規(guī)范教師教育教學(xué)行為的實(shí)施方案

1、春蕾學(xué)校規(guī)范教師教育教學(xué)行為的實(shí)施方案為了規(guī)范辦學(xué)行為，正確引導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)改革，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的規(guī)范性和實(shí)效性，不斷深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教體局的指導(dǎo)意見和教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見 ，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案：一、指導(dǎo)思想：教師行為是教師形象的標(biāo)志，內(nèi)在形象的體現(xiàn)，規(guī)范教師行為是建立融洽和諧的教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間關(guān)系的重要方式，是加強(qiáng)師德建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的重要保證，只有規(guī)范教師教育教學(xué)行為，才能提升教師的教學(xué)理念和課堂教學(xué)水平，努力打造高效課堂，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量

2、。二、主要內(nèi)容：1 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)2 、課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3 、作業(yè)批閱和測(cè)試4 、知識(shí)積累與更新三、目標(biāo)要求（1） 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)1 、加大教師職業(yè)道德教育力度，學(xué)校每學(xué)年至少開展2 次師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有安排、有講座交流材料、有活動(dòng)、有記載、有總結(jié)。2 、提倡教師讀書、讀整部書、教師每年每人至少讀完一本教育專著，要求教師選好適合自己從事工作（少先隊(duì)、班主任）或所教課程緊密聯(lián)系的書目，摘錄一定量的讀書筆記，讀后感，每學(xué)期組織四次以上讀書心得交流會(huì)。3 、注重教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一是加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的編排體系，弄懂弄通教材所涉獵的知識(shí)，吃透教材內(nèi)容。二是繼續(xù)學(xué)

3、習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。三是加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)?？舍槍?duì)教師所任學(xué)科的某一節(jié)內(nèi)容，就教材分析、教法滲透、學(xué)法指導(dǎo)、目標(biāo)確定、難點(diǎn)突破方面進(jìn)行專題講座，每次安排一至兩位教師主講，其他教師進(jìn)行評(píng)議，專題講座每學(xué)期不少于 6 次。4 、加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，堅(jiān)持好教師基本功訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行教師基本功實(shí)施方案。（2） 、課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（ 1）（ 1） 、教師備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備作業(yè)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的因素。（ 2） 、教師應(yīng)超前一周備課，教案應(yīng)字跡清楚，條理分明。教師上課前必須寫好教案，不上無準(zhǔn)備之課。教

4、案一般包括：課題、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實(shí)驗(yàn)操作、作用布置、板書設(shè)計(jì)等。（ 3） 、教師編寫教案不準(zhǔn)生搬硬套，嚴(yán)禁照本抄襲參考書及其他資料。（ 4） 、教案提倡在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體研究，屬于年段集體備課的教案，要做到“個(gè)人加減” ；提倡教師“教學(xué)反思” ，每教完一節(jié)課，教師要反思哪里成功，哪里有待改進(jìn)，寫在本課教案右邊，以利今后的提高。（ 5） 、教導(dǎo)處按計(jì)劃采取普查與抽查相結(jié)合的方式檢查備課情況，教師應(yīng)按規(guī)定時(shí)間繳教案：語文、數(shù)學(xué)科每?jī)蓚€(gè)單元上繳一次教案，技能科每月抽查一次，半期上繳一次。（ 2）（ 3） 、正確使用教材。教科書是教師實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本載體。教師要轉(zhuǎn)

5、變教學(xué)觀念，變教教材為用教材，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際，靈活處理教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地理解和運(yùn)用教科書，實(shí)現(xiàn)各種教育資源的有機(jī)整合。（ 4） 、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。（ 5） 、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。（ 6） 、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。（ 7） 、注意演示與示范。充分利用多媒體

6、、板書、掛圖、標(biāo)本、錄音等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。（ 8） 、活動(dòng)類課程，要堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則、給學(xué)生更多自由的發(fā)展時(shí)間和空間，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。（ 9） 、規(guī)范教師的教學(xué)行為。在課堂上，師生一律講普通話。教師應(yīng)當(dāng)以自己的人格魅力去影響學(xué)生，做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然、行為文明、語言健康、語音準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。（ 10） 、教師要按照學(xué)校的課程安排上課，不隨意調(diào)課或增減課時(shí)。（ 11） 、堅(jiān)持上課鈴前教師必須到位（音體美及實(shí)驗(yàn)課教師必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊(duì)帶

7、入規(guī)定場(chǎng)所，下課整隊(duì)帶回） ，上課期間不能離開教室，不能坐著上課，不能接打手機(jī)，下課不拖課。（ 12） 、課堂上，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要批評(píng)教育，保持良好的課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。（3） 、作業(yè)批閱和測(cè)試1、作業(yè)與批改（ 1） 、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。（ 2） 、作業(yè)要有一定的規(guī)格要求，各科作業(yè)要寫上日期、星期、課題、或練習(xí)，學(xué)生作業(yè)要求獨(dú)立完成，字跡工整，格式正確，及時(shí)上繳，及時(shí)訂正，作業(yè)本應(yīng)保持整潔美觀。（ 3） 、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成；一二年級(jí)一般不布置書面

