蘭亭集序復(fù)習(xí)學(xué)案完美版

1、蘭亭集序復(fù)習(xí)學(xué)案2011-8-14 韓長洲）姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌握實詞“修、期、致、臨、次”的意義。2. 背誦默寫全文【學(xué)習(xí)過程】 自學(xué)自導(dǎo)1. 有感情地朗誦課文一遍，認(rèn)真查看課下重點字詞的釋義，然后請用 掃描”。2. 討論 5 分鐘，檢測”。一、基礎(chǔ)掃描（一）、識記序是一種文體，班級：8 分鐘時間做“基礎(chǔ)解決“基礎(chǔ)掃描”遺留的問題；再嘗試著用10 分鐘時間獨立完成“基礎(chǔ)關(guān)于序有兩種。一是贈序，也叫文序，一是書序。后者一般寫在書或文集的前面，內(nèi)容多是介紹書的內(nèi)容和特色、成書經(jīng)過，寫書目的等。有的近似論說文，有的近似記 敘文，有的則如說明文，還有的寫法上同散文筆調(diào)，這一類的多是為詩歌唱和的

2、集子而作。 蘭亭集序就是。本文是一篇書序，（二）、給下列加點字注音崇山峻嶺（游目騁懷（放浪形骸（介紹蘭亭集會，并為詩集作序。清流激湍 癸丑（ 趣舍（） 流觴曲水（ ） 會稽（ ） 修禊（ 若合一契（ ） 嗟悼（三）、解釋下列加點的字詞修禊事也映帶左右列坐其次無絲竹管弦之盛幽情所以游目騁懷感慨系之矣況修短隨化，終期于盡（四）、通假字悟言一室之內(nèi)（五）、詞類活用極視聽之娛（ 固知一死生為虛誕，（六）、一詞多義）齊彭殤為妄作（若合一契（ 固知一死生為虛誕（ 二、基礎(chǔ)檢測 1.下列加點詞語解釋不正確的一項是（清流激湍流觴曲水一觴一詠 俯察品類之盛信可樂也向之所欣不能喻之于懷趣舍萬殊（其致一也（一殤一詠

3、A引以為流觴曲水，列坐其次（它的旁邊，指水邊） B.雖無絲竹管弦之盛（借指音樂）所以游目騁懷（用來）曾不知老之將至（乃，竟）或取諸懷抱（從中取得）未嘗不臨文嗟悼（面對）夫人之相與，俯仰一世悟言一室之內(nèi)每覽昔人興感之由，若合一契一夫作難而七廟隳C. 夫人之相與，俯仰一世（交往）D. 雖世殊事異，所以興懷，其致一也（導(dǎo)致）2.下列句子中“一”作數(shù)詞用的一項是（A. 一觴一詠，亦足以暢敘幽情B. 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作C. 雖世殊事異，所以興懷，其致一也D. 吏呼一何怒！婦啼一何苦！3下面“其”字的用法，與其他句不同的一項是（）5.下列句子中，翻譯不正確的一項是（）A. 吾其還也C.故列敘時

4、人，錄其所述4. 指出下面有通假字的一項是（）A. 每覽昔人興感之由C.齊彭殤為妄作B. 雖世殊事異，所以興懷，其致一也D.當(dāng)其欣于所遇，暫得于已，快然自足B. 未嘗不臨文嗟悼D.后之視今，亦由今之視昔5. 下面文學(xué)常識表述錯誤的一項是（）A. 王羲之的蘭亭集序既是散文佳作，又是名帖，流傳久遠(yuǎn)。B. 序是古代文體的一種，大多用以題贈，或作著作的前言，蘭亭集序是朋友之間互相 唱和的贈言。C魏晉時期在中國抒發(fā)藝術(shù)的發(fā)展史上具有承前啟后的重要作用。王羲之書寫的樂毅論黃庭堅 等楷書作品被稱為 “書之圣” ，行草蘭亭集序 被后世書法家譽為 “行書第D.書法藝術(shù)是我國特有的藝術(shù),在我國書法史上，涌現(xiàn)出許許

