中小學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案兩篇

1、小學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案為進(jìn)一步落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠工作的通知（教基廳函202111號）文件要求，科學(xué)合理安排小學(xué)上學(xué)時間，保證小學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，特制定本方案。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：一、作息時間及課程安排。1、根據(jù)上級文件要求小學(xué)生上午上課時間不早于8：20分，要求小學(xué)生生睡眠時間每天達(dá)到10小時。根據(jù)林區(qū)家長的工作時間，方便家長對學(xué)生入學(xué)時的管理，我校將上午第一節(jié)課定為XX：XX分，時間為XX：XX分，XX：XX分上課。2、保證開齊課程、開足課時，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，課后服務(wù)兩節(jié)課。學(xué)生中午離校時間為xx：xx分，下午離校時間為xx：x

2、x分，有效減輕學(xué)生家長接送學(xué)生的壓力。二、早到學(xué)生管理及活動安排1、作息時間實(shí)行以后，要求學(xué)生無特殊情況不允許提前到校。2、因天氣影響、學(xué)?；顒拥忍厥庖蛩卦试S學(xué)生提前進(jìn)入校園時，必須通知值周教師和班主任提前到崗，避免因無人管護(hù)出現(xiàn)安全事故。3、對于因傷病殘障等原因行動不便的學(xué)生，允許在家長的陪護(hù)下適當(dāng)提前進(jìn)入校園，但家長必須與學(xué)生所在班級班主任做好交接方可離開，確保學(xué)生在校有人管護(hù)。4、對早到學(xué)生在校內(nèi)活動的管護(hù)，必須做到無時無刻，無處不在，“零空隙”。三、健全工作制度，保障學(xué)生睡眠1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生作息時間的安排，建立家長接送制度，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度

3、等管理制度。2、在學(xué)校各項管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員、門衛(wèi)保安等在校工作人員的崗位職責(zé)，確保學(xué)校管理無盲區(qū)，保障學(xué)生到校有事做，做事有指導(dǎo)，全程有管護(hù)。3、提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，合理調(diào)控各學(xué)科書面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時間，讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。對于不能按時完成作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行有針對的幫助、輔導(dǎo)，也可適當(dāng)減少作業(yè)量。節(jié)假日，一、二年級不留書面作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)不超過60分鐘，堅決不擠占學(xué)生的正常睡眠時間。4、教師課堂上要注重學(xué)生的上課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)睡眠不足的，應(yīng)及時提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，指導(dǎo)家長

4、營造舒適的就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時安靜就寢。四、預(yù)估問題及解決措施學(xué)校作息時間的安排得到了學(xué)校制度上的保障，工作安排上的調(diào)整，但是仍有部分家長質(zhì)疑作息時間的可行性及對家長的作息影響。主要是學(xué)校作息時間會與一部分家長的工作時間沖突，給家長接送學(xué)生帶來不便。針對這個問題學(xué)校在每天上午、下午的第一節(jié)課前分別安排了晨讀和練字活動，有特殊情況的部分學(xué)生能夠在這個時段到校，這樣契合大多數(shù)家長的上班時間，并且做到了學(xué)生到校有彈性。調(diào)整小學(xué)生作息時間，推遲學(xué)生上課時間，是堅持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律的重要改革舉措。推遲上學(xué)能夠確保小學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康；保證學(xué)

5、生精力充沛，提高學(xué)習(xí)效率；緩解”上學(xué)早，放學(xué)早，接送難”的矛盾。我校將認(rèn)真執(zhí)行這個能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉。2021年學(xué)校小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理工作實(shí)施方案為避免學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)生睡眠時間不足，影響學(xué)生的健康成長和課堂教學(xué)質(zhì)量，違背素質(zhì)教育倡導(dǎo)的“全面發(fā)展的教育理念，根據(jù)*市教育局、*縣教育局進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定以下方案。一、保障學(xué)生睡眠時長，合理安排就寢時間1、為保證學(xué)生充足睡眠時間，學(xué)校指導(dǎo)家長和學(xué)生制定作息時間表（建議學(xué)生20：3021：00入睡，早上6：307：00起床），每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時。2、做好學(xué)生家長的宣傳教育工作。通過家

6、委會、微信平臺、致學(xué)生家長一封信等形式宣傳并引導(dǎo)家長督促學(xué)生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生作息時間制度的落實(shí)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。3、學(xué)校加強(qiáng)對作息制度實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對此項工作進(jìn)行檢查。二、科學(xué)安排學(xué)校作息時間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理1、學(xué)生上午上課時間固定為8：20,第一趟校車及走讀學(xué)生在7：00前不得入校，各個班級不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。2、對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，由家長提出書面申請，待批準(zhǔn)后，學(xué)校提前開門，安排值日教

7、師看護(hù)，學(xué)生在教室進(jìn)行自習(xí)或安排在操場開展足球、健身等活動。3、因錯時就餐，所有班級每天上午均安排4節(jié)課，下午安排3節(jié)課，保證間操和大課間的活動時間，每天保證一節(jié)體育課或者體活課，全面完成教學(xué)任務(wù)。4、學(xué)校督促各年級各班級嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高課堂效率和質(zhì)量。小學(xué)一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級課外作業(yè)總量控制在1小時之內(nèi)（以中等水平學(xué)生完成作業(yè)時間為準(zhǔn)），教師指導(dǎo)學(xué)生利用好自習(xí)或課后服務(wù)時間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。5、將在*月底前執(zhí)行新的作息時間。三、建立科學(xué)安排中小學(xué)作息時間的長效機(jī)制1、強(qiáng)化職責(zé)。切實(shí)履行落實(shí)中小學(xué)生作息時間的管理職責(zé)，完善工作機(jī)制，從實(shí)際出發(fā)合理安排作息

8、時間。校長是第一責(zé)任人，要切實(shí)履行好規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)學(xué)校管理的責(zé)任。組長：*副組長：*組員：*各班班主任2、增強(qiáng)溝通。學(xué)校要通過家長委員會、家長學(xué)校等積極搭建家校交流平臺，引導(dǎo)家長樹立正確教育觀念，做好對學(xué)生科學(xué)作息的指導(dǎo)。小學(xué)生要盡可能在晚飯前完成家庭作業(yè)，學(xué)校要將作息時間通過校務(wù)公開欄、微信平臺等渠道向社會予以公布。3、抓好落實(shí)。學(xué)校要制定具體的方案。對于少數(shù)學(xué)生因特殊情況，確需提前在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的作息時間之外提前到?；蜓舆t離校的，學(xué)校要安排工作人員做好值班工作，加強(qiáng)管理和服務(wù)，確保學(xué)生在校安全。學(xué)生月份每日睡眠清單班級：學(xué)生姓名：家長聯(lián)系方式：尊敬的各位家長：您好！近日，XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范管理的通知規(guī)定，保障學(xué)生每天睡眠時間，高中生很多于8小時。聯(lián)合家長做好走讀生作息指導(dǎo)，晩上休息時間高中生不晚于23：00o為貫徹落實(shí)上述要求，我校高度重視學(xué)生睡眠情況，建立建全學(xué)生作息管理制度，請您對學(xué)生每日睡眠情況進(jìn)行全面監(jiān)督，記錄學(xué)生每日睡眠清單，每月上交一次，感謝您的配合！家長簽字：日期：日期是否