與孩子簽一份零花錢協(xié)議書

1、與孩子簽一份零花錢協(xié)議書孩子的零花錢給還是不給，要怎么給，怎么教孩子科學地管理自己的零花錢是財商教 育的重要問題。關于零花錢我們也討論了很多（詳細文章請看 5月26日的推送不想讓孩子晚年凄 涼難關重重，必須擁有這種品質(zhì)、3月12日有問有答之孩子的零花錢可以用在哪些方面，及春節(jié)特輯中的春節(jié)談財商等）。但是，還是有媽媽在后臺問，具 體應該怎么給零花錢呢？今天推送文章的主角是六年級的小怡， 她的家里建立了一個 零用錢制度，我們一起來 圍觀這個制度涉及的協(xié)議書及其制定過程，看看小怡的零花錢的積累狀況， 結(jié)合另一位對零用錢制度深有體會的老爸寫的 司法解釋”，希望給眾多正在煩惱如何給零用錢 的家長們一個好

2、的參考例子。另外，對于協(xié)議中的某些部分，我并不盡然同意，如考試滿分和老師表揚都與零花錢 掛鉤，鼓勵孩子唯成績論”。與孩子簽協(xié)議書，與孩子溝通零用錢的使用方法，這一 形式可以借鑒。甲宦：筆巻媽媽US匡=r-k一二-=Fhtr;£prrfe二 LJJE-fer-FTJ一L-i上 d J（一）關于小怡零花錢的協(xié)議書甲方：爸爸媽媽VS乙方：小怡前言：因為小怡已經(jīng)具備了管理自己零花錢的能力，所以今天開始施行零花錢制度。 對于小怡的零花錢，所有現(xiàn)金由她自己保管、支配，做自己的財務管理員。具體事項 如下：一、零花錢來源1、每周基本零用錢十元、固定收入。2、獲得獎勵可以得到獎金：（1 ）如考試成績滿

3、分，有10-100元不等獎勵；默寫、口算全對只給 2元；（2）老師表揚一次（不論是王老師還是劉老師）都獎勵 2元；（3）獲獎證書一個100元；3、勞動所得：暫定每一項勞動（洗碗，掃地，倒垃圾、洗毛巾、洗衣服，疊被子，刷鞋油、刷鞋、整理床鋪）認真完成，檢查通過后獎勵1元。干得好媽媽酌情一次可發(fā)獎金五元。說明：疊自己的被子、洗自己的衣服不能領取工資。二、零花錢使用1、零花錢可以用于購買以下用品：課外書、學習用具、玩具、零食以及慈善捐款等。哪些東西是必須的買的，哪些東西是可買可不買的，要理性地取舍，最好與媽媽商量2、在零花錢制度開始實施后，以上四種商品費用不可再向家長索要。除課外書外， 家長盡量避免

4、主動為孩子購買以上幾種商品。3、具體買什么東西需要用零用錢買，還是讓媽媽花錢買，要提前申請。如果想要購 買價格高的玩具，就要提前儲蓄，縮減小玩具和其他不必要的開支。4、生活學習必須品不在此列，節(jié)日禮物、外出野餐等費用不在此列。5、如果手頭沒用現(xiàn)金，購物費用可先由家長墊付，回到家后盡快歸還。三：處罰1、 不得在校門口圍小攤，購買零食，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從下月零花錢中扣除10元。2、早上起床要疊被子、動作要快，不磨蹭；書桌要收拾干凈、鞋不能亂扔、東西不 能到處亂放等等，如果違反，則有 5毛至5塊不等的罰款。四、賬目管理1、制作專用記賬本，要認真記錄賬目收支情況，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)。每個月 月底對賬，便

5、于媽媽了解孩子錢用到哪兒了，大概買了什么。2、每月總結(jié)完，待媽媽檢查簽字后，方可發(fā)放下月零花錢。3、固定零花錢每月5日前一次性付清，劉景怡有權(quán)利提醒催促。4、零用錢用完不許再要，想辦法自己去掙，也可以讓爸爸媽媽先墊付，從下個月零 用錢中扣除。五、君子協(xié)定讓小怡自行管理個人財務，是培養(yǎng)她勤儉節(jié)約良好品質(zhì)、科學理財意識，自制力的好 方法，請家庭成員務必遵守，大家共同保證該協(xié)議的實施效果。1、該協(xié)議一經(jīng)生效，全體家庭成員務必遵守，互相監(jiān)督。2、遇到不在此協(xié)議范圍內(nèi)費用或有異議有爭議問題，一起協(xié)商解決。3、在實際操作過程中，如果發(fā)現(xiàn)該協(xié)議有任何不合理、不完善之處，全家一起商議 修改。4、為了防止濫發(fā)濫

