小學(xué)音樂《太陽出來喜洋洋》課件-(1)ppt_第1頁
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1、 這是哪里的民歌？這是哪里的民歌？ 歌詞中描繪了一種怎樣的場景？歌詞中描繪了一種怎樣的場景？ 表達了勞動人民一種怎樣的心情？表達了勞動人民一種怎樣的心情？ 括號里的詞有什么作用？括號里的詞有什么作用？歌曲介紹歌曲介紹太陽出來喜洋洋太陽出來喜洋洋，是重慶兒童上山砍柴時唱，是重慶兒童上山砍柴時唱的山歌，形式簡單，樂觀爽朗，表達了兒童們熱的山歌，形式簡單，樂觀爽朗，表達了兒童們熱愛勞動、熱愛山區(qū)生活的情感。愛勞動、熱愛山區(qū)生活的情感。它的音樂清新質(zhì)樸，旋律較自由，節(jié)奏明快；句它的音樂清新質(zhì)樸，旋律較自由，節(jié)奏明快；句尾常用自由延長音抒發(fā)感情，使音樂悠揚舒展。尾常用自由延長音抒發(fā)感情，使音樂悠揚舒展。

2、句間夾用的襯詞句間夾用的襯詞“啰兒啰兒”、“郎郎采匡采郎郎采匡采”等，等，來自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿，流露出歌者愉來自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿，流露出歌者愉悅自得的心情，使這首山歌更加生動形象。悅自得的心情，使這首山歌更加生動形象。濃郁的四川鄉(xiāng)土氣息，反映土家族人民上山崗勞濃郁的四川鄉(xiāng)土氣息，反映土家族人民上山崗勞動的喜悅心情。動的喜悅心情。 這首歌表現(xiàn)了重慶人民熱愛勞動熱這首歌表現(xiàn)了重慶人民熱愛勞動熱愛山區(qū)生活的情感，下面讓咱們一愛山區(qū)生活的情感，下面讓咱們一起學(xué)唱這首歌，跟著音樂邁起腳步，起學(xué)唱這首歌，跟著音樂邁起腳步，體驗一下勞動的快樂心情。體驗一下勞動的快樂心情。 重點：重點： 山歌的特點；山歌的特點； 襯詞的作用。襯詞的作用。難點：難點： 延音線的掌握。延音線的掌握。 太陽出來喜洋洋太陽出來喜洋洋成為重慶勞動人成為重慶勞動人民情感的載體，給予他們勇氣，希望民情感的載體，給予他們勇氣，希望和力量。同學(xué)們，希望這首歌在今后和力量。同學(xué)們，希望這首歌在今后成為你努力學(xué)習(xí)的動力，最后讓我們成為你努力學(xué)習(xí)的動力，最后讓我們在以后的生活中唱響這首充滿力量的在以后的生活中唱響這首充滿力量的太陽出來喜洋洋太陽出來喜洋洋，好，同學(xué)們再，好

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