中職機電技術應用專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案

1、鹽城機電高等職業(yè)技術學校機電技術應用專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向專業(yè)名稱：機電技術應用（專業(yè)代碼051300）專門化方向：機電設備安裝與調試、自動化生產線運行、機電產品維修二、入學要求與基本學制入學要求：初中畢業(yè)生或具有同等學力者基本學制：3年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好 的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握機電技術應用專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事自動 化設備和自動生產線的安裝、調試、運行、維護和營銷等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身 學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。四、職業(yè)（崗

2、位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)專門化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格要求繼續(xù)學習專業(yè)機電設備安裝與調試局職：本科：機修鉗工機修鉗工（四級）機也一體化技術機械設計制造及其自動化生產線運行維修電工 裝配鉗工維修電工（四級） 裝配鉗工（四級）機電設備維修與 管理自動化機械工程機電產品維修工具鉗工工具鉗工（四級）自動化生產設備 應用電氣工程及其自動 化五、綜合素質及職業(yè)能力（一）綜合素質1 .具有良好的道德品質、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識。2 .具有健康的身體和心理。3 .具有良好的責任心、進取心和堅強的意志。4 .具有良好的人際交往、團隊協作能力。5 .具有良好的書面表達和口頭表達能力。6 .具有良好的人文

3、素養(yǎng)和繼續(xù)學習能力。7 .具有運用計算機進行技術交流和信息處理的能力。8 .具有借助工具查閱中、英文技術資料的基礎能力。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見附錄）1 .行業(yè)通用能力：（1）識讀圖樣能力：具有識讀中等復雜機械零件圖、裝配圖，電氣原理圖、接線圖，液 壓、氣動系統圖的能力；具有應用計算機繪圖軟件抄畫機械和電氣圖樣的能力。（2）工量具及儀表選用能力：具有常用機械加工工具、量具、刀具選用的能力；具有常用電工、電子儀表選用的能力。（3）材料及元器件選用能力：具有常用金屬材料的選用能力；具有識別和選用導線、低 壓電器、傳感器及常用電工電子元件的能力；具有選用常用液壓和氣動元件的能力。（4）機電設備

4、的使用能力：具有識讀常用機電設備技術資料的能力；具有操作常用機電 設備的能力；具有維護和保養(yǎng)常用機電設備的能力；具有機電設備常見故障排除的基礎能力。（5）機電產品的制作能力：具有識讀各種工藝卡片的能力；具有手工制作簡單機械零件 的能力（初級）；具有運用常用機電設備制作簡單機械零件的能力；具有制作簡單電子產品的能 力；具備PLC程序編制的基礎能力；具有簡單機電設備機械裝調的基礎能力（初級）；具有常用電氣控制線路裝調的基礎能力 （初級）；具有常用液壓、氣動系統裝調的基礎能力；具有機電產 品制作質量控制的能力。2 .職業(yè)特定能力：（1）機電設備安裝與調試：具有編制和實施機電設備機械或電氣安裝工藝的能

5、力（中級） ； 具有典型機電設備整機調試的能力 （中級）；具有機電設備機械修復或電氣故障排除的能力 （中 級）；具有運用PLC及變頻技術對機電設備實施電氣控制改造的基礎能力。（2）自動化生產線運行：具有編制和實施自動化設備及生產線機械或電氣安裝工藝的能力（中級）；具有自動化設備及生產線運行和維護的能力；具有自動化設備及生產線整機調試的能力（中級）；具有運用PLC及變頻技術對自動化設備及生產線實施簡單改造的能力。（3）機電產品維修：具有編制和實施機電產品機械或電氣安裝工藝的能力；具有典型機電 產品整機調試的能力（中級）；具有典型機電產品機械或電氣故障診斷及檢測的能力（中級）；具有機電產品機械修復

6、或電氣故障排除的能力（中級）。3 .跨行業(yè)職業(yè)能力：（1）具有適應崗位變化的能力。（2）具有企業(yè)管理及生產現場管理的基礎能力。（3）具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎能力。六、課程結構及教學時間分配課程結構必修U程Aa杵營專遇每一 1砒生叁儂2用處遇梅與法青！倏彝躋壯合4管比與生交it舞地曲，1-文 ? K* J西U 3，札日薜事此一耳椅白行也事tK.K卿：重加工芍害-3機慍節(jié)M“電丁電子料中占乾押Rm耳呻軍與百以SP F?與應庫特干7京王與氣i串尾tn，uW、*上*與貢至, NWJ片亭-代辛（二）教學時間分配學期學期周數教學周數考試數周數機動 周數周數其中：綜合的實踐教學及教育活動周一20181 （軍訓）

