Unit4Topic1SectionC教學(xué)設(shè)計(jì)

1、仁愛九上Unit 4 Topic1 Section A When was it invented?課例分析設(shè)計(jì)理念一、整體設(shè)計(jì)思路、指導(dǎo)依據(jù)說明： 本話題在初中英語教學(xué)大綱和新課程改革理念的指導(dǎo)下，在對學(xué)生知識與能力培養(yǎng)的同時(shí)，也注重學(xué)生綜合能力與情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。本課時(shí)主要圍繞“一些物品的制成和用途”展開話題，用所學(xué)詞匯及短語be made of/from, be used for對這一問題展開討論。二、學(xué)情分析1教學(xué)背景分析 ：本話題知識布局合理，以“科技發(fā)明”展開話題，課程內(nèi)容學(xué)生比較感興趣，容易讓學(xué)生進(jìn)入課堂。2教學(xué)內(nèi)容分析：主要學(xué)習(xí)物品的制成和用途討論，以及be made of/fr

2、om, be used for的用法以及一般過去時(shí)的被動語態(tài)。 3學(xué)生情況分析：本節(jié)課對話練習(xí)較多，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，話題又新穎，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。三 、教學(xué)目標(biāo)分析 1、知識與技能 1）、復(fù)習(xí)鞏固本課時(shí)的單詞：rocket, metal, satellite, toothbrush, ink, recorder, digital.2）、熟練運(yùn)用新句型與同桌進(jìn)行相互問答： A: What is it made of/from? B: It is made of/fromA: What is it used for ? B: It is used for A: When/Where was i

3、t invented? B: It was invented2、過程與方法 1）、能夠通過師生說、對話練習(xí)和自主聽讀體驗(yàn)交際式英語教學(xué)的一般過程，掌握英語說聽的基本方法； 2）、能夠通過pair work和group work體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的過程和方法； 3）、能夠仔細(xì)傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，有語言表達(dá)和與同學(xué)交流的愿望。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1）、激發(fā)和保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，實(shí)現(xiàn)“趣能”兩得。 2）、在學(xué)生對話交流和小組合作交流中，培養(yǎng)孩子合作意識和合作精神，能夠相互配合完成一段通順流暢的說話訓(xùn)練。 3）、了解火箭的制成及用途 ，激發(fā)學(xué)生的探究熱情。4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握所學(xué)

4、單詞：rocket, metal, satellite, toothbrush, ink, recorder, digital.能熟練運(yùn)用新句型進(jìn)行口語交際：A: What is it made of/from? B: It is made of/fromA: What is it used for? B: It is used for A: When/Where was it invented? B: It was invented教學(xué)難點(diǎn)： 1）.學(xué)習(xí)一般過去時(shí)的被動語態(tài)的構(gòu)成及用法。2）.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明意識。教學(xué)步驟：1、Lead-in （復(fù)習(xí)導(dǎo)入）由Spaceships are ma

5、inly controlled by computers.讓學(xué)生用一般現(xiàn)在式被動語態(tài)造句。導(dǎo)入新課：1) 學(xué)習(xí)新單詞和新短語：rocket, metal, satellite, toothbrush, ink, recorder, digital.2) 由學(xué)生身邊物品，如課桌，一張紙引出句子：A: What is it made of/from? B: It is made of/fromA: What is it used for? B: It is used for 3）學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)一般過去時(shí)的被動語態(tài)的構(gòu)成和用法。2、教學(xué)過程：1）、Pair work: 1b注意區(qū)分is made of,

6、 is made from的用法。2）、看圖片，同桌進(jìn)行對話練習(xí)，使學(xué)生感知句型及其應(yīng)用。3）、呈現(xiàn)圖片火箭模型，師生問答：A: What is this in English ? B: It is a model rocket.A: What is it made of? B: It is made of metal.A: What is it used for? B: It is used for .(老師幫助回答) 4）、小組合作：找出重點(diǎn)短語：allow sb. to do sth./ be allowed to do sth. / allow doing sth.show sth.

7、to sb./ show sb. sth.be made of / from /in / into /by / for / up ofbe used to do / for doing / by sb.重點(diǎn)句型: I wish I could go into space some day.5）、表演1a對話。3、教學(xué)活動：1）、聽2a，呈現(xiàn)句式：A: When/Where was it invented? B: It was invented2）、學(xué)生以對話形式練習(xí)2b。談?wù)摪l(fā)明的時(shí)間，地點(diǎn)及用途。4、拓展知識： 設(shè)計(jì)任務(wù)：找出最新的發(fā)明，以對話形式談?wù)撍鼈兊闹瞥桑猛?，發(fā)明時(shí)間及地點(diǎn)。5、總

8、結(jié)： 重點(diǎn)單詞：rocket, metal, satellite, toothbrush, ink, recorder, digital.重點(diǎn)句型：A: What is it made of/from? B: It is made of/fromA: What is it used for ? B: It is used for A: When/Where was it invented? B: It was invented五、板書設(shè)計(jì)： Unit 4 Topic2 Section A When was it invented?A: What is it made of/from? B: It is made of/fromA: What is it used for ? B: It is used for A: When/Where was it invented? B: It was inve