2020年廣東省中考生物模擬測(cè)試卷(五)附答案

1、述錯(cuò)誤的是（）A.過程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂C.過程的結(jié)果是形成了不同的組織D. 過程形成的細(xì)胞染色體數(shù)目不變3.（2分）“芳林新葉催陳葉”。說明植物（A.能進(jìn)行呼吸B.需要營(yíng)養(yǎng)C.能排出體內(nèi)廢物D.能生殖廣東省中考模擬測(cè)試卷生物、單項(xiàng)選擇題（本大題共 30小題，每小題2分，共60分.在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）1. （2分）顯微鏡的使用過程中，下列做法正確的是（）A.為了增加視野亮度，把凹面反光鏡換成平面反光鏡B.為了觀察到更多的細(xì)胞，把40X物鏡換成10X物鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換不同放大倍數(shù)的目鏡D.用餐巾紙輕輕擦拭，清除物鏡上的臟物2. （2分）如圖表示某植物

2、體兩種細(xì)胞的形成過程， 表示不同的生理活動(dòng)，下列敘B .過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目減半C.裸子植物4. （2分）在草原上，兔吃草，兔又會(huì)被狐貍和鷹捕食， 這四種生物中屬于生產(chǎn)者的是（）A.兔B.草C.狐貍D.鷹5. （2分）農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（）A.成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.根冠6. （2分）圖是花生果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)此可判斷花生屬于（）B.蕨類植物D,被子植物7. （2分）王伯伯在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，采取的措施是（A.帶土移栽B.不去掉葉片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.將根部去掉進(jìn)行移栽8. （2分）從食品安全角度考慮，

3、下列做法正確的是（）A.隨意采食野生蘑菇B.發(fā)芽的馬鈴薯也可以吃C.多吃含有防腐劑的食品D.購(gòu)買的食品要有質(zhì)量安全圖標(biāo)9. （2分）患腎炎的張大爺經(jīng)過治療已恢復(fù)健康，他的尿液中不再含有大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖.這分別是（）A.腎小球的重吸收作用和腎小管的過濾作用B.腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用C.都是腎小球的過濾作用D.都是腎小管的重吸收作用10. （2分）吸入“二手煙”危害極大，煙霧通過呼吸道的順序是（）鼻支氣管喉咽氣管。A.B.C.D.11. （2分）如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)（丫）依次經(jīng)過I、n、出三種結(jié)構(gòu)時(shí)含量的變化曲線。下列對(duì)此曲線含義理解正確的是（）I 口 III結(jié)構(gòu)

4、A.若丫表示攝入的脂肪，則n一定小腸B.若丫表示血液中二氧化碳?xì)怏w，則n為組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管C .若n所示結(jié)構(gòu)為腎小管，則 丫 一定是尿素D.若n所示結(jié)構(gòu)為腎小球，則 丫可能是大分子蛋白質(zhì)12. （2分）假如正常人血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板的個(gè)數(shù)為A、B、C.某人去醫(yī)院進(jìn)行身體檢查時(shí)，檢測(cè)到三種血細(xì)胞的值分別用X、丫、Z表示.它們之間的關(guān)系如表：正常值 檢測(cè)值正常值與檢測(cè)值的關(guān)系紅細(xì)胞AX白細(xì)胞B= Y血小板 CZC=Z則此人的健康狀況是（）A.是正常人B.患貧血C.體內(nèi)有炎癥D.患遺傳病13. （2分）下面是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖， 對(duì)反射弧各部分組成和功能的敘述， 不正確的是（）J專人神經(jīng)

