七年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)工作計(jì)劃

1、三一文庫() /工作計(jì)劃七年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能 力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律， 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的 意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。二、 教學(xué)要求1. 演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方 法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得 感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。 若有條件可改成 分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。2. 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師

2、指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。3在開放實(shí)驗(yàn)室方面，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提前列出實(shí)驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇。 每次開放實(shí)驗(yàn)室之前精心準(zhǔn) 備實(shí)驗(yàn)材料、并且對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過 開放實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力有所提高， 并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力。三、 實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、 教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條 件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉 自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，讓學(xué)生通 過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)， 這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素 質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的 遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。四、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，寫?實(shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。2任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，