一日保教活動(dòng)常規(guī)細(xì)則

1、幾江幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則2008.5幼兒教師保育員小班：主班教師副班教師1.開(kāi)窗通風(fēng)保持空氣流通。做1.按時(shí)、愉快入園，不依戀家長(zhǎng)，主動(dòng)、1.在教室門(mén)口（打卡機(jī)的對(duì)面）主動(dòng)、1.組織幼兒安靜活好根據(jù)季節(jié)做好防寒保暖防暑降溫有禮貌向老師問(wèn)好。熱情、禮貌、面帶微笑迎候幼兒與家長(zhǎng)。動(dòng)：閱讀、自由交談工作，冬天準(zhǔn)備熱水洗手，照顧先早2.愿意接受晨檢。2.觀察幼兒身體、情緒和精神面貌2.早餐前提醒幼兒入園的孩子。3.早餐后樂(lè)意參與教師組織的活動(dòng)。（一摸，一看，三問(wèn)，四查），有無(wú)攜帶入廁盥洗（副班老師檢查 孩子盥洗情況）2.室內(nèi)外清潔做到“六凈”地 面、桌椅、門(mén)窗、玩具柜、口杯架、 玩具架、毛巾架，保持

2、整潔。中大班：危附物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需物1.按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和字習(xí)用品。3.8 : 25協(xié)助保育員埃待品。2 .著裝整潔舒適，便于活動(dòng)。3 .按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、 同 伴問(wèn)好。4 .愿意接受晨檢，身體不適能告訴老師或 者保健員。3 .有針對(duì)性的向家長(zhǎng)了解幼兒在家 情況，做好藥品登記4 .清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。 及時(shí)與未到園的幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。5 .組織幼兒開(kāi)展觀察、勞動(dòng)、值日、 自選活動(dòng)等。分發(fā)餐點(diǎn)3 .做好當(dāng)日餐巾、口杯、餐具、 擦手巾的消毒工作，口杯、擦手巾 定位放置。4 .到食堂提早餐到教室，并放 在安全的位置。5 .準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、溫度適

3、 宜的飲用水（400-600毫升/人、 日）。1.隨時(shí)保持手、臉清潔。飯前、飯后、便 后、手臟時(shí)會(huì)自覺(jué)洗手，不浪費(fèi)水，用小流水1.組織幼兒有序地盥洗。（根據(jù)用具設(shè)備和具體情況，分批組織幼 兒后序地盥洗。1.做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用 肥皂、流動(dòng)水洗手，用消毒毛巾洗洗手，保持地面、服飾干爽。小班幼兒在教師 幫助下，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉，中大班幼兒應(yīng)獨(dú)2.將正確的盥洗方法、愛(ài)清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處， 提醒幼兒遵守。臉。2.保持幼兒衣著的清?什爽盥立洗手、臉。2、正確洗手：卷衣袖（小班孩子互相幫 助卷衣袖，中大班獨(dú)立完成）雙手向下將手心、3 .教師（建議站在盥洗室與廁所的銜接處 兒，防止出現(xiàn)安全

4、事故。4 .指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。）以最大的視角觀察幼3.按要求做好毛巾、水籠頭、 門(mén)把手等衛(wèi)生消毒工作和記錄，及 時(shí)做好盥洗室的清潔衛(wèi)生，保持干洗手背、手指洗凈，用自己的毛巾擦干放回固定3、正確洗臉：展開(kāi)毛巾，先擦眼睛，再 擦嘴和鼻，再將毛巾翻面擦額與臉頰，并將毛 巾放在固定的地方。5.督促幼兒洗完后不逗留，及時(shí)返回教室提醒幼兒小奔跑。凈無(wú)味。4.帶領(lǐng)先洗完的幼兒回教室。 提醒幼兒擦手。4、中大班幼兒學(xué)會(huì)自己搓擰毛巾。5、盥洗時(shí)不擁擠（刷牙原文還是要）進(jìn)餐1 .餐點(diǎn)前自覺(jué)用小流水洗凈手臉。2 .值日生協(xié)助保育老師分發(fā)餐具、餐巾， 并擺放整齊。3 .獨(dú)立進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不邊吃邊玩，咽

