《加、減法的意義和各部分間的關(guān)系》教學(xué)課件_第1頁
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1、數(shù) 學(xué)加、減法小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)四則運(yùn)算口算,并說說你知道的一些運(yùn)算順序。2575 124 1822 16423 3525 6024 2542 1002510 100484043603620065復(fù)習(xí)導(dǎo)入從西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米?新知探究一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km,格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米?新知探究1西寧格爾木拉薩814km1142km81411421956把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算,叫做加法。81411421956加數(shù)加數(shù)相加的兩個(gè)數(shù)叫做相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)加數(shù)。加得的數(shù)叫做加得的數(shù)叫做和和。和新知探究(2)西寧到

2、拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km。其中西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km,格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米?19568141142(3)西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km。其中格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km,西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)多少千米?19561142814已知兩數(shù)之和與其中一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算,叫做減法。新知探究1956 814 11421956 1142 814在減法中,已知兩數(shù)的和叫做被減數(shù),已知的一個(gè)加數(shù)叫做減數(shù),所求的另一個(gè)加數(shù)叫做差。被減數(shù)減數(shù)差新知探究814114219561956814114219561142814減法是加法的逆運(yùn)算。加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù) 差新知探究加法各部分間的關(guān)系:減法各部分間的關(guān)系:和加數(shù)加數(shù)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)差被減數(shù)減數(shù)減數(shù)被減數(shù)差被減數(shù)減數(shù)差新知探究新知探究根據(jù)24685753043,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。30432468_3043575_57524685、計(jì)算下面各題,并利用加、減法各部分間的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。34019025429758698

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