人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試卷

1、人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試卷考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分班別_ 姓名_學(xué)號(hào)_一、讀拼音，寫漢字。（14分）fng jngxiànzàiqin bmi  shùxìn  fú mn  yìl yóu二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。（6分）抓住（zhu zhu） 粗糙（zào co） 背書包（bi bèi）書桌（zhu zu） 鄭重（chón zhòn） 當(dāng)心（dn dàn） 三、我會(huì)選。

2、（8分）旗 期 今 令 跟 根 課 棵（ ）幟 口（ ） （ ）從 上（ ） 星（ ） （ ）天 樹（ ） 一（ ）樹四、填上合適的數(shù)量詞。（4分）一把（ ） 一根（ ） 一盤（ ） 一頭（ ）五、照樣子，寫一寫。（14分）例：相（淚）（淚水） 但-（ ）（ ）消-（ ）（ ）例：昔（借）（借書） 青-（ ）（ ）旁-（ ）（ ）例：一個(gè)比一個(gè)好   一比一例：好看極了    極了例：立刻喊起來 立刻_ 六、我會(huì)連。（8分） 神氣的 森林 折 風(fēng)箏 香甜的 季節(jié) 采 桌子 豐收的 大王 扎 紙船茂密的 蘋果 抬 果子七、照樣子，寫句子。（4分）

3、1.你把鉛筆借給我用一用行嗎？行嗎？2.現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。吧。八、按課文內(nèi)容填空。（5分）1.（ ），泰山移。2.一花獨(dú)放不是春，（ ）。3.一雙筷子（ ）折，（ ）筷子難折斷。九、閱讀。（20分）（一）課內(nèi)閱讀稱贊1-3自然段清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路邊，他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。 小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”1用“”標(biāo)出第三自然段小刺猬的動(dòng)作。（3分）2“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看?！睆倪@句話帶點(diǎn)的詞可以看出小刺猬 。 （

4、2分）3. 用“”畫出小刺猬稱贊小獾的句子。（2分）4. 小獾的板凳做得很粗糙，為什么小刺猬還稱贊他呢？（3分）5小刺猬和我們學(xué)過得課文里的（ ）一樣不但善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，還會(huì)稱贊別人呢。（填序號(hào)）（1分） A小柳樹 B小棗樹 C風(fēng)娃娃 D林園園(二)課外閱讀 烏鴉學(xué)唱歌烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sng）子，那該有多好??！ 烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1短文一共有（ ）個(gè)自然段。（1分）2怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“_”在文中畫下來。（2分）3烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？（3分）_4這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這