5、 下最舟-口飯?jiān)僬酒饋?lái)。（正餐：30 40分 鐘，點(diǎn)心15分鐘）4 .正確使用餐具及餐巾（餐巾用后翻面疊 好，放在自己碗前）。5 .不挑食、小剩飯來(lái)，不過(guò)量進(jìn)食。6 .保持桌面、地面和衣服清潔，殘?jiān)旁?盤(pán)。7 .餐后將餐具放到指定地點(diǎn)。主動(dòng)整理好 自己的餐具，收拾食物殘?jiān)?，離開(kāi)飯桌將餐具 和渣盤(pán)放到指定地點(diǎn)。擦嘴、漱口。8 .餐后主動(dòng)收拾整理好自己的椅子再離 開(kāi)。1 .營(yíng)造愉快、安靜的進(jìn)餐環(huán)境，介紹當(dāng)餐食品。2 .指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具、餐巾。3 .組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐，兩餐間隔時(shí)間不少于3個(gè)半小時(shí)，餐前餐后半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)。4 .鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，提醒幼兒進(jìn)餐速度及食量適當(dāng)。5 .觀察進(jìn)食量，對(duì)

6、特殊幼兒（生病禁忌、對(duì)某些食物有過(guò)敏史等） 給予個(gè)別照顧，及時(shí)處理異常情況。6 .糾正挑食、偏食、湯泡飯、手抓飯、剩飯等不良進(jìn)餐習(xí)慣。1 .分餐前用肥皂洗手，用消毒 水擦桌子（每餐（點(diǎn)）前10分鐘做好 桌面消毒的工作（先用1: 200八四 消毒液擦冷-遍，滯溜 10分鐘后， 再用清水擦冷-遍）。備好漱口開(kāi) 水。2 .指導(dǎo)值日生作好餐前準(zhǔn)備工 作；（餐巾、渣盤(pán)上桌；）。檢查餐具 后尢損壞，避免餐具造成的劃、戳 傷3 .根據(jù)幼兒每餐實(shí)際進(jìn)食量和 人數(shù)領(lǐng)取領(lǐng)取班級(jí)食物。提供的食 物溫度適中；使用食品夾或消毒筷 分發(fā)餐點(diǎn)；除冬季外均應(yīng)做到分盤(pán)， 做到隨到隨分、隨吃隨分。不給幼 兒湯泡飯。4 .掌握幼兒

7、進(jìn)食情況，鼓勵(lì)幼 兒吃飽，不暴飲暴食。5 .督促指導(dǎo)幼兒餐后擦嘴、漱 口。6 .提醒幼兒進(jìn)餐結(jié)束后及時(shí)送 回餐具，收拾餐桌，清掃地面，清 洗餐巾和漱口杯并進(jìn)行消毒。鼓勵(lì) 幼兒參與一些力所能及的餐后清 潔、整理工作。7 .進(jìn)餐結(jié)束后再打掃桌子、地 面，清潔餐巾并消毒。餐后活動(dòng)1 .餐后自選活動(dòng)區(qū)活動(dòng)， 輕聲交談，不隨 意走動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐。小班： 9點(diǎn)整理玩 具等。中人班：8點(diǎn)50收拾整理玩具。2 .參加餐后散步活動(dòng)。3 .不劇烈活動(dòng)。早餐：1 .提醒先吃完早餐的孩子自選活動(dòng) 區(qū)、觀察、勞動(dòng)、玩自帶玩具、自由交流 等活動(dòng)；等到3/4孩子進(jìn)餐完畢后組織 15 分鐘餐后散步和活動(dòng)小結(jié)等。2 .所有

8、孩子早餐結(jié)束后，提醒幼兒 收拾整理玩具材料；清點(diǎn)、記錄幼兒出勤 情況，組織晨間談話、散步， 9點(diǎn)做早操 前的準(zhǔn)備。3 .中人班做操時(shí)，小班根據(jù)本班需 要靈活開(kāi)展安靜的活動(dòng)。其他餐點(diǎn)后活動(dòng)：4 .提醒先吃完的孩子自選活動(dòng)區(qū)活 動(dòng)；等到3/4孩子進(jìn)餐完畢后組織餐后散 步。5 .觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)處理異常 情況。6 .組織，提醒幼兒入廁。早餐：1 .管理進(jìn)餐慢未參 與餐后活動(dòng)的孩子。2 .協(xié)助主班老師進(jìn) 行晨間活動(dòng)：觀察孩子的 活動(dòng)量、與個(gè)別孩子進(jìn)行 交流，處理偶發(fā)事件等。1 .細(xì)心觀察、耐心照顧進(jìn)餐慢 或身體狀態(tài)欠佳而未參與餐后活動(dòng) 的幼兒。2 .及時(shí)與主班老師交流觀察情 況，并協(xié)助老師處理異

