曹雪芹創(chuàng)作的紅樓夢代表了中國古典長篇小說的最高成就。紅樓夢在思想上和藝術上達到極高的水平，被譯成多種文字，成為世界文化寶庫中不 可多得的文學名著。媒體出示、學生觀察紅樓夢插圖提問：在紅樓夢中刻畫了許多栩栩如生的人物 形象, ,描寫了許多生動有趣的故事，你喜歡哪些人物？請說出理由；知道哪些故事，請與大 家

4、一起來分享。學生自由發(fā)言，言之有理即可。組織學生討論：人們?yōu)槭裁礋嶂杂诩t樓夢？學生討論回答明確：（1 1）內涵豐富、博大精深。其內容涉及天文、地理、歷法、醫(yī)藥、 茶道、花卉種植、人生哲理等等；（2 2）以愛情為主線。把人類最美好的東西以悲劇展示給讀者，讓人有撕心裂肺之痛；（3 3）詞文優(yōu)美，結構嚴謹，筆法高超；（4 4）影射歷史，疑案重重，引起眾多學者討論，成為焦點，具有深刻的社會意義。（二）京劇的興盛隨著社會秩序的安定和城鎮(zhèn)經濟的發(fā)展，戲劇創(chuàng)作也日漸繁榮。戲劇豐富了人們的生活，也是文化藝術的重要組成部分，戲劇中被稱為國粹的是什么？它是怎么形成的？形成于什么時間？京劇的角色類型有哪些？生：京劇

5、 1919 世紀中期（清朝）以徽劇、漢調為基礎形成的新劇種。教師指出：京劇以 徽劇、漢戲為基礎；乾隆時，四大徽班進京，道光年間正式形成。多媒體展示京劇四大行當（生、旦、凈、丑）及京劇臉譜等相關圖片。組織學生討論：京劇節(jié)奏緩慢，不適應當代社會快節(jié)奏， 為什么會成為中國文化的 “國 粹”之一，被譽為“國劇”？學生討論回答明確：答：（1 1）京劇是我國封建社會特定歷史時期的產物，在世界上獨一無二。 主要崇尚規(guī)范、墨守成規(guī)。當時人們沒有電視、電影，逢年過節(jié)便唱大戲娛樂；（2 2）京劇流派形成自己獨特的藝術風格和一批具有此種風格的代表作品。（3 3）京劇藝術蘊含了 200200 年來代代藝術家的心 血，不僅有劇本、情節(jié)、沖突，還有音樂、歌唱、獨白、舞蹈、武術、雜技、臉譜、頭飾、 服裝等。都是對生活的真實的藝術表現(xiàn)。3三、課堂小結：明清時期是我國古典小說創(chuàng)作的成熟期，四大名著以具有反封建的積極意義，體現(xiàn)了鮮明的時代特點和高超的藝術水平，其中紅樓夢