中班語言活動《藍(lán)汽車》活動設(shè)計

1、中班語言活動藍(lán)汽車活動設(shè)計1、 設(shè)計意圖幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解?！毙蜗笊鷦?、想象奇特的故事深受幼兒的喜愛，并能促進(jìn)幼兒的語言以及想象力的發(fā)展，而藍(lán)汽車正是這樣一個優(yōu)秀的幼兒故事。故事圍繞主人公“藍(lán)汽車”展開，情節(jié)曲折離奇，語言優(yōu)美生動，亦具有環(huán)保方面的教育意義，為此我選擇語言活動藍(lán)汽車，旨在讓幼兒在欣賞、理解故事的過程中，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，發(fā)展他們的想象力，并形成初步的環(huán)保意識。2、 活動目標(biāo)1、知道故事的名稱，理解故事的基本內(nèi)容。2、敢于大膽發(fā)揮想象力，嘗試?yán)m(xù)編故事，使故事更加

2、完整。3、感知多彩世界的美麗，形成初步的環(huán)保意識。三、活動準(zhǔn)備1、故事藍(lán)汽車。2、依據(jù)藍(lán)汽車故事情節(jié)的發(fā)展繪制的六張圖片。四、活動過程1、導(dǎo)入(1)請幼兒說說自己最喜歡的一種顏色師：小朋友們，我們的世界是由很多很多種顏色構(gòu)成的，那老師想問問大家，你最喜歡的一種顏色是什么呀？幼：紅色，藍(lán)色，綠色等等。(2)引出“藍(lán)汽車”師：哦！剛才小朋友們說了好多好多種漂亮的顏色，老師也很喜歡這些顏色！我要悄悄地告訴大家，老師有一個好朋友，它叫“藍(lán)汽車”，它非常非常喜歡藍(lán)色。可就是因?yàn)檫@樣，它做了很多錯事。今天，老師想把我的好朋友“藍(lán)汽車”的故事講給我們班的小朋友聽。你們想不想聽啊？幼：想！師：好，那我就講給大

3、家！在講故事之前，小朋友要聽清老師的要求：我們聽故事要用小耳朵仔細(xì)聽，但是要小嘴巴要怎么樣？幼：閉閉緊！師：好，請聽！我們的故事，開始了。2、聽故事，根據(jù)故事的情節(jié)提問（1）先講述一遍故事進(jìn)行提問，不配圖。師：故事的名字叫什么呀？幼：藍(lán)汽車師：小朋友們，你們在故事里聽到了哪些人物呢？幼：藍(lán)汽車、海龜爺爺?shù)?。?） 結(jié)合圖片講故事，分段講，提問。師：小朋友們剛才都聽得很認(rèn)真，老師很高興，我現(xiàn)在想請小朋友們邊看圖片邊聽故事，不過這次啊，老師要把我們的故事分成兩個部分，在每個部分里都會有幾個小問題想考考大家，請小朋友們邊聽邊認(rèn)真思考。講述故事的第一部分（開始到“他覺得這才是最美麗的世界”）師：小猴子

4、為什么要哭啊？幼：因?yàn)樗凰{(lán)汽車噴成了藍(lán)色，媽媽認(rèn)不出來它了。師：藍(lán)汽車為什么把森林里的一切都變成了藍(lán)色？幼：因?yàn)樗J(rèn)為藍(lán)色是世界上最美的顏色。師：森林里的小動物愿意變成藍(lán)色的嗎？為什么？幼：不愿意。因?yàn)樗鼈兿矚g自己原來的顏色。教師繼續(xù)講述故事第二部分 師：藍(lán)汽車為什么會掉進(jìn)海里？ 幼：因?yàn)樗X得前面不是海，是藍(lán)草原。 師：是誰救了藍(lán)汽車？ 幼：海龜爺爺救了藍(lán)汽車。 師：我們現(xiàn)在知道了，藍(lán)汽車的把森林和小動物都噴成了藍(lán)色的做法是不對的，這是為什么呀？ 幼：因?yàn)槭澜缡俏宀世_紛的，不能只有一種顏色。 3、 動腦思考，續(xù)編故事（1）討論讓藍(lán)森林變回原來的顏色的辦法師：聽了海龜爺爺?shù)脑?，藍(lán)汽車會怎么做

5、呢？幼：會想辦法把藍(lán)森林變成原來的顏色，等等答案。（2）邀請幼兒續(xù)編故事師：哦！剛才小朋友們告訴了我好多答案，其實(shí)啊答案在故事的最后，可是偏偏老師很粗心，把故事的最后一部分給忘記了！那我們班的小朋友能不能幫幫老師，把我們這個故事給編完，講給其他小朋友聽??？不過老師有一個要求，我請小朋友用這樣的話來告訴老師：藍(lán)汽車用什么方法把森林和小動物變回了原來的顏色。幼：（邀請個別幼兒上臺講故事。）4、 小結(jié)師：今天我們聽的這個故事名字是什么?。坑祝核{(lán)汽車。師：藍(lán)汽車一開始做的對嗎？為什么？幼：不對，因?yàn)樗焉趾托游锒紘姵闪怂{(lán)色，它們不該是這個顏色的。師：藍(lán)汽車為什么會掉到海里？幼：因?yàn)樗汛蠛．?dāng)成了藍(lán)

6、草原。師：世界都變成了藍(lán)色就不美麗了，那怎么樣才能讓世界更美麗呢？幼：（自由發(fā)揮，例如，要不能破壞大自然原來的樣子，要愛護(hù)自然。）五、活動延伸教師鼓勵幼兒說說自己怎么讓世界變美麗，把自己美好的想法落實(shí)在日常行動中，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓世界變得更美麗。六、 附錄故事：藍(lán)汽車在大森林里，有一輛藍(lán)汽車，他的車燈是兩只管子。撲哧，撲哧，管子能噴出藍(lán)顏色。藍(lán)汽車認(rèn)為藍(lán)顏色是最好看的顏色，于是他就到處亂噴。 小猴子正在爬樹，藍(lán)汽車一噴，小猴子就變成了藍(lán)猴子。藍(lán)猴子玩累了，回到家里，猴媽媽說這不是自己的孩子，要把他趕出去。小猴子嗚嗚地哭了。 藍(lán)汽車看到什么，就把什么變成藍(lán)顏色。紅房子變成了藍(lán)房子，各種顏色的花

7、變成了藍(lán)花，連所有的動物也變成了藍(lán)動物，整個世界都變成了和藍(lán)天一樣藍(lán)了。藍(lán)汽車高興極了，他覺得這才是最美的世界。 有一回，藍(lán)汽車開到了海邊，他看見大海，以為是一片藍(lán)草原。他說：“呀！多美的一片藍(lán)草原呀！”說著，他就直望前開。只聽“撲通”一聲，藍(lán)汽車掉進(jìn)了大海。咕嘟咕嘟他喝了好多水?！熬让?，救命??！”他喊起來。正巧，海龜爺爺游來，把藍(lán)汽車背上了岸。 海龜爺爺問藍(lán)汽車：“藍(lán)汽車，你怎么往大海里開呀？”藍(lán)汽車說：“我還以為大海是藍(lán)草原呢！” 海龜爺爺看了看森林，咦！怎么都變成藍(lán)色的了？藍(lán)汽車說：“那是我噴的呀！”這下，海龜爺爺全明白了。他拍拍藍(lán)汽車，告訴他：“世界是五彩繽紛的，不能只是一種顏色啊！” 聽了海龜爺爺?shù)脑?，藍(lán)汽車會怎么做