9、常情況。入廁1 .學(xué)會(huì)自理大小便，有便意時(shí)大膽告訴老 師，不拉在褲子上。大、小便異常情況能主動(dòng) 告訴老師和保育員2 .（托班、小班幼兒在老師提醒、幫助下 入廁，中、大班幼兒逐步做到獨(dú)立入廁。）3 .解便時(shí)大小便入池內(nèi)，不弄濕自己和同 伴的衣褲。4 .便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股，用肥 皂、小流水洗手，整理服裝。1 .指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、整理衣褲，幫助托、小班幼兒脫、提 褲子，提醒幼兒大小便入池；便后洗手，節(jié)約用水。2 .觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并做好記錄。3 .不限制幼兒入廁次數(shù)，鼓勵(lì)幼兒有便意時(shí)大膽告訴老師，掌握 幼兒大小便習(xí)慣，及時(shí)提醒幼兒入廁，特別關(guān)注易遺尿的幼兒入廁情

10、 況。1 .準(zhǔn)備好手紙，方便幼兒隨時(shí) 取用，督促幼兒便后用小流水洗手。2 .幫助有個(gè)別（后困難的）幼 兒擦屁股、整理服裝。3 .及時(shí)為遺尿的幼兒更換和清 洗衣物。4 .保持廁所清潔通風(fēng)，幼兒便 后立即清洗、消毒。做到十爽尢味。上下小班：1 .學(xué)習(xí)上下樓靠右行。2 .在教師提醒下扶著欄桿慢慢走，不擁1 .教給幼兒安全上下樓的方法，認(rèn)識(shí)相關(guān)標(biāo)識(shí)。2 .督促幼兒安全上下樓，特別關(guān)注隊(duì)伍中間的孩子和體弱及動(dòng)作 協(xié)調(diào)性差的幼兒；提醒幼兒正確攜帶器械（如椅子、早操器械等）上1 .協(xié)助教師組織幼兒安全上下 樓。2 .幫助體弱或年齡小幼兒安全樓擠。3.人多時(shí)知道保持一定的間距并能等待。中大班：1 .上下樓注意

11、安全：上下樓梯靠右行，慢 步輕聲不擁擠，集合集會(huì)不逆行，游戲瘋打不 要做，見(jiàn)人摔倒快快停。2 .值日生協(xié)助教師管理幼兒上下樓安全。3 .小朋友間互相提醒。4 .人多時(shí)知道保持一定的間距并能等待。5 .帶椅子（椅面朝上，一手握椅背，一手 扶椅囿邊沿）或早操器械時(shí)，不弄傷自己和同 伴。6 .不在樓梯上整埋鞋子， 若有需要，及時(shí) 請(qǐng)老師幫助。下樓。3 .注意觀察、檢查幼兒著裝（重點(diǎn)觀察鞋子是否穿好，鞋帶是否 系好），排除不安全因素。4 .提醒幼兒有序地上下樓，慢，慢走，保持間距，人多時(shí)安靜等待； 行進(jìn)時(shí)動(dòng)作、語(yǔ)言輕；避免擁擠、推拉，不牽手，不扯同伴衣物等。上下樓。3.注意觀察、檢查幼兒著裝 （重點(diǎn)觀

12、察鞋子是否穿好，鞋帶是 否系好），排除不安全因素。早操小班：1 .樂(lè)意參與早操活動(dòng)。2 .冬季早操前取卜圍巾手套等。3 .活動(dòng)中有冷、熱狀況或遺尿會(huì)告知老師。4 .愉快、有精神地參加韻律活動(dòng)。中大班：1 .做好操前服飾準(zhǔn)備，穿得太厚的早操前 脫掉外套，取卜圍巾、手套等，會(huì)檢查自己的 衣服鞋子是否穿好。2 .值日生和小組長(zhǎng)協(xié)助老師準(zhǔn)備早操器 械。3 .認(rèn)真、有精神、動(dòng)作到位、協(xié)調(diào)有力。4 .遵守規(guī)則，會(huì)聽(tīng)信號(hào)、口令變換隊(duì)形、 隊(duì)列。5 .活動(dòng)中適時(shí)增減衣服，身體不適及時(shí)主1 .中大班在共同的音樂(lè)中同時(shí)早 操，時(shí)間20分鐘；中大班整理活動(dòng)時(shí)， 小班開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)。 小班早操時(shí)間15 分鐘。2 .器械