5、多多的書法大家，有并稱“）B .仰觀宇宙之大。之：指示代詞，這樣C. 曾不知老之將至曾：曾經(jīng)3下列句子中不含通假字的一項是（A 后之視今，亦由今之視昔。C. 愿伯具言臣之不敢倍德也。D 俯仰之間，以為陳跡陳：陳舊）B .雖趣舍萬殊，靜躁不同。D 況修短隨化，終期于盡。王”的王羲之 .王信之，有“顏筋柳骨”之稱的顏真卿.柳公權(quán)等。6、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 一觴一詠，亦足以暢敘幽情。 所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。 夫人之相與，俯仰一世。 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。三、提升訓(xùn)練1.下列加粗字注音無誤的一項是（）A.癸丑（ku 1）會稽（kuQ修禊（xi）巳日（ si）B.峻嶺（

6、1 m）激湍（tu）流觴（shoi g）騁懷（ch en g）C.娛樂（y u）會晤（w u）形骸（ hci）國殤（ shong）D.虛誕（xi cn）酣暢（h oi）玄理（ xi cn）清冽（li e）2下列句中字的解釋不正確的一項是（A 群賢畢至，少長咸集。畢：全部4. 下列句子中加粗字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是（）例句：天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。A .群賢畢至，少長咸集。C. 所以游目騁懷，足以極視聽之娛。B .又有清流激湍，映帶左右。D 一觴一詠，亦足以暢抒幽情。A 清流激湍，映帶左右清澈而浪花四濺的急流，像帶子一樣在左右流淌B 天朗氣清，惠風(fēng)和暢一一天氣晴朗，空氣清新，和風(fēng)舒暢C.

7、不能喻之于懷一一不能明白于心D 足以極視聽之娛一一足可用來享受盡視和聽的樂趣四、復(fù)習(xí)小結(jié)蘭亭集序復(fù)習(xí)學(xué)案【教師版】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 掌握實詞“修、期、致、臨、次”的意義?！緦W(xué)習(xí)過程】自學(xué)自導(dǎo)8 分鐘時間做“基礎(chǔ)1.有感情地朗誦課文一遍，認(rèn)真查看課下重點字詞的釋義，然后請用 掃描”。2.討論 5 分鐘，解決“基礎(chǔ)掃描”遺留的問題；再嘗試著用10分鐘時間獨立完成“基礎(chǔ)檢測”。一、基礎(chǔ)掃描答案（二）、注音崇山峻嶺（ch®g） 清流激湍（ton）流觴曲水（sheg）游目騁懷（ch和g）癸丑（gu 1） 會稽（ku dj 1） 修禊（x 1）放浪形?。╤ci）趣舍（q U） 若合一契（q 1） 嗟

8、悼（ji e）（三）、解釋加點字修禊事也 一種風(fēng)俗祭祀清流激湍激蕩回旋的水流 映帶左右景物相互關(guān)聯(lián)襯托 流觴曲水觴，酒杯，兩側(cè)各有一耳 列坐其次地方 無絲竹管弦之盛熱鬧 一觴一詠飲酒 幽情幽雅的情懷 俯察品類之盛繁盛所以游目騁懷放眼四望、舒展胸懷 信可樂也實在 感慨系之矣隨著 向之所欣過去；高興 況修短隨化，終期于盡長短； 不能喻之于懷明白（四）、通假字悟，同“晤” 趣，同“取”數(shù)作動，看作一樣；齊：形作動，把。（五）、詞類活用 極視聽之娛：形作動，盡 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作：一 看作一樣六）、一詞多義若合一契：一起其致一也：一樣固知一死生為虛誕：看作一樣，動詞一殤一詠：一點1.下列加

9、點詞語解釋不正確的一項是（）A引以為流觴曲水，列坐其次（它的旁邊，指水邊）B. 雖無絲竹管弦之盛（借指音樂）C. 夫人之相與，俯仰一世（交往）D. 雖世殊事異，所以興懷，其致一也（導(dǎo)致）2.下列句子中“一”作數(shù)詞用的一項是（）所以游目騁懷（用來）曾不知老之將至（乃，竟）或取諸懷抱（從中取得）未嘗不臨文嗟悼（面對）A. 一觴一詠，亦足以暢敘幽情B. 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作夫人之相與，俯仰一世悟言一室之內(nèi)C. 雖世殊事異，所以興懷，其致一也D. 吏呼一何怒！婦啼一何苦！每覽昔人興感之由，若合一契一夫作難而七廟隳3下面“其”字的用法，與其他句不同的一項是（）A. 吾其還也C.故列敘時人，錄其

