大班體育活動優(yōu)秀教案評析《好玩的易拉罐》

1、大班體育活動優(yōu)秀教案評析好玩的易拉罐 【活動前評析】易拉罐是現(xiàn)在最常用的飲料包裝材料，普通我們喝完飲料，那罐子也就順手丟掉了。其實小小易拉罐的用途可多啦，如用易拉罐做煙灰盒、筆桶等裝點品、用易拉罐剪成魚、蝦、螃蟹等舉行環(huán)境布置。綱要指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標，按照幼兒的年齡特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。一天的晨間嬉戲活動，有幾個男孩把一只易拉罐踢來踢去，玩興真高，(教案出自：屈教師教案網(wǎng))看著他們津津有味的玩著，我驟然想，易拉罐在日常生活中隨處可見，用它來作為晨間活動器械既經(jīng)濟又實惠。于是，我請小伴侶一起收集易拉罐，很快他們就收集了許多易拉罐

2、。為了讓他們有制造性的玩易拉罐，我設計組織了本次活動?！净顒幽繕恕?、引導幼兒探究易拉罐的多種玩法，激發(fā)幼兒利用廢舊物品舉行體育活動的愛好。2、鼓舞幼兒用易拉罐舉行平衡、走、跑的基本動作練習，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈便性。3、樂觀參加嬉戲，與同伴一起體驗成功的歡樂。【活動預備】1、 旺仔易拉罐每人兩只，輔助材料：小棍、繩子、封箱帶等。2、 信封一只;沙包若干(每人兩只)。3、 自編易拉罐操，音樂小卓瑪上學、歡樂舞、錄音機一臺。4、 場地布置【活動過程實錄】一、 開頭部分師：小伴侶，今日教師帶來了許多易拉罐，你們想不想玩?(幼兒每人取兩只易拉罐)師：現(xiàn)在我們一起用易拉罐來做操。師生一起隨小卓瑪上學的

3、音樂做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、跳動、收拾)。二、 基本部分(一)、探究一人玩易拉罐的辦法(1) 師：易拉罐除了可以做操，還可以用來熬煉身體呢，我們大家動動腦筋想一想，一個人可以怎么玩易拉罐?(2) 幼兒自由探究一人的玩法，老師注重觀看，提示幼兒注重易拉罐不能打到別的小伴侶。(3) 集體溝通展示自己的玩法(單腳站立或兩腳分站在罐上，(教案出自：屈教師教案網(wǎng))練習平衡;踢著玩;夾著易拉罐跳;滾著玩;頭頂罐走等)(4) 大家集體練習夾易拉罐跳。 請幼兒嘗試夾易拉罐跳。 展示嘗試玩法師：誰情愿把你剛才是怎樣用兩只腳一起易拉罐的辦法表演給大家看呢?請幾名幼兒示范，大家研究觀看結(jié)果。

4、 幼兒其次次嘗試師：我們一起來試試剛才小伴侶的玩法，注重易拉罐放在那里了?怎樣夾著向前擲?幼兒再次練習，可兩兩合作，比比看誰擲得遠。(二)、探究多人合作玩易拉罐的辦法(1)、師：小伴侶們真聰慧，想出了許多一人玩的辦法，你們能不能多人合作一起玩呢?(2)、幼兒嘗試多人玩的玩法(3)、集體展示溝通玩法(橫排跨跳;疊起來繞易拉罐走 s 形;踩梅花樁;三人合作手托易拉罐運罐走等)。(4)、重點練習走 s 形和走梅花樁。(三)提供輔助材料(小棒、繩、封箱帶)，讓幼兒探究玩法(1)幼兒自由探究玩法(2)集體溝通展示玩法(抽老蔣、趕小豬、打桌球、打保齡球、腳踩易拉罐滑行)(三)比賽嬉戲： 螞蟻搬家?guī)煟阂桌拚嬗腥?，小伴侶們想出了這么多玩法。今日清晨，教師收到了螞蟻媽媽的一封信，螞蟻媽媽說：夏天快要到了，它們得把家搬到高處去，想請小伴侶幫忙，你們情愿幫它們嗎?(1) 講解嬉戲玩法，交代嬉戲規(guī)章師：螞蟻的新家在對面的高坡上，我們要帶著螞蟻的糧食(沙包放在背上)爬過草地、繞過小樹林(疊起的易拉罐走 s )、淌過小河(梅花樁)，最后用雙腳夾著沙包把沙包擲進籃子