6、用，方便管理，各項零花錢均由媽媽支付給，不許向爸爸索要， 否則重罰，他人負有監(jiān)督、督促的責任。對于勞動獎金，可由爸爸協(xié)助記錄，等媽媽 回家結(jié)賬。六、協(xié)議書雙方簽字蓋章生效甲方：爸爸媽媽乙方：小怡（二） 會議記錄時間：2012年9月18日星期二地點：家里客廳會議名稱：第三次家庭會議 記錄人：小怡 主題：制定零花錢制度，簽訂零花錢的協(xié)議書 第一項，討論什么是零花錢？ 孩子自己說了算的，爸爸媽媽不要過分干涉孩子花的那部分錢。 第二項：給零用錢的必要性小怡：我都六年級了，馬上畢業(yè)了，應該有自己的零用錢了。不僅可以培養(yǎng)我理財觀念和理財能力，還可以通過自己掙零花錢來理解賺錢的辛苦， 學會節(jié)約，懂得如何節(jié)儉

7、。第三項：具體條款的研究1、帳目管理：建立零花錢帳本，將每次零花錢的使用時間和事項入帳。2、具體買什么東西需要用零用錢買，還是讓媽媽花錢買，要提前申請。3、除了基本 工資”家務勞動獲得報酬或通過出色表現(xiàn)獲得獎勵；4、工資每個星期發(fā)一次，用完不許再要，想辦法自己去掙，也可以讓爸爸媽媽先墊 付，從下個月零用錢中扣除。零用錢制度從協(xié)議簽訂之日起開始實行。此次會議由小怡記錄，爸爸媽媽監(jiān)督，下次會議輪到爸爸記錄。小怡對本次會議記錄 享有解釋權(quán)。以上簽名：小怡看到這兒，家里沒有實行零用錢制度的爸爸媽媽是不是也還有些疑慮，究竟這個零用錢制度要怎么建立起來，怎么具體執(zhí)行 。看看下面這位對零用錢制度已經(jīng)琢磨透的

8、老爸怎么 規(guī)定”爾或許會有不少啟發(fā)。關于零用錢制度的司法”解釋零用錢制度要注意到零用錢的有無、多少與父母對孩子的愛無關，這一點父母都清楚。生活中不 能說類似于下面的話： 你最近表現(xiàn)很不好，我不喜歡你這樣，再這樣做就別指望我 下周會給你發(fā)零用錢了 ”我爸我媽就是比你爸你媽心疼孩子，你看他們給咱兒子這 么多壓歲錢”等。零用錢必須準時支付，但是要拒絕任何預支的請求，也不要把停止零用錢作為懲罰。零用錢的標準應酌情而定，要考慮到零用錢將要涵蓋的消費項目，要考慮到父母的經(jīng)濟狀況，要考慮到市場行情（參考其他小伙伴的標準），要考慮到孩子的年齡水平。一般說來，10歲前的孩子的零用錢通常不包括日常的生活消費，如車

9、費、飯錢等。7歲以下，建議每周的零用錢不要超過 5元。一旦孩子因使用不當而犯錯時，家長不輕易幫助他們渡過難關。因為只有如此，孩子才能懂得過度消費所帶來的嚴重后果，從 而學會對自己的消費行為負責。費用預算制度每半年或每季度進行一次 零用錢申領額度”會談。在會談進行前幾天，你可以通知孩 子自己列計劃，哪些活動需要多少花費，他是否有記賬計劃，如果超支通過什么來進 行彌補。孩子年齡越小，計劃與控制的能力越差，因此，給零用錢的間隔應該越短。一般說來，10歲前的孩子一周給一次，10歲以后的孩子可以酌情半個月、一個月給一次，直到 延長到一學期給一次。每周期內(nèi)零花錢的規(guī)劃零用錢可效仿成人薪酬的結(jié)構(gòu)工資制， 由

10、基本工資與額外的獎勵與報酬構(gòu)成。 除每周 固定的 基本工資”外，孩子可通過家務勞動獲得報酬或通過出色表現(xiàn)獲得獎勵。 這樣, 孩子會慢慢領會到，只有靠勞動與努力才能賺到更多的錢， 世上沒有不勞而獲的美事。獲得報酬的方法家長要和孩子一起坐下來，給家務活分分類：哪些是屬于個人生活，哪些是屬于整個 家庭公共的。屬于個人生活的部分，一定不可以通過付酬進行。唯有家庭公共事務， 是可以明碼標價的，誰來做都能夠取得這份報酬。零花錢帳目管理即然是給孩子的零花錢，就由孩子全權(quán)支配，但要要求孩子必須建立零花錢帳本，將 每次零花錢的使用時間及事項入帳，這是為了培養(yǎng)孩子的計劃能力和核算能力。家庭銀行制度 給孩子一個儲錢罐，可以自己把零花錢放到里面，放在儲錢罐里面的錢，可以自由取 用。也可以把錢放在父母的虛擬銀行里面，視