13、管理：早操前器械分組放 置并注意幼兒使用器械時(shí)是否有序， 玩耍中有無(wú)危險(xiǎn)動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作 及時(shí)制止；早操后安排收拾器械的幼 兒最后離開(kāi)操場(chǎng)。3 .早操內(nèi)容：準(zhǔn)備活動(dòng)（按頭、 頸、肩、胸、腰、四肢、全身等熱身 運(yùn)動(dòng)的順序）、隊(duì)列練習(xí)（走、跑、跳 結(jié)合，可打破班級(jí)界限）、兩套操節(jié)（中 大班為徒手操和器械操，小班為兩套 模仿操）、中大班小型分散器械活動(dòng)或 小班游戲活動(dòng)（活動(dòng)應(yīng)注忌活動(dòng)重逐1 .早操前提醒幼兒做好 服飾準(zhǔn)備，檢查幼兒衣服、鞋 子是否穿好2 .協(xié)助主班教師組織幼 兒到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地放好器械3 .隨時(shí)觀察幼兒早操情 況，做到三看（情緒、動(dòng)作力 度、準(zhǔn)確度）三提示（動(dòng)作、 增減衣物，運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生及安

14、全）4 .指導(dǎo)幼兒進(jìn)行器械活 動(dòng)：擺放、一物多玩。5 .指導(dǎo)幼兒收拾整理器 械6 .與主班教師一起組織 幼兒慢慢回教室7 .服飾符合早操要求1 .熟悉本班早操活動(dòng)內(nèi)容。2 .檢查場(chǎng)地、器械安全。指導(dǎo) 值日生和小組長(zhǎng)在早操前按要求擺 放器械，在早操后整理收拾活動(dòng)器 械。3 .觀察幼兒的活動(dòng)量，巡回?fù)?摸幼兒的頭、頸、背部，提醒或幫 助幼兒增減衣物，特別關(guān)注體弱幼 兒。4 .服飾符合早操活動(dòng)要求。5 .配合教師指導(dǎo)幼兒早操動(dòng) 作。6 .隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)情況，及 時(shí)處理幼兒的安全或身體不適等突 發(fā)事件。（保育員無(wú)法和老師一起組織早操動(dòng)告訴師。6.會(huì)正確使用并收拾整理早操器械。步增加，運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)速

15、度逐步增 強(qiáng)）、整理放松活動(dòng)（逐漸降低運(yùn)動(dòng)強(qiáng) 度，合理調(diào)整運(yùn)動(dòng)量）。3 .向向全體幼兒，精神飽滿帶 操，口令規(guī)范，不范止確。4 .觀察并指導(dǎo)幼兒早操動(dòng)作的力 度、準(zhǔn)確度；自主玩器械時(shí)，指導(dǎo)幼 兒不斷變換內(nèi)容，發(fā)展幼兒的多種動(dòng) 作。5 .中大班幼兒輪流與教師一起帶 操，每周變化帶操站位。6 .提醒中大班幼兒按規(guī)定收拾整 理器械7 .早操后，組織簡(jiǎn)單的操后小結(jié)， 帶領(lǐng)幼兒有次序慢慢回教室。8 .服飾符合早操要求活動(dòng)）學(xué)習(xí)小班：1 .愿息經(jīng)加各種活動(dòng)，有好口心，感興趣， 從中體驗(yàn)快樂(lè)和滿足，樹(shù)立自信心。2 .在教師鼓勵(lì)下，樂(lè)意表達(dá)自己的需要和 情感。3 .愿意傾聽(tīng)別人講話，并能做出反應(yīng)，嘗 試用普通

16、話向別人表達(dá)自己的愿望。4 .愛(ài)惜活動(dòng)材料，在老師的指導(dǎo)卜止確操 作。中人班：1 .在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下收集有關(guān)的信 息，準(zhǔn)備活動(dòng)材料。2 .動(dòng)用各種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。3 .樂(lè)于用普通話交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)和1 .根據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容，注 意動(dòng)靜交替，室內(nèi)和室外活動(dòng)搭配合理，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。2 .教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：環(huán)境：（1）室內(nèi)地面清潔，擺好座位，光線充足，空氣新鮮。（2） 室外環(huán)境無(wú)干擾，場(chǎng)地安全無(wú)異物。（3）每周交換幼兒座位。活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，提前一周設(shè)計(jì)完成 教育活動(dòng)計(jì)劃（每周五前完成下周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃）。文字材料能背誦，示