5、J與出神經(jīng)廠A.感受器能夠接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)B.傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都是由神經(jīng)元的突起構(gòu)成的C.神經(jīng)中樞只位于脊髓中D.效應(yīng)器是由神經(jīng)末梢和肌肉構(gòu)成的14. （2分）下列屬于內(nèi)分泌腺的一項(xiàng)是（）A.睪丸、汗腺、胃腺、唾液腺B.睪丸、胰島、垂體、甲狀腺C.垂體、汗腺、皮脂腺、唾液腺D.胰島、胃腺、甲狀腺、垂體15. （2分）北京世界園藝博覽會(huì)于 2019年4月29日開幕，主題為“綠色生活？美麗家園：倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念，下列敘述中不符合這一理念的是（）A .拒絕使用珍貴動(dòng)植物制品B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)率C.加大空氣質(zhì)量檢測(cè)，改善環(huán)境狀況 D.注意飲食衛(wèi)生，經(jīng)常使用一

6、次性筷子和杯子16. （2分）關(guān)于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為敘述錯(cuò)誤的是（）A.與遺傳因素?zé)o關(guān)B. 一般都有學(xué)習(xí)行為C.通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得D.受環(huán)境因素影響17. （2分）試管嬰兒是指用人工的方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期的胚胎發(fā)育，再移植到母體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育而誕生的嬰兒.早期胚胎最可能移植到母體的哪一部位（ ）A.輸卵管B.子宮C.卵巢D.陰道18. （2分）各種鳥的生殖和發(fā)育都必須經(jīng)過的階段是（）求偶 交配 筑巢 產(chǎn)卵 孵卵A.B .C.D.19. （2分）一同學(xué)想在家里植栽菊花，為了保持菊花的優(yōu)良品種，他應(yīng)取的器官是（）A. 一段枝條B.一粒種子C.一個(gè)果實(shí)D.一片葉子20 （ 2 分）一

7、對(duì)夫婦生育男孩時(shí)，形成受精卵的卵細(xì)胞和精子的染色體組成分別是（A22條+X、22條 +XB22 條 +Y、22 條 +YC22條+X、22條 +YD22 條 +Y、22 條 +X21 （ 2 分）下列屬于相對(duì)性狀的是（）A 同樣是生長(zhǎng)成熟的羊，綿羊較肥，山羊較瘦B 毛桃的果實(shí)表面有毛，杏子的果實(shí)表面也有毛C 同種品牌和型號(hào)的轎車，有黑色的、白色的和紅色的D 一株高莖豌豆的種子種下去，后代有的為高莖，有的為矮荃22 （ 2 分）自然界離不開動(dòng)物，下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用的說法不正確的是（）A 動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B 動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C 動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子D

8、 動(dòng)物能把二氧化碳和水等無機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物23 （ 2 分）下列關(guān)于人類性別決定的敘述，正確的是（）A.性別由性染色體決定，與基因無關(guān)B 性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中C 一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩，再生一個(gè)孩子是男孩的可能性明顯大于50%D.受精作用完成后，孩子的性別就已經(jīng)確定了24 （ 2 分）我國(guó)淡水魚中，被稱為四大家魚的是（）A 草魚鯽魚青魚鯉魚B 鰱魚草魚鯽魚青魚C 鳙魚鰱魚草魚青魚D 草魚青魚鯉魚鳙魚25 （ 2 分）下列關(guān)于對(duì)細(xì)菌、真菌和病毒的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A 鏈球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用來制泡菜，因此細(xì)菌對(duì)人類有利也有害B 病毒沒有獨(dú)立的呼吸作用，而細(xì)菌和真菌有獨(dú)立的呼吸

9、作用，因此病毒不能作為分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C 真菌產(chǎn)生的抗生素不僅可以治療由細(xì)菌引起的疾病，更能治療比細(xì)菌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單得多的病毒引起的疾病D 病毒、細(xì)菌、真菌和動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)單位的共同點(diǎn)是都有遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)26 （ 2 分） 關(guān)于下列動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是（）A 蝗蟲的體表有外骨骼，適于陸地生活B.家兔有發(fā)達(dá)的盲腸，有助于消化植物纖維C.家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，適于進(jìn)行氣體交換D.河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護(hù)作用27 （2分）動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是（）A.環(huán)節(jié)動(dòng)物B.哺乳動(dòng)物C.魚類D.節(jié)肢動(dòng)物28 （2分）下列有關(guān)生物多樣

