部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷附答案1

1、14 / 13部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(41分)1 .讀拼音，寫詞語。(10分)(1)對(duì)這道題，他冥思苦想后仍yi ch6u mb zh2n()。他眉頭擰成了 ge da( ), ju sang( )地蹲在了 gan zAo( ) 的地面上。后來，經(jīng)爸爸點(diǎn)撥，他才hud ran kai lang()。(2)他 wei feng lin lin()地?fù)]舞著 mil gun( )。小 h6shaiig( )沒有武器fdng yii( ),急得直dud jiao()o2 .下面四組加點(diǎn)字的注音正確嗎？對(duì)的打y”，錯(cuò)誤的用“ ”畫出來，訂正在后面

2、的括號(hào)里。(4分)(1)氣氛(麗)琉。訕)璃(3)鰲(4o)頭 (4) 一絡(luò)(啕盔(kui)甲豁(hu6)開 康熙(XI)雍(y6ng)正 弄巧成拙(zhu6)(滄海一粟(sii)(赫赫(1偌o(jì))有名( 叱咤(chA)風(fēng)云( 3 .依次填入下面語段中的橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)人生，是一列向前行駛的單行車，每一天都是一個(gè) o回顧，是檢點(diǎn)走過的道路，美好的前程；不是為了沉浸一段美 景，咀嚼，百般纏綿；也不是空想一段坦途，駐足,千種羨慕。A.新起點(diǎn)憧憬回味遐思B.新方向回憶體會(huì)遐思C.新起點(diǎn)回憶反省癡想D.新方向憧憬反省癡想4 .為句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（5

3、分）【素】事物的基本成分。顏色單純，不艷麗。本來的。平素，向來。蔬菜類的食物。（1）他是一個(gè)素食主義者。（） （2）這身衣服很素凈。（） （3）維生素是人體所不可或缺的。（） （4）要想成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，就必須提高自身素質(zhì)。（） （5）奶奶素來儉樸。（）5 .把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（11分）技高一（）（）空心思別出心（）（）有詞弄巧成（）亭臺(tái)樓（）（）然有序怒氣（）與“別具一格”意思相近的詞語是,形容想盡辦法的詞語是。（2）再寫幾個(gè)與“亭臺(tái)樓（戶結(jié)構(gòu)相同的詞語：、（3）她本想露一手，慌亂間反倒，把鹽當(dāng)糖撒了?？粗鴭寢屇?的臉，她不好意思地低下了頭。（4）用第一個(gè)詞語寫一句話:6 .

4、按要求寫句子。（8分）（1）有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改變語序，句子意思保持不變）（2）太陽系中唯一還可能存在生命的行星估計(jì)是火星。（修改病句）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。改肯定句：改反問句：（4）我們兩手空空。 我們心滿意足，輕手輕腳地溜了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān) 聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）二、綜合展示廳（10分）7 .根據(jù)語境把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（5分）春天悄悄地來了，鴨子在小河里快樂地戲水，真是“竹外桃花三 兩枝，春江二河邊，柳樹發(fā)出了新芽，真是 “碧玉妝成，萬條垂下 五顏六色的鮮花爭(zhēng)芳斗艷,風(fēng)兒帶來縷縷幽香,真是“等閑識(shí)得， 總是春8 .語言運(yùn)用。（5分）明明這個(gè)

5、周六想與同學(xué)們一起去體育館觀看全市小學(xué)生乒乓球比賽，為自己的好朋友涵涵加油?？墒撬麚?dān)心媽媽不讓他去。請(qǐng) 你幫助明明，用充足的理由說服媽媽，把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。三、課本直通車(6分)9 ,把正確答案的字母填入括號(hào)里。(1)為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，1975年，美國(guó)發(fā)射了兩個(gè)名叫()的探測(cè)器。A. “水手9號(hào)” B. “海盜號(hào)”(2)()是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。A.故宮B.太和殿四、閱讀檢閱臺(tái)(18分)(一升閱讀材料，回答問題。材料一：故宮購(gòu)票須知時(shí)間票價(jià)旺季每年4月1日10月31日人民幣60元(不包括珍寶館、鐘表館)淡季每年11月1 口 一來年3月31 口人民而4()元(不包括