17、范動(dòng)作要熟練、準(zhǔn)確。（2）教具和學(xué)習(xí)材料：實(shí)物、圖片、模型、教具實(shí)驗(yàn)用品、玩具或其它材料應(yīng)提前一天準(zhǔn)備好，學(xué)具數(shù)量多于幼 兒數(shù)，并于目前與保育員共同做好分發(fā)材料準(zhǔn)備，講明配合事項(xiàng)。（3）了解和豐富活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)、信息。3 .根據(jù)活動(dòng)類型設(shè)置便于幼兒活動(dòng)與交流的桌椅位置。如音樂(lè)表現(xiàn)、故事表演、故事欣賞活動(dòng)盡量不使用桌子，保證幼兒活動(dòng)空間。 戶外學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)要先觀察、檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施的安全。1 .活動(dòng)前主動(dòng)向教師了解需要 配合的事項(xiàng)。協(xié)助教師做好活動(dòng)前 的準(zhǔn)備，擺放活動(dòng)所需要材料，安 排場(chǎng)地等。2 .協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助個(gè)別幼 兒參與活動(dòng)，指導(dǎo)過(guò)程中走動(dòng)位置 恰當(dāng)，聲音輕柔，不影響幼兒活動(dòng)。3

18、.協(xié)助老師處理活動(dòng)中的偶發(fā) 事件時(shí)，方法適宜。4 .活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)助教師提醒 幼兒入廁盥洗，指導(dǎo)幼兒作好活動(dòng) 結(jié)束后的收拾、整理工作。11想法。4 .能正確地使用和整理活動(dòng)材料或用具， 并分類擺放到指定的地方。5 .有良好的傾聽(tīng)、發(fā)言習(xí)慣：活動(dòng)中安靜 傾聽(tīng)別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽 表述自己的想法，回答問(wèn)題時(shí)聲音適中，大方。6 .用眼、握筆、坐立姿勢(shì)正確，要求做到 “三個(gè)一”（胸離桌面一拳，眼離書(shū)本一尺， 手離筆尖一寸。）7 .掌握正確的與同伴交往的技能，能和同 伴商量或討論教師提出的問(wèn)題或要求；學(xué)會(huì)和同伴共同使用學(xué)習(xí)用具、 材料。知道珍惜自己 和別人的活動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自

19、己 的作品。1.積極主動(dòng)參與體育及交往活動(dòng)，愛(ài)護(hù)游戲材園 料，保持愉悅情緒。戶 2.不玩危險(xiǎn)游戲和做危險(xiǎn)動(dòng)作。4 .耐心傾聽(tīng)，注視說(shuō)話的孩子，理解幼兒的想法與感受，察覺(jué)幼 兒的需要，根據(jù)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時(shí)用表情、語(yǔ)言、動(dòng)作 給予回應(yīng)，活動(dòng)中的點(diǎn)評(píng)要具體、有針對(duì)性。5 .組織活動(dòng)中老師要能觀察到每個(gè)孩子，且讓每個(gè)孩子都能看 到老師，聽(tīng)到老師聲音；展示教具時(shí)間充足；選擇合適的位置，讓每 個(gè)孩子都能觀察到老師的教學(xué)行為（馬蹄形一一教師座位不應(yīng)與弧線最邊端幼兒平行，應(yīng)略往后；圓形一一教師與孩子一起同坐圓弧線 上）；教師的走動(dòng)不影響幼兒活動(dòng)。6 .關(guān)注活動(dòng)中個(gè)別幼兒，有針對(duì)性的啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助

20、、滿足幼 兒的不同需要?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7 .教育活動(dòng)形式多樣化，集體、小組和個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，注重師 幼互動(dòng)、生生互動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間把握準(zhǔn)確：小班1015分鐘，中班20一25分鐘，大班 3035分鐘。8 .分區(qū)活動(dòng)或小組活動(dòng)時(shí)兩位老師合理分工，活動(dòng)中分別組織、 指導(dǎo)、觀察、記錄各區(qū)孩子活動(dòng)情況，活動(dòng)后及時(shí)交流。9 .注重活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后教師收集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng) 典型情況，分析幼兒發(fā)展?fàn)顩r。10 .每位教師于活動(dòng)后對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真反思，思得、 思失（每天至少有一個(gè)以上重點(diǎn)活動(dòng)的反思），并及時(shí)調(diào)整。把教學(xué)過(guò)程中成功的、失誤的、有創(chuàng)意的行為等寫(xiě)成“教學(xué)隨筆”，尤其要記載

