線上教學心得體會

1、線上教學心得體會2020年春天這個開學季，是特別不同尋常的季節(jié)，前所未有。舉國上下， 因為疫情，都在群策群力，醫(yī)護人員沖鋒在前，國家陷入最危難的時刻。作為教師，干好自己的本職工作也是報效祖國。按照縣教育局停課不停學工作要求，學校展開了線上教學的實施方案， 各位老師開始在家精心備課，做好 線上教學的準備。兩個多星期以來的課前準備及網上直播教學工作， 使我的心情 猶如乘坐過山車似的，忽而緊張至極，忽而徹底放松，忽而欣喜若狂。一、線上教學活動網絡教學第一天，家長反饋名師直播課堂上，部分學生因網絡卡頓影響 觀看。學校及時調整策略，王校長把精選的微課和錄制的視頻及教學資源提 供給我們，老師再根據(jù)需要分享

2、給學生，再針對重點知識進行在線輔導，保 證全體孩子掌握知識。經過一個星期的摸索與逐步完善，在學校的有序的安 排下，開展了視頻與學習強國直播授課有效的相結合，并每天按照課程表上 的時間安排進行授課。我們班是一年級，由于學生家庭情況的不同，起初線 上教學的實施很艱難，家長有陸續(xù)復工復產的無法提供手機給孩子學習，導 致的學習不及時；也有個別家庭沒有安裝無線網絡，導致無法參與，在此期 間通過電話微信與他們溝通，讓其明白參與線上學習的必要性并鼓勵參加， 大家克服重重困難，經過溝通現(xiàn)在全員參與。在上課時，由于班級的學生小 導致手機無法自主使用，自律性差，上課有時常溜號現(xiàn)象，所以多數(shù)家長都 會積極陪。課前，

3、我會提前告知明天學習的內容讓學生去預習，直播課前10分鐘讓孩子準備好書本，坐姿端正做好準備；課上，我也會多引導身邊的家 長交流，線上連麥小組討論，大家共同交流，弓I發(fā)好奇心，去調動低年級孩 子的積極性，促使他們在這個特殊的階段中投入到學習中。漸漸的，我發(fā)現(xiàn) 從起初的不遵守時間上課，也變?yōu)榱藴蕰r的坐在書桌前等待著我，讓我很欣 喜。同時相應的在學習之余，孩子們每天在群中打卡”兩操“照片，觀看心 里健康課程，練習閱讀，還有在群中分享”防疫情 ，為武漢加油“，3月5日 學雷鋒，3月12日植樹節(jié)的精美圖畫，豐富線上學習的生活，學習知識的同 時身心也快樂成長。二. 作業(yè)布置與批改作業(yè)主要采用微信群發(fā)布，學

4、生作業(yè)后，發(fā)到手機上進行批改，學生提交后及時批改總結反饋，并進行針對性的一對一輔導，一一點評。由于是低 年級一般是少量的基礎知識為主，但發(fā)現(xiàn)很多孩子在家的作業(yè)情況不如在學 校，字跡潦草，做題丟三落四，不按格式來寫，針對于個別情況，我會采取 適當?shù)墓膭詈团u，這方面效果有了明顯的進步，年紀小積極性高，這個星 期練習與作業(yè)的書寫和質量都有了很大的進步，但也存在個別不交作業(yè)，不 及時完成練習的現(xiàn)象。三. 與家長的溝通一年級的線上教學更加離不開各位家長的支持與配合，由起初的一 半準時參與，經過溝通，現(xiàn)在做到一個不掉隊，這都來自家長的理解與 配合，線上教學把管理孩子的主動權又還給了家長，家長需要監(jiān)督孩子 按時上課，完成作業(yè)，尤其我們年紀小的，還需要家長幫忙發(fā)作業(yè)讀要 求。上周我們班進行了，首次線上家長交流會，我在會上就上課時出現(xiàn) 的紀律問題，學習問題進行總結，家長們進行反饋與交流，反映部分孩子在家散漫，學習態(tài)度不認真，通過交流與溝通家長們表示會積極配合 學校和老師的工作，并對學校的工作表示肯定，