6、珍寶館、鐘表館)材料二：2015年一2017年故宮接待游客統(tǒng)計(jì)10 .從材料二統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)中，我們可以看出，來故宮參觀的人數(shù)呈趨勢(shì)。（1分）11 .今年過完春節(jié)，李華的奶奶很想去故宮參觀一下。李華參考了“故 宮購(gòu)票須知”，推薦奶奶3月份去比較好。請(qǐng)結(jié)合“故宮購(gòu)票須知” 提供的信息，想一想李華推薦的理由是什么。（2分）12 .在故宮博物院的官方網(wǎng)站上出現(xiàn)過幾張圖片，皇帝居然走起了“賣 萌”的路線。結(jié)合閱讀材料想一想，故宮的工作人員為什么推出這 樣的圖片呢？（2分）康熙皇帝“女萌”圖雍正皇帝“賣萌”圖（二）智能材料人或動(dòng)物皮膚劃破出血了，經(jīng)過一段時(shí)間后，會(huì)自然愈合；蚯 蚓、石龍子、海參等自然界的生

7、物，都具有自我修復(fù)的功能。受生物 自愈原理啟發(fā)，科學(xué)家設(shè)想，在制造飛機(jī)、艦船或建造大橋、高樓的 時(shí)候，能否使其中的一些關(guān)鍵材料也變得有“感覺”，有“反應(yīng)”呢？能 不能在某些材料中“添加”一些特別的成分，使大橋在發(fā)生故障之前就 能發(fā)出警報(bào)，或使艦船在出現(xiàn)裂痕時(shí)就能自動(dòng)修復(fù)呢？智能材料誕生了。到了 20這一大膽設(shè)想，使一種新型材料世紀(jì)90年代，科學(xué)家研制出一些智能材料，這些材料已經(jīng)具備“發(fā)現(xiàn) 故障”和“自我修復(fù)'的功能了?？茖W(xué)家稱智能材料為機(jī)敏材料。它把高科技的傳感器或敏感元 件等與傳統(tǒng)的材料結(jié)合在一起，使無生命的材料具有了 “感覺”和“修 復(fù)”的能力。例如，人們將導(dǎo)電性能較好的碳素纖維與

8、玻璃纖維等集 中在一起制得的智能材料，在較強(qiáng)外力作用下扭曲時(shí)，其中的碳素纖 維因較脆而首先被部分或全部折斷，從而使材料的電阻發(fā)生相應(yīng)的變 化，據(jù)此可預(yù)測(cè)出該材料受損的程度。再如在混凝土材料中，預(yù)先埋 入大量裝有裂紋修補(bǔ)劑的空心纖維，當(dāng)混凝土受壓開裂時(shí)，這些空心 纖維也會(huì)裂開一個(gè)小口子，從而釋放出修補(bǔ)劑，把裂紋重新粘接起來。當(dāng)前，科學(xué)家已經(jīng)能將體積極小的信號(hào)傳感器和微電子計(jì)算器 埋入材料，在這種智能材料的局部出現(xiàn)問題時(shí)，計(jì)算器會(huì)收到信號(hào)， 之后它會(huì)發(fā)出指令，使一些形狀記憶合金和膠粘劑之類的物質(zhì)發(fā)生變 化，起到自動(dòng)加固的作用。智能材料盡管剛起步，但它代表著未來材料發(fā)展的智能化趨勢(shì)。 目前，科學(xué)家們