21、遇到的問(wèn)題，怎樣遇到的，問(wèn)題發(fā)生后怎樣想辦法解決的，解決 過(guò)程中是否發(fā)生了其它問(wèn)題，又采取了什么辦法得以解決的等。課后反思檢查主要集中在以下幾個(gè)方面：一、針對(duì)集體與個(gè)別的成功事件與原因分析二、針對(duì)集體與個(gè)別的失敗事件與原因?qū)Σ叻此既?、印象最深刻的事件描?1 .各學(xué)科教學(xué)時(shí)，根據(jù)安排充分利用相關(guān)活動(dòng)室。1.根據(jù)幼兒園要求，合理安排全園性戶外活動(dòng)：周一、周五幼兒戶外民間體育活動(dòng)，周二周四打破班級(jí)界限的幼 兒交往活動(dòng)，周三幼兒自由活動(dòng)。1.密切關(guān)注本班幼兒活動(dòng)狀 態(tài)及其他情況，提醒部分幼兒的不 安全行為，盡量避免不安全事故的外3.能主動(dòng)或在老師提示r根據(jù)活動(dòng)量調(diào)整衣2.戶外交往活動(dòng)時(shí)，小班教師負(fù)責(zé)

22、在大型玩具區(qū)域，指導(dǎo)幼兒活發(fā)生。活物，有意外情況及時(shí)報(bào)告老師。動(dòng)；中班教師負(fù)責(zé)操場(chǎng)區(qū)域，觀察、指導(dǎo)幼兒活動(dòng)情況；大班教師負(fù)2.協(xié)助老師及時(shí)處理突發(fā)事動(dòng)4.聽(tīng)從所有老師的指導(dǎo)與提醒。責(zé)草坪、沙池區(qū)域，觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)情況。3.密切關(guān)注所有幼兒活動(dòng)狀態(tài)及其他情況，提醒部分幼兒的不安全行為，盡量避免不安全事故的發(fā)生；及時(shí)處理突發(fā)事件。件。3.幫助或提醒幼兒及時(shí)增減衣 物，照顧特殊需要的幼兒。小班：1.一周內(nèi)保證體育課及體育游戲各一次。每天保證1個(gè)小時(shí)的戶1. 了解戶外活動(dòng)內(nèi)容及要求。1.愿意和老師參加體育活動(dòng)。外體育活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)上午戶外活動(dòng)情況，合理安排下午的戶外體育2.協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場(chǎng)地、2

23、.學(xué)習(xí)正確使用并取放活動(dòng)器械?；顒?dòng)，如時(shí)-、五卜午可安排其他戶外活動(dòng)（如沙水游戲、自由結(jié)伴器械的安全。3.學(xué)習(xí)體育活動(dòng)規(guī)則（活動(dòng)興趣、聽(tīng)口令玩耍、觀察等）；周二、四下午必須安排戶外體育游戲、大型玩具、3.活動(dòng)前檢查幼兒服飾和鞋動(dòng)作、主動(dòng)參與，提醒下遵守規(guī)則），培養(yǎng)安散步等體育活動(dòng)；周三靈活安排。帶。全意識(shí)，有初步的簡(jiǎn)單自我保護(hù)意識(shí)。2.兩周內(nèi)均衡安排走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、平衡等發(fā)4.觀察幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提4.冷、熱的時(shí)候知道告知老師。展幼兒基本動(dòng)作的體育活動(dòng)。醒或幫助幼兒增減衣物，為出汗幼中大班：3.利用器械開(kāi)展的活動(dòng)（如大型玩具等）必須保證幼兒是在運(yùn)動(dòng)，兒隔背、換衣，特別關(guān)注體弱

24、幼兒。1.愉快參加體育活動(dòng)，自主選擇活動(dòng)內(nèi)且滿足一定的運(yùn)動(dòng)量；活動(dòng)組織有推進(jìn)性。5.活動(dòng)過(guò)程中協(xié)助教師指導(dǎo)和容，大膽參與活動(dòng)，主動(dòng)活動(dòng)身體。4.活動(dòng)前檢查幼兒穿著是否適宜運(yùn)動(dòng)；活動(dòng)中觀察幼兒活動(dòng)情況幫助幼兒。運(yùn)2.正確使用活動(dòng)規(guī)則，嘗試新玩法，會(huì)和及運(yùn)動(dòng)量，適時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣物；觀察幼兒活動(dòng)興趣，根據(jù)6.收拾場(chǎng)地，檢查器械。同伴一起活動(dòng)。幼兒實(shí)際情況調(diào)整鍛煉內(nèi)容；提醒幼兒注意安全。7.做好幼兒活動(dòng)后的護(hù)理工3.遵守體育活動(dòng)規(guī)則：中班一一嘗試合5.建立合理的運(yùn)動(dòng)常規(guī)。作：督促幼兒洗手，用溫度適宜的動(dòng)作、聽(tīng)口令動(dòng)作、安全意識(shí)、遵守規(guī)則、學(xué)習(xí)6.在活動(dòng)中重視幼兒安全意識(shí)、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。干凈毛