8、家庭作業(yè)，其它年級(jí)作業(yè)量一般不超過1 小時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生實(shí)行面批。（ 4） 、嚴(yán)禁侵占學(xué)生休息、活動(dòng)時(shí)間，安排學(xué)生批改作業(yè)。（ 5） 、檢查作業(yè)要及時(shí)，批改作業(yè)要認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格。作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)：語文每篇課文不少于 1 次（抄寫作業(yè)、練習(xí)冊(cè)作業(yè)除外） ，每單元作文不少于 1 次，數(shù)學(xué)作業(yè)每課時(shí)不少于 1 次（練習(xí)冊(cè)作業(yè)除外） ，技能課可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置一些實(shí)踐性的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。（ 6） 、作業(yè)批改一律用紅筆，使用統(tǒng)一的批改符號(hào)，要寫清批改日期，批改簡(jiǎn)明易懂，有等級(jí)、有鼓勵(lì)性評(píng)語；對(duì)于作業(yè)中存在的普遍性問題，要注意分析原因，進(jìn)行評(píng)講；對(duì)學(xué)生作業(yè)

9、中的差錯(cuò)，教師應(yīng)及時(shí)要求學(xué)生訂正后再進(jìn)行二次批改，作文批改按詳批一半，略批一半，交錯(cuò)進(jìn)行。詳批必須有眉批、總評(píng)，內(nèi)容批改要使用批改符號(hào)，略批要有總評(píng)，明顯問題要指出。（ 7） 、學(xué)校對(duì)教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量和批改情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)年舉辦一次作業(yè)展評(píng)。（ 8） 、加強(qiáng)家校之間的溝通交流。學(xué)校要加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校通過定期召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦教學(xué)開放日等途徑，加強(qiáng)家校之間的溝通，在強(qiáng)化對(duì)家庭教育工作指導(dǎo)的同時(shí)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的信息交流。學(xué)校要建立家訪制度，班主任和科任教師都要重視家訪工作，除日常聯(lián)系外，每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生至少上門家訪一次，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見，反思教學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)

10、方法。2、輔導(dǎo)（ 1） 、認(rèn)真做好培優(yōu)助困工作：對(duì)于有困難的學(xué)生可利用課余時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)活動(dòng)；對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度，滿足他們的求知欲。（ 2） 、充分發(fā)揮圖書館的作用，積極開展“書香校園”活動(dòng)。教師要組織課外閱讀，提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫，中高年級(jí)要求學(xué)生寫讀書筆記。（ 3） 、學(xué)生技能課要滿員出勤，其他任課教師不應(yīng)在技能課時(shí)間內(nèi)，隨意留學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，擾亂正常的教學(xué)秩序。3、考查與考試（ 1） 、對(duì)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)要全面。檢查方法要多樣，考查與考試相結(jié)合。考查形式有：日?？疾?、課堂提問、作業(yè)檢查、單項(xiàng)測(cè)試等。（ 2） 、每單元結(jié)

11、束后，教師自行組織好質(zhì)量檢測(cè)，分析好學(xué)生學(xué)習(xí)情況，考試結(jié)束三天內(nèi)上繳質(zhì)量分析表。（ 3） 、期中、期末，學(xué)校將對(duì)各科教學(xué)采取多種靈活多樣的形式檢測(cè)，組織多種活動(dòng)了解學(xué)生各種知識(shí)、能力的掌握情況。（ 4） 、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)采用“優(yōu)、良、及格、不及格”四個(gè)等級(jí)，日?？疾觳捎脗€(gè)人評(píng)定、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)定相結(jié)合；學(xué)生期終成績(jī)?cè)u(píng)定，采用筆試、面試、日?？疾臁⒕C合評(píng)估辦法進(jìn)行，教師要做好學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的思想品德，各種能力和情感態(tài)度的評(píng)價(jià)工作，全面正確評(píng)價(jià)學(xué)生。（四） 、教研活動(dòng)1、學(xué)校要確定各教研組每周半天活動(dòng)時(shí)間，教研組要有計(jì)劃地開展活動(dòng)，活動(dòng)要有實(shí)效，每次活動(dòng)要有主題，有中心發(fā)言人，并作好記錄。各教研

12、組期初要有教研計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束有教研總結(jié)2、 教師要積極參加所屬教研組及各級(jí)各類教研活動(dòng)， 不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教研活動(dòng)期間不得閑談，不能擅自外出。3、學(xué)校有計(jì)劃地開展開課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期，每位教師至少開一節(jié)校級(jí)以上研討課或公開課；每學(xué)期，每位教師至少聽課10節(jié), 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少 20節(jié)，教導(dǎo)主任至少 25 節(jié)；聽課教師要做好聽課記錄，相關(guān)學(xué)科教師要及時(shí)填好評(píng)課表，并積極參加評(píng)課活動(dòng)。4、教師要在學(xué)校教研課題的基礎(chǔ)上，確定自己的子課題，進(jìn)行課題研究，并積極撰寫相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或?qū)嶒?yàn)總結(jié)。5、每學(xué)期每位教師至少寫一篇教改或教研論文。6、認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，寫好讀書筆記，學(xué)校不定期抽查。（五） 、督促與指導(dǎo)1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要深入教學(xué)第一線，了解各學(xué)科貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行課程計(jì)劃，開展教學(xué)研究，落實(shí)素質(zhì)教育情況。2、執(zhí)行好教師隨堂聽課制度。3、每學(xué)期學(xué)校要組織兩次以上教學(xué)常規(guī)工作檢查，檢查情況公布并記入教師個(gè)人檔案。四、活動(dòng)的主要方法與相關(guān)措施；1、學(xué)校將把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容，切實(shí)糾正違規(guī)教學(xué)行為。把教師規(guī)范教育教學(xué)行為的考核結(jié)果作為教師工作績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。2、要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)行為的規(guī)范和管理。按照要求認(rèn)真開展活動(dòng)，針對(duì)工作中可能出現(xiàn)的各種問題，積極