9、正在不斷地研究，希望能從生命現(xiàn)象中進(jìn)一步得到啟 發(fā)，以便找出更好的研究智能材料的數(shù)據(jù)的線索。B.在加點(diǎn)字正確讀音后打y”，并用另一種讀音組詞。(3分)zlie () qian ()fqu ()折斷纖維.)扭曲一 、 zhe () Lxian () Lqu ()14.第三自然段運(yùn)用了 的說明方法，說明智能材料具有的能力。(2分)15 .第四自然段“起到自動(dòng)加固的作用”中，“自動(dòng)”應(yīng)如何理解?（3分）16 .“這一大膽設(shè)想，使一種新型材料智能材料誕生了?！本渲衅普厶?hào)的作用是什么？（2分）17 .最后一自然段中“希望能從生命現(xiàn)象中進(jìn)一步得到啟發(fā)”這句話和第一自然段中的哪句話相照應(yīng)？ （3分）五、習(xí)作

10、百花園（25分）18 .“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，價(jià)值卻很高?！背砷L(zhǎng)路上，有令你難忘的 微笑嗎？那些微笑包含著什么力量？請(qǐng)以“微笑”為話題寫一篇作 文，抒發(fā)真情實(shí)感。450字左右。第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.(1)一籌莫展疙瘩沮喪干燥豁然開朗(2)威風(fēng)凜凜木棍和尚防御跺腳2. (l)fen zhu6 fen zhuo(2)4(3)hao he(4)lu chaliu zha3. A 4. (1) (2) (3)(4)® (5)5 .籌挖裁念念拙閣井沖沖(1)別出心裁挖空心思(2)示例：說學(xué)逗唱筆墨紙硯(3)弄巧成拙怒氣沖沖(4)示例：吳靜錦技高一籌，在周三的決賽中輕松獲勝。6 . (1)我

11、們有一段時(shí)間全迷上了斗竹節(jié)人。(2)示例：太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。(3)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，實(shí)在令人驚嘆。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？(4)我們雖然兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。二、7.水暖鴨先知一樹高綠絲絳東風(fēng)面萬紫千紅8.示例：媽媽，這個(gè)周六體育館要舉行全市小學(xué)生乒乓球比賽，我的好 朋友涵涵也參加了比賽，我想和班上的同學(xué)們一起去為他加油助威。一、 我保證去看比賽前把所有的家庭作業(yè)完成。二、我們家離體育館很近， 只有500多米，比賽的時(shí)間是晚上6 : 309 ： 30,有兩位家長(zhǎng)陪同， 看完比賽后他們會(huì)順路送我回家，我一定

12、會(huì)注意安全的。三、老師說只要我努力，明年也有希望參加全市比賽，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí), 爭(zhēng)取明年也參加全市比賽。三、9.(1)B (2)A四、(一)10.逐年上升11 .3月份天氣轉(zhuǎn)暖，適合老人出游；3月份屬于淡季，參觀人數(shù) 較少，票價(jià)低。12 .示例：故宮里有很多文物，而這些文物過于嚴(yán)肅，板著面孔，和現(xiàn)代人太有距離了。所以故宮的工作人員用卡通人物形象等老百姓喜聞樂 見的方式將文物融入現(xiàn)代生活，拉近了文物與現(xiàn)代人的距離，創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間。（二）13.'折騰14 .舉例子“感覺”和"修復(fù)”15 .指智能材料在局部出現(xiàn)問題時(shí)，能及時(shí)自主地對(duì)材料進(jìn)行加固。16 .表示解釋說明

13、。17 .受生物自愈原理啟發(fā)。五、18.思路點(diǎn)撥：微笑是一種力量，是一種溫暖。運(yùn)用以下方法可以讓文章脫 穎而出：一是用小故事折射人物品質(zhì)，這里的微笑可以是買東西時(shí)的微 笑，可以是失敗時(shí)的微笑等；二是用細(xì)膩的描寫記錄心靈的軌跡，用富 有表現(xiàn)力的、有意義的關(guān)于微笑的細(xì)節(jié)，寫出人物復(fù)雜的內(nèi)心世界；三 是用創(chuàng)新文體揚(yáng)起個(gè)性風(fēng)帆，擷取生活中幾個(gè)關(guān)于微笑的畫面來表現(xiàn)微 笑是生活中的一縷陽光。例文略。第三單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字威風(fēng)凜(lin)凜冰棍(gim) 技高一籌(ch6u)頹(tui)廢 干燥(Z&0)磁(C。場(chǎng) 因素(stl) 二、易寫錯(cuò)的字疙：里邊是“乞”。雕：右邊是“隹”。趴：右

