【初中英語要怎么學(xué)】 學(xué)好初中英語的方法

1、本文格式為word版，下載可任意編輯【初中英語要怎么學(xué)】 學(xué)好初中英語的方法 學(xué)校英語的重要性不言而喻，怎樣學(xué)好呢?下面我收集了一些關(guān)于學(xué)校英語學(xué)習(xí)方法，盼望對你有關(guān)心 學(xué)校英語預(yù)習(xí)方法 1.依據(jù)單元名目，設(shè)置預(yù)習(xí)思索題，用來指導(dǎo)自學(xué)新內(nèi)容。預(yù)習(xí)思索題示例：一般現(xiàn)在時的用法有何特點，依據(jù)特定條件的語境如何應(yīng)用，能用不同人稱各造一個句子嗎 以問題引導(dǎo)預(yù)習(xí)的挨次，懂得了思索的路線，逐步懂得應(yīng)當(dāng)怎么去看書，為學(xué)好新課打下堅實的基礎(chǔ)。 2.粗讀、細(xì)讀課文新內(nèi)容。粗讀就是從頭到尾也許看一遍，初步了解課文講些什么，哪些是舊學(xué)問，哪些是新學(xué)問。一般說來，每節(jié)課的內(nèi)容新學(xué)問不多(只有一部分，甚至全是舊學(xué)問)。

2、然后細(xì)讀，把要預(yù)習(xí)的整個內(nèi)容看兩三遍，做到逐字逐句仔細(xì)讀，邊讀邊劃、讀后記錄、逐步讀懂。在讀書的過程中要區(qū)分出舊學(xué)問和新學(xué)問，對于舊學(xué)問，要在學(xué)習(xí)新學(xué)問中加深理解或重新理解，對于新學(xué)問，要區(qū)分易懂與難懂內(nèi)容，爭取通過自己的鉆研解決易懂內(nèi)容;對于難懂內(nèi)容，可跟同學(xué)爭論，或者請教老師關(guān)心，爭取弄懂;對于的確不懂的內(nèi)容，帶到課堂上去通過聽課解決。 3.查補舊學(xué)問，理解新學(xué)問。預(yù)習(xí)時，假如發(fā)覺自己對與新學(xué)問相連的舊學(xué)問把握不好，就要隨即復(fù)學(xué)舊學(xué)問，通過翻閱已學(xué)內(nèi)容或其他資料，或請教同學(xué)甚至老師，把舊學(xué)問徹底弄懂，然后接著學(xué)習(xí)新內(nèi)容。 4.做預(yù)習(xí)筆記。每個同學(xué)，可預(yù)備一本預(yù)習(xí)本，把對預(yù)習(xí)思索題的回答登記

3、來，把自己預(yù)習(xí)時的一些想法登記來，把預(yù)習(xí)中不能解決的問題登記來，以便上課時帶進課堂去解決。 5.試做習(xí)題。在看懂理解新課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自己可找一些例題、習(xí)題來做，這樣可加深對新課內(nèi)容的理解。 學(xué)校英語聽課方法 1.明白每一節(jié)課的學(xué)習(xí)目的。上課時，仔細(xì)聽老師提出來的整節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要解決的問題，調(diào)動自己的學(xué)習(xí)樂觀性。明確了學(xué)習(xí)目的，有了思維疑問，就會樂觀思索問題，聽課的效率就高。 2.聽課留意力集中。保持留意力的穩(wěn)定性。 3.學(xué)會思索，擅長思索。做到"三個擅長'：一是擅長帶著預(yù)習(xí)中的問題來思索;二是擅長隨著老師提出的問題來思索;三是擅長從同學(xué)的發(fā)言中啟發(fā)自己的思索。使聽課、記

4、憶、思索結(jié)合起來，逐步養(yǎng)成樂觀思索，擅長思索的習(xí)慣。 4.敢于質(zhì)疑問難。擅長發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，就能準(zhǔn)時解決學(xué)習(xí)上的疑問，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變被動接受為主動學(xué)習(xí)，這是搞好學(xué)習(xí)的重要措施之一。 學(xué)校英語記憶方法 1.理解記憶。就是要在理解的基礎(chǔ)上把基礎(chǔ)學(xué)問記住，這是基本的記憶方法，也是最主要的記憶方法之一。例如，am,is,are在不同人稱中的用法，不同人稱用不同的詞。 2.形象記憶。例如一些詞和句子利用課本圖文來形象記憶。 3.重點記憶。抓住基本的、關(guān)鍵的、重要的學(xué)問來記憶，其他內(nèi)容在此基礎(chǔ)上進行聯(lián)想推理。例如，記住句型轉(zhuǎn)換中的疑問詞的轉(zhuǎn)換，就可以讓同學(xué)思索如何將陳述句轉(zhuǎn)換為各種疑問句，進而強化記憶。 4.歸類記憶。就是把有聯(lián)系的學(xué)問進行歸類。從類別系統(tǒng)上記憶，如把單詞按類別制成卡片來記憶。 5.對比記憶。如時態(tài)的學(xué)習(xí)，在不同的時間概念下用不同的時態(tài)，like后接ing表示一種習(xí)慣，而加to do則表示將來的或詳細(xì)的動作。 6.應(yīng)用記憶。就是在解決生產(chǎn)生活中的問題，復(fù)習(xí)記憶學(xué)過的學(xué)問，基本的要求是用到什么就復(fù)習(xí)什么、記憶什么。 7.循環(huán)記憶。就是常常復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)已學(xué)的學(xué)問，要很好地遵循遺忘規(guī)律，做到準(zhǔn)時而有效的復(fù)習(xí)。每隔1,4,7,14,28天，重復(fù)復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問。 猜你感愛好