25、巾給幼兒擦面，增減衣物，收拾整理場(chǎng)地；大班一一商量合作、參與活動(dòng) 規(guī)則制定并自覺(jué)遵守、勇敢意志、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、 參與活動(dòng)場(chǎng)地布置收拾、與教師一起制作簡(jiǎn)單 體育器械。4 .有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不離開(kāi)老 師的視線范圍，不用器械與同伴打鬧， 有簡(jiǎn)單 的自我保護(hù)方法。5 .適時(shí)增減衣服，身體不適主動(dòng)告訴老師。6 .會(huì)正確使用并收拾整理活動(dòng)器械。7 .能與同伴合作參與活動(dòng)， 學(xué)會(huì)輪流、謙7 .組織活動(dòng)過(guò)程中注意動(dòng)靜交替，給孩子休息、調(diào)整的時(shí)間；活 動(dòng)前檢查場(chǎng)地、器械和幼兒著裝安全，預(yù)防安全事故；逐漸增加活動(dòng) 量和活動(dòng)強(qiáng)度，做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止突然運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)造 成的拉傷、扭傷或身體不適。8 .

26、在活動(dòng)中關(guān)注幼兒的動(dòng)作發(fā)展，特別是關(guān)注動(dòng)作發(fā)展差的幼 兒，用鼓勵(lì)、肯定的方式引導(dǎo)幼兒多練習(xí)，促進(jìn)其動(dòng)作發(fā)展。9 .服飾符合體育活動(dòng)要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長(zhǎng)度適 中、不披發(fā)）飲水等。讓、等待，在活動(dòng)中分享共同探索的樂(lè)趣。飲水1 .愿意定時(shí)飲水。需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝。（托班、小班幼兒在老師提醒下喝水，中、大班幼兒能按需要主動(dòng)喝水。）2 .正確取水，不浪費(fèi)水，保持地面十燥； 不喝生水，喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。3 .劇烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水；飯前、飯 后半個(gè)小時(shí)飲水。4 .用個(gè)人專用口杯喝水。5 .（喝水后把口杯放回口杯架固定位置， 杯口朝上擺放整齊。）1 .上下午各組織一次集體飲水，提醒

27、并允許幼兒隨時(shí)喝水。2 .觀察幼兒飲水量， 保證幼兒日飲水量達(dá) 400600星升以上。（根據(jù)幼兒身體狀況、活動(dòng)量大小及天氣情況及時(shí)調(diào)整飲水量。）3 .集體飲水時(shí)組織幼兒排隊(duì)等候，指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。4 .提醒幼兒輕拿輕放杯子。1 .提醒、幫助幼兒安全有序地 取水和取放口杯。2 .（保證班上隨時(shí)有溫度適宜 的飲用水）引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲 水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。3 .保溫桶（杯架）每天清洗， 幼兒個(gè)人專用飲水杯每天清洗消毒 一次。4 .隨時(shí)遮擋灰塵，保持飲水區(qū) 的衛(wèi)生清潔與安全。午睡1 .安靜進(jìn)入寢室，鋪好被子。有順序地穿 脫衣服，衣物放到指定的地方。 （脫時(shí)從下往 上，穿時(shí)從上往下

28、）2 .分清衣褲前后，會(huì)拉拉鏈、會(huì)扣紐扣， 折疊衣物。會(huì)穿脫鞋子，分清左右。3 .安靜入眠，保持正確睡眠姿勢(shì)（右側(cè)臥 或仰臥）。不蒙頭、吮手指、咬被角。4 .按時(shí)起床，不拖拉，中大班幼兒愿意整 理床鋪。1 .組織幼兒睡前解便，安靜進(jìn)入寢室。2 .營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境（可適當(dāng)?shù)胤潘咔蛑v故事），遮擋過(guò)強(qiáng)的光線。排除寢室中的危險(xiǎn)因素，檢查幼兒是否攜帶不安全物品。3 .指導(dǎo)或幫助幼兒?jiǎn)⑿虻拇┟摗⒄硪挛?，擺放整齊（幫助托小 班幼兒、指導(dǎo)中大班幼兒獨(dú)立整理），放指定的位置。4 .巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾止不止確睡姿；照顧入睡困 難，有特殊需要的幼兒。重點(diǎn)觀察病兒，發(fā)現(xiàn)神色異常要及時(shí)報(bào)告并 與豕k