14、邊是“八”。裁：左下是“衣"。抵：“氏”下面有一點(diǎn)。御:右邊是一個(gè)“卸”。傾：中間部分是“。別出心裁(cAi) 沮(j立)喪尚(shAng)未 顧qing)角防御(yii)三、會(huì)寫詞語豁口威風(fēng)凜凜疙瘩冰棍別出心裁技高一籌橡皮雕刻跺腳頹然沮喪趴下抽屜疲倦呆頭呆腦大步流星暴露無遺念念有詞忘乎所以心滿意足謎語尚未氧氣傾角揭開斑點(diǎn)干燥沙漠磁場(chǎng)抵御因素海盜培養(yǎng)發(fā)達(dá)理論類似猜測(cè)起源適當(dāng)提供能源晝夜神秘觀測(cè)拍攝枯萎考察四、多音字mil（模具） 叫m6（模范）五、形近字:豁（豁口） 割（割舍）:沮（沮喪）咀（咀嚼）斑（斑馬）<班（班級(jí)）六、近義詞bEn（奔跑）奔b2n（投奔）裁（剪裁）.裁（栽

15、樹）跺（跺腳）、剁（剁椒） 傾（傾角）、頃（公頃）卜uAn （攢動(dòng)） 協(xié)z池（積攢）. 人d&個(gè) 人八Ac £籌（籌備）.疇（范疇）屜（抽屜）.屆（屆時(shí)）磁（磁鐵） 滋（滋潤(rùn)）風(fēng)靡一盛行嵌入一鑲嵌適合一適宜神秘一神奇猜測(cè)一猜想矯健一強(qiáng)健 繚繞一縈繞肅穆一肅靜技高一籌一棋高一著前功盡棄一功敗垂成 得意揚(yáng)揚(yáng)一揚(yáng)揚(yáng)自得別出心裁一獨(dú)具匠心滄海一粟一微不足道玲瓏奇巧一玲瓏剔透七、反義詞生長(zhǎng)一枯萎存在一消亡 猜測(cè)一堅(jiān)信 唯一一眾多重要一次要 稀薄一濃厚 矯健一蹣跚 絢麗一暗淡 巨大一細(xì)小 寬闊一狹窄威風(fēng)凜凜一文質(zhì)彬彬 呆頭呆腦一心靈手巧別出心裁一照貓畫虎技高一籌一技不如人津津有味一味同嚼

16、蠟前功盡棄一大功告成迥然不同一大同小異 滄海一粟一碩大無朋八、詞語搭配（沮喪）得要命（看）得津津有味（沒頭沒腦）地對(duì)打（輕手輕腳）地溜了（呆頭呆腦）的傻樣子（叱咤風(fēng)云）的古戰(zhàn)場(chǎng)（虎視眈眈）的老師（吸引人）的問題（神秘）的面紗（遙遠(yuǎn)）的太空（寬闊）的廣場(chǎng)（湛藍(lán)）的天空（高大）的蟠龍金柱（巨大）的雕金蟠龍（風(fēng)景優(yōu)美）的景山公園（和諧統(tǒng)一）的布局（足夠）的光和熱（干燥）的星球（玲瓏奇巧）的角樓（威武）的銅獅（金黃色）的琉璃瓦（矯?。┑慕瘕垼ㄇf嚴(yán)肅穆）的氣氛（宏偉）的建筑群九、詞語歸類1 .表現(xiàn)做事專注的四字詞語：全神貫注專心致志聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛2 .形容打斗場(chǎng)面的四字詞語：廖戰(zhàn)猶酣 白刃相接刺刀見紅赤膊上陣3 .形容不放棄的四字詞語：持之以恒 堅(jiān)持不懈水滴石穿前赴后繼十、句子積累1 .比喻、擬人句：教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道 道豁開的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。2 .借代句：下課時(shí)，教室里擺開場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀 戰(zhàn)，還