人音版-音樂-六年級下冊-《銀屏之聲》教學(xué)設(shè)計-第3課時

1、音樂-打印版第1課時 愛是一首歌兩顆小星星教學(xué)設(shè)計課題愛是一首歌課型 聆聽案序 第1課時兩顆小星星教學(xué)目標(biāo)1 .能聽出歌曲愛是一首歌中能出現(xiàn)的人聲音色和演唱形式，說說最感動自己的是哪一段。2 .用瞭亮的歌聲隨音樂哼唱兩顆小星星，唱出歌中主人公的自 豪。教學(xué)重點讓學(xué)生學(xué)會奉獻發(fā)教學(xué)難點掌握歌曲的演唱形式課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件 學(xué)生準(zhǔn)備：課本教 學(xué) 過 程個人分析與修改愛首歌1、 組織教學(xué)師生問好2、 導(dǎo)入1、 聆聽歌曲愛是一首歌并請學(xué)生談?wù)劼牶蟮母惺?、 你們知道這首歌是出自哪里嗎？3、 很多同學(xué)看過動畫片小鹿斑比誰來談?wù)劰适聝?nèi)容。三、新授課1、 再次聆聽想象動回片中的場景2、 歌曲中的人

2、尸是？童尸、男尸、女尸3、 歌曲的演唱形式呢？領(lǐng)唱、合唱4、 這首歌你最感動的部分是哪段？5、 再次聆聽，感受歌曲所表達的甜美與溫馨。兩顆小星星一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們先來做個節(jié)奏游戲（二拍子、三拍子、四拍子）二、完整聆聽1、初聽歌曲，用肢體表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍。2、出示課題兩顆小星星,介紹歌曲。3、復(fù)聽歌曲，請問：歌曲的情緒是怎樣的？三、學(xué)唱歌曲1、隨琴畫旋律線跟唱歌曲第一樂段，感受音樂的起伏特 點。2、揮拍演唱體驗8、12拍的特點。3、為歌曲創(chuàng)編打擊樂器伴奏 分組討論、表演，讓學(xué)生 積極參加，大膽發(fā)表自己的意見。四、拓展學(xué)習(xí)1、播放兩段沒有言樂的電影畫面，讓學(xué)生進行分析，這 兩段電影回向適合什么

3、類型的首樂？回向播放之后，播放四 個音樂片段，供學(xué)生選擇?；叵颍弘娪耙魳分暺蝿赢嬈瑩淇伺破问讟罚?孤獨的牧羊人2小夜曲3土爾其進行曲4單簧管波爾卡附板書設(shè)計：教學(xué)反思:第2課時 滑雪歌教學(xué)設(shè)計課題滑雪歌課型表演案序 第1課時教學(xué)目標(biāo)1 .通過學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生從中體驗一個文化主題 一對大自然的贊 美，進一步激發(fā)我們對大自然的熱愛與歌頌。2 .能選擇合適的小樂器以及節(jié)奏音型為歌曲伴奏。通過多樣的音 樂活動，引導(dǎo)學(xué)生從聽、唱、演等方面體驗、感受這首圣誕歌曲歡 樂、極富律動感的情緒。教學(xué)重點熟練掌握連音線音符的拍子教學(xué)難點用輕巧、歡快的聲音準(zhǔn)確來表現(xiàn)歌曲。在欣賞中把握/、同的音樂要 素所帶來的音

4、樂形象的/、同。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體電子琴 學(xué)生準(zhǔn)備：課本教 學(xué) 過 程個人分析與修改一、導(dǎo)入部分：提問：你們看過雪孩子的動畫片嗎？這是一部很老的動畫片。這首滑雪歌就是這部動畫片中 的插曲。這部動畫片講可愛的雪孩子在兔媽媽離家后陪小白 兔玩，帶給小白兔快樂，小白兔家著火了，勇敢的雪孩子從大 火中救出小白兔，自己化成一朵白云的故事，我們先來聽聽 這個故事吧?？戳诉@個故事，同學(xué)們說說我們應(yīng)該向雪孩子學(xué)習(xí)什么 品質(zhì)呢？二、學(xué)唱歌曲1 .（播放音樂）提問：這首歌曲的拍號？情緒？力度？速度？2 .復(fù)聽哪個地方的節(jié)奏比較難掌握3 .再聽重點解決難點4 .多種方法鞏固歌曲二、拓展歌曲1、互相介紹、討論滑

5、雪小知識2、雪孩子真有趣，滑著雪快樂的玩耍，小朋友你們會滑雪 嗎？律動堆雪人我們也來模仿堆雪人的情景。4、將學(xué)生分成兩部分5、指導(dǎo)學(xué)生完成好堆雪人的律動6、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)編不同的 雪人”造型，隨音樂表 演。四、總結(jié)，下課。附板書設(shè)計：教學(xué)反思：第3課時 do re mi »教學(xué)設(shè)計課題do re mi»課型表演案序 第3課時教學(xué)目標(biāo)1 .欣賞并學(xué)唱歌曲Do Re Mi» B部分，感受、體驗歌曲的音樂情 緒。2 .初識五線譜，認(rèn)識高音譜號、高音譜表，并能在高音譜表上找 到小字一組七個基本音級的位置。教學(xué)重點掌握小字一組七個基本音級在高音譜表上的位置。教學(xué)難點有

6、感情地演唱歌曲；學(xué)生從簡撲到五線譜思維的轉(zhuǎn)換。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體電子琴 學(xué)生準(zhǔn)備：課本教 學(xué) 過 程個人分析與修改一、課題導(dǎo)入文章是由一個個的漢字組成的，英文單詞是由字母組成 的，那么音樂是由什么組成的呢？高低長短/、同的音符組成 的。聽聽播放的歌曲中的歌詞提到了那幾個音符？二、學(xué)習(xí)歌曲Do Re Mi1、播放首樂之聲片段（英義）2、學(xué)生說出歌詞中提到了 d、r、m七個音。用吸鐵 石展示出來，解釋作者將si變成tea的好處 第五個音符和 第七個音符縮寫字母避免了重復(fù)雷同，不會產(chǎn)生混淆。3、我們來聽聽中文演唱的這首歌曲，請大家用筆把歌詞 中代表音符的英文單詞圈出來。英文解釋1-doe-母鹿

7、 2-ray-光線 3-me-我 4-far-遙遠 5-sew-縫 紉 6-la-（一個音符）7-tea旅4、嘗試演唱中文歌詞。復(fù)習(xí)開記號、降記號。5、在教師的帶動卜有感情地演唱歌曲。三、初步接觸五線譜畫一畫：在五線譜上畫出高音譜號 一一從第二線開始順 時針向第三線方向畫圓圈穿過第二線，到達第一線繼續(xù)畫圓 圈。到達第四線改為逆時針，穿過第五線后直線向卜,穿越 五根線后向左彎勾。同學(xué)們在五線譜上畫一畫。1、高音譜號是從第二線開始的，因此第二線便是七個基本音集中的G,在C調(diào)中唱作sob2、從sol向上向卜學(xué)習(xí)七個基本首級在局首譜去中的家”。sol向上：la第二問、ti第三線sol問卜：fa第一|可、mi第一線五線譜上沒有位置了怎么辦 re和do住進地下室一一 下加一間、下加一線。四、知識鞏固一一練一練1、把線上的