29、聯(lián)系。5 .教師巡視時(shí)動(dòng)作輕柔，做好值班記錄。6 .允許幼兒按需入廁，輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁，發(fā)現(xiàn)幼 兒尿床及時(shí)換洗、晾曬；冬天為入廁幼兒保暖。7 .組織幼兒按時(shí)起床。起床時(shí)觀察幼兒情緒后尢異常，指導(dǎo)、幫 助幼兒穿衣，整理床鋪，提醒、幫助起床動(dòng)作慢的個(gè)別幼兒。8 .幼兒起床后，逐一檢查已經(jīng)起床幼兒的衣服、鞋帶，指導(dǎo)、幫助幼兒梳頭，組織幼兒喝水。1 .保持睡眠房間空氣流通，根 據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)增減被褥。幼兒午 睡前放好窗簾，夏季入睡前點(diǎn)蚊香。2 .保持被褥清?吉干燥，被褥、 床單提醒家長(zhǎng)冬季每月清洗一次， 夏季每月清洗二次，涼席每天擦拭 一次。3 .隨時(shí)保持寢室清潔與整潔。 每天一小掃、紫外

30、線消毒。每周一 大掃，消毒液擦床。4 .指導(dǎo)幼兒正確穿脫擺放衣物 鞋襪、折疊被子。5、檢查幼兒儀表，整理寢室。 （做好寢室清潔衛(wèi)生、消毒并做好 記錄。）小班：1 .會(huì)利用現(xiàn)有材料開(kāi)展活動(dòng)。2 .在游戲時(shí)，嘗試自主選擇游戲內(nèi)容、 材 料、同伴、角色。3 .能聽(tīng)懂并遵守游戲規(guī)則。4 .與同伴之間友好交往，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué) 習(xí)輪流和交換玩具。5 .能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出自己參與游戲的 情況。6 .在游戲中遇到困難或其他問(wèn)題時(shí)，愿意告訴同伴及老師，請(qǐng)求別人的幫助。7 .戶外游戲時(shí)，學(xué)習(xí)自理自律，如能依冷 熱增減衣服，不離集體，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，不做 危險(xiǎn)動(dòng)作和危險(xiǎn)事情。8 .愛(ài)護(hù)和正確使用游戲材料。 學(xué)會(huì)輕拿輕

31、 放，物歸原處。中大班：1 .參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。與同伴及 教師商議需要的材料，并分組收集準(zhǔn)備。2 .情緒愉快，能積極參與到集體游戲中， 并堅(jiān)持參加游戲。3 .在創(chuàng)造性游戲時(shí)，自主選擇游戲內(nèi)容、 材料、場(chǎng)地、同伴、角色。4 .能參與制定、遵守游戲規(guī)則。5 .愿意與同伴分享材料，并交流自己及同 伴在游戲中的表現(xiàn)、獲得的經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。6 .學(xué)習(xí)解決游戲中問(wèn)題， 若有需要，可與 同伴及老師協(xié)商解決。能克服困難，堅(jiān)持游戲。7 .愛(ài)護(hù)和正確使用游戲材料。 學(xué)會(huì)輕拿輕1 .游戲活動(dòng)前與教師進(jìn)行溝 通，了解活動(dòng)地目的和要求，做好 游戲前材料、場(chǎng)地等準(zhǔn)備。2 .配合教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)， 及時(shí)與教師交流發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并協(xié)助 教師進(jìn)行處理。注意幼兒的安全。3 .游戲結(jié)束時(shí)幫助或帶領(lǐng)幼兒 收拾、整理游戲活動(dòng)材料。1 .制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)地游戲活動(dòng)計(jì)劃。2 .保證每日幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)，并給予幼兒一定的自由活動(dòng)時(shí)間。3 .平衡安排創(chuàng)造性游戲（建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲）與規(guī) 則游戲（娛樂(lè)游戲、智力游戲、音樂(lè)游戲），每周各種游戲至少一次。4 .根據(jù)本班幼兒人數(shù)及開(kāi)展游戲活動(dòng)的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動(dòng)的材料。5 .游戲材料投放種類豐富、數(shù)量充足，集體游戲時(shí)材料至少人手 一份，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)材料應(yīng)不少于1-2組幼兒提示使用量。添置和更換及時(shí)