10、所述4. 指出下面有通假字的一項是（A. 每覽昔人興感之由C.齊彭殤為妄作5. 下面文學(xué)常識表述錯誤的一項是（A.王羲之的蘭亭集序既是散文佳作，B .序是古代文體的一種，大多用以題贈， 唱和的贈言。B.雖世殊事異，所以興懷，其致一也D. 當(dāng)其欣于所遇，暫得于已，快然自足B.未嘗不臨文嗟悼D.后之視今，亦由今之視昔） 又是名帖，流傳久遠(yuǎn)。 或作著作的前言，蘭亭集序是朋友之間互相王羲之書寫的 樂毅論C魏晉時期在中國抒發(fā)藝術(shù)的發(fā)展史上具有承前啟后的重要作用。黃庭堅 等楷書作品被稱為 “書之圣” ，行草蘭亭集序 被后世書法家譽為 “行書第一”D. 書法藝術(shù)是我國特有的藝術(shù)，在我國書法史上，涌現(xiàn)出許許多

11、多的書法大家，有并稱“王”的王羲之 .王信之，有“顏筋柳骨”之稱的顏真卿.柳公權(quán)等。附答案：1.D .思想情趣。2.A.B.C兩項中的“一”是相同同等的意思，D項中的“一”是副 詞，相當(dāng)于“很”。3.A .語氣副詞，表婉商，其它三項作代詞。4.D .“由”通“猶”。5. B .蘭亭集序是詩集的序言，不是贈序。三、提升訓(xùn)練1 .下列加粗字注音無誤的一項是（）A.癸丑（ku 1） 會稽（kuci） 修禊（xi） 巳日（si）B .峻嶺（I in） 激湍（tu） 流觴（shoi g） 騁懷（ch en g）C.娛樂（y u） 會晤（w u） 形?。╤ d） 國殤（shm g）D.虛誕（ xi dn）

12、酣暢（ hon）玄理（xi dn)清冽（li e）2.下列句中字的解釋不正確的一項是（)A.群賢畢至，少長咸集。畢：全部B.仰觀宇宙之大。之：指示代詞，這樣C.曾不知老之將至曾：曾經(jīng)D.俯仰之間，以為陳跡陳：陳舊3.下列句子中不含通假字的一項是（)A 后之視今，亦由今之視昔。B 雖趣舍萬殊，靜躁不同。C.愿伯具言臣之不敢倍德也。D 況修短隨化，終期于盡。4下列句子中加粗字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是（）例句：天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。A 群賢畢至，少長咸集。B 又有清流激湍，映帶左右。C.所以游目騁懷，足以極視聽之娛。D 一觴一詠，亦足以暢抒幽情。5.下列句子中，翻譯不正確的一項是（）A 清流

13、激湍，映帶左右清澈而浪花四濺的急流，像帶子一樣在左右流淌B 天朗氣清，惠風(fēng)和暢天氣晴朗，空氣清新，和風(fēng)舒暢C.不能喻之于懷一一不能明白于心D 足以極視聽之娛一一足可用來享受盡視和聽的樂趣答案詳解：1 解析：A .癸：gu i;B.嶺：I ing; D.誕：den，玄：xu印。答案：C2.解析：曾：竟然。C3. A .“由”通“猶”，如、像； B .“趣”通“取”，往、??； C.“倍”通“背”，背叛答案： D4 .解析：B與例句均為名詞作狀語； A .形容詞作名詞；C.使動用 法；D.名詞作動詞答案：B5 .解析：像帶子一樣環(huán)繞在亭子的四周。答案： A四、復(fù)習(xí)小結(jié)不論何時，都要盡可能讓思考與反省預(yù)見到突發(fā)的激情，這于審慎者可輕而易舉做到。心煩意亂之時，首先要做的就是意識到這一點。先控制住自己的情緒，下決心不再使之加劇。有了這種高明 的防范，就能很快終止怒氣。要懂得制怒之法，且止息于當(dāng)止之時：奔跑時停下來最難；狂怒時保持頭腦清醒也一樣難。過分激動，不論程度高低，都會影響理智。一旦對發(fā)怒有了這種警醒，就 不會使你因怒氣而失控，也不會使你損