(新)高一化學(xué)必修1教學(xué)計(jì)劃2016-2017

1、一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無壓力，出來的結(jié)果反而會(huì)更好?？慈松甯咛?，唯有磨難多正果。12016-2017 學(xué)年度高一化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃高一年級備課組：一，指導(dǎo)思想和要求貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神，以普通高中化學(xué)課程標(biāo) 準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校職能部門和化學(xué)教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)在情感，態(tài)度,價(jià) 值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。二、主要工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí).以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織

2、 切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教 學(xué)模式.教師把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意 識(shí)2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等, 寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和對話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的 師生關(guān)系本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)性學(xué) 習(xí),參與性學(xué)習(xí)，體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ).3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量例

3、題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個(gè)班級學(xué)生的實(shí)際，靈活處理.重 視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課,教案基本統(tǒng)一.每一節(jié)課都有一個(gè)主備，然后集體討論，補(bǔ)充完善. 同時(shí),根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué) 生學(xué)會(huì)并且掌握，不搞教條主義和形式主義，要有對重點(diǎn)難點(diǎn)的分析和解決方法. 備課組要做到資源共享.5 、做好優(yōu)生化學(xué)補(bǔ)差工作和學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作化學(xué)教學(xué)一定要繼續(xù)以高考為目標(biāo).各位老師要盯住本班的優(yōu)生，同時(shí)要做 好學(xué)困生的鼓勵(lì)工作.以提高高

4、考化學(xué)均分。6、做好化學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)工作 要以出成績，出人才為目標(biāo).三、教材分析，重點(diǎn)難點(diǎn)新課程要求以學(xué)生的發(fā)展為核心，讓學(xué)生掌握和形成未來發(fā)展所必備的化 學(xué)基礎(chǔ)、人文精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)；必須有利于學(xué)生自主、創(chuàng)造性 地學(xué)習(xí)化學(xué)，有利于學(xué)生自主、多樣、持續(xù)、有創(chuàng)造性的發(fā)展。四、教學(xué)措施（1）注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；（2）突出與社會(huì)、生活實(shí)踐的聯(lián)系；（3）體現(xiàn)高中課程的基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性；（4）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)對培養(yǎng)學(xué)生探究能力 的功能；（5）反映學(xué)科發(fā)展的最新前沿知識(shí)。五、學(xué)生分析本屆學(xué)生是第一次走進(jìn)新課程，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，因此應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這

5、樣心無壓力，出來的結(jié)果反而會(huì)更好。看人生峰高處，唯有磨難多正果。2結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行初中知識(shí)的復(fù)習(xí)進(jìn)行教學(xué)， 但由于時(shí)間緊任務(wù)重，下面我組可 能在教授知識(shí)的順序上做一些調(diào)整。六、課時(shí)安排周次早節(jié)教學(xué)內(nèi)容教 學(xué)時(shí) 數(shù)教改試驗(yàn)安排第一周氏 U第一早化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本 方法2節(jié)1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全2 過濾和蒸發(fā)第二周氏 U第一早第一節(jié)歸納整 理3節(jié)1 蒸餾和萃取2 講練習(xí)3 粗鹽的提純第三周氏 U第一早化學(xué)計(jì)量在實(shí) 驗(yàn)中的應(yīng)用3節(jié)1 摩爾2 氣體摩爾體積3 講練習(xí)第四周氏 U第一早化學(xué)計(jì)量在實(shí) 驗(yàn)中的應(yīng)用歸納與整理第一早3節(jié)1 物質(zhì)的量濃度溶液的配制2 配置的誤差分析及思考與交流3 總結(jié)講練習(xí)第五周第二早物質(zhì)的

6、分類3節(jié)1 分類方法、物質(zhì)的分類和分散系的分類2 膠體的性質(zhì)和制備3 講練習(xí)第六周國慶放假第七周第二早離子反應(yīng)3 節(jié)1 酸堿鹽在水中的電離2 離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件3 歸納總結(jié)，講練習(xí)第八周第二早氧化還原反應(yīng)3節(jié)1 氧化還原反應(yīng)2 氧化劑和還原劑3 講練習(xí)第九周第二早難點(diǎn)突破 第二章復(fù)習(xí)3節(jié)1 氧化還原配平2 氧化性和還原性強(qiáng)弱比較3 氧化還原總結(jié)第十周期中測驗(yàn)及試 題講評第十一周AVV-*第三早金屬的化學(xué)性 質(zhì)3節(jié)12 金屬 Na 和 Fe 性質(zhì)3 講練習(xí)第十二周AVV-*第三早金屬的化學(xué)性 質(zhì) 3 節(jié)1 金屬鋁的性質(zhì)2 復(fù)習(xí)3 講練習(xí)第十三周AVV-*第三早幾種重要的金 屬化合物3節(jié)1 鈉

7、的重要化合物2 鋁的重要化合物3 講練習(xí)一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無壓力，出來的結(jié)果反而會(huì)更好。看人生峰高處，唯有磨難多正果。3第十四周AVV-*第三早幾種重要的金 屬化合物3節(jié)1 鐵的重要化合物2 講練習(xí)一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無壓力，出來的結(jié)果反而會(huì)更好。看人生峰高處，唯有磨難多正果。43 用途廣泛的金屬材料第十五周第三章復(fù)習(xí)總結(jié)第三早3節(jié)1 鈉復(fù)習(xí)2 鋁復(fù)習(xí)3 鐵復(fù)習(xí)第十六周第四章無機(jī)非金屬材 料的主角一一 硅3節(jié)1 二氧化硅和硅酸2 硅酸鹽硅單質(zhì)3 講練習(xí)第十七周氏 U第一早復(fù)習(xí)3節(jié)1 第一章復(fù)習(xí)2 第一章考試3 第一章講試卷第十八周第二早復(fù)習(xí)3節(jié)1 第二章復(fù)習(xí)2 第