10、性及其保護(hù)的敘述，正確的是（）A .生物多樣性就是指生物種類的多樣性B.動(dòng)物園中養(yǎng)殖大熊貓屬于就地保護(hù)C .生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源29 （2分）將狂犬病病狗擊斃，同時(shí)給接觸人員注射狂犬病疫苗。以上措施分別屬于（）A.控制傳染源，切斷傳播途徑B.控制傳染源，保護(hù)易感人群C.切斷傳播途徑，控制傳染源D.切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群30 （2分）當(dāng)你再次患感冒時(shí)，你應(yīng)該（）服用上次感冒時(shí)用的那種藥請(qǐng)醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方買藥服用到藥店購(gòu)買OTC標(biāo)志的感冒藥 自行到藥店購(gòu)買 R標(biāo)志的感冒藥，按藥品說明書服用。A .B.C.D.二、非

11、選擇題（本大題含讀圖理解、資料分析、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用4小題，共40分）31. （10分）如圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:ABC（1）圖中 過程表示細(xì)胞的 ,過程表示細(xì)胞的 （2）圖中所示的結(jié)構(gòu)中，類似植物保護(hù)組織的是 組織。（3）在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是 組織。(4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C,高等動(dòng)物和人具有而植物不具有的是32. (10分)閱讀下述材料，回答問題:歐洲航海者的日記顯示，在 15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見.后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島， 他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等，渡渡鳥滅

12、絕了.渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn).這種樹的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā).渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā).的多樣性.(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動(dòng)破壞了(2)渡渡鳥消失了，渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失，人類的活動(dòng)也破壞了的多樣性.(3)渡渡鳥滅絕后，卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了多樣性和多樣性的進(jìn)一步喪失.33. (10分)如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答:(1)圖中曲線乙表示的消化。(

13、2)從圖中看，淀粉最終在中徹底消化分解成葡萄糖。課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照卜面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”試管編號(hào)12345餃頭碎屑或塊適里碎屑適里碎屑適量饅頭塊適里碎屑適里碎屑唾液后尢2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌溫度37 C0 c100 c加入碘液案如下表。分析完成下列問題:(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)。(4)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是:(5)實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是 (寫出一種即可)

14、界,V =一:已含愚34. (10分)你知道嗎？我們能夠正常的學(xué)習(xí)和生活都是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果.下面， 就讓我們通過“口腔對(duì)淀粉的消化作用”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來感受一下吧.(1)課的一開始，老師要提出實(shí)驗(yàn)要求.聽清老師講話，依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中，外界聲波引起鼓膜震動(dòng)后， 能夠接受震動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 .神 經(jīng)沖動(dòng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺通過的結(jié)構(gòu)是 .(2)實(shí)驗(yàn)之前，需要對(duì)照老師板書的材料用具清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的物品.你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠(yuǎn)處的板書，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的 具有調(diào)節(jié)作用.(3)實(shí)驗(yàn)開始后，首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊，如果不小心

15、切了手，你會(huì)迅速縮回來并感到痛.完成縮手動(dòng)作的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 ;痛覺的形成是在 .(4)實(shí)驗(yàn)過程中，你將滴管中的碘液精確地滴入經(jīng)保溫后的試管中并搖勻，此過程起平 衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 .(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了， “咦！為什么3只試管都變藍(lán)呢？”小組內(nèi)分析原因時(shí)，同學(xué)們因爭(zhēng) 論而臉紅耳赤、心跳加快，此時(shí)，體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多.激素對(duì)人體生理活動(dòng) 的調(diào)節(jié)是通過 起作用的.(6)由上述感受可知，通過 的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，人體構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體.參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30 小題，每小題2 分，共 60 分在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）1 B；2 B；3C；4B；5A；6D；7 A；8D；9B；10B；11A；12 B；13 C；14B；15D；16A；17 B；18D；19A；20C；21D；22D；23D；24C；25C；26C