7、111 （入學教育）1 （機械制圖實訓）一20182金屬加工與實訓111（電工電子技術基礎與技能訓練三20182金屬加工與實訓111（電工電子技術基礎與技能力訓四20181帆械基礎實訓1121甘力維修電工考級技能訓棟五20182（電氣系統安裝與調試112（夜壓與氣動系統安裝調試為訓41甘力維修電工考級技能訓棟2社會實踐六202019頂崗實可一一1伴業(yè)教育一一總計1201104255精選文檔七、教學進程安排課 程 類 別序 號課程名稱學時數課程教學各學期周學時總學時學分一一三四五六18周18周18周18周18周120周15周3周15周3周15周3周15周3周8周10周20周公 共 基 礎 課 程

8、1德育課必修職業(yè)生涯規(guī)劃30222職業(yè)道德與法律30223經濟政治與社會30224哲學與人生30225限選心理健康32246職業(yè)健康與安全7環(huán)保教育8文化課必修2401544449數學21013433410英語21013433411計算機應用基礎12084412體育與健術（美術、音樂）302111415限選物理75432化學16任選課程122811314合計1295822422181710專業(yè)技能17基礎平 臺課程機械制圖120861周18金屬加工與實訓1801042周2周19機械基礎1499441周20電工電子技術基礎與技能150941周21周精選文檔課21電氣系統

9、安裝與調試1489442周程22PLC編程與應用技術322423液壓與氣動系統安裝調試5632周:小計8355061周83周63周81周84周24機電設機電設備安裝與檢測技術322425備安裝機體化設備組裝與調試技術483626調試鉗工/維修電工考級技能訓練170122周4周26技能方自動化自動化設備及生產線運行維護技 術322428向課程運行自動生產線組裝與裝調技術483629鉗工/維修電工考級技能訓練170122周4周30機電產 品維修機電產品故障診斷與檢測技術322431機電產品維修技術483632鉗工/維修電工考級技能訓練17092周4周小計250172周104周36專、設狂詵課程社會

10、實踐活動5622周37專業(yè)技能類選修150964小計2061164頂崗實習5702919周合計1861107683周123周123周1810周19周其 他教專業(yè)認識與入學教育3011周軍訓3011周育畢業(yè)教育3011周活 動小計9032周1周總計3246189303周303周303周293周2810周20周精選文檔注：1.總學時3246。公共基礎必修和限選課程學時（含軍訓）占比約37%；專業(yè)技能課（含頂崗實習、專業(yè)認識與入學教育、畢業(yè)教育）占比約53%。其中任意選修課328學時（人文選修課程與專業(yè)選修課程課時比約為4:6） ，占比約10%；2.總學分189。學分計算辦法：第1 至第 5學期每學

11、期16-18學時計 1 學分；專業(yè)實踐教學周1 周計 2學分；頂崗實習1 周計 1.5學分；軍訓、專業(yè)認識與入學教育、社會實踐活動、畢業(yè)教育等活動1 周計 1 學分，共5 學分。精選文檔八、主要專業(yè)課程教學要求課程名稱(課時)主要內容能力要求機械制圖(120)(1)制圖國家標準的基本規(guī)定；(2)常用幾何圖形畫法；(3)正投影法和視圖；(4)點、直線和平面的投影；(5)基本體的畫法；(6)組合體的視圖；(7)圖樣的表達方式；(8麻準件、常用件及其規(guī)定畫法；(9浮件圖；(10段配圖；(11)計算機繪圖；(12班型零部件測繪(1)具備一定的空間想象能力和思維能力，養(yǎng)成規(guī)范的制圖習慣；(2)能運用投影

12、法的基本原理和作圖方法；(3)能識讀中等復雜程度的零件圖；(4)能識讀簡單的裝配圖；(5)能應用一種計算機軟件繪制機械圖樣；(6)能使用常用的工、量具拆卸和測量零部件金屬加工與實訓(180)(1位屬材料及熱處理；(2)熱加工；(3峻加工；(4代甘工實訓；(5/工實訓；(6)銃工實訓(1)會正確選用材料及其熱處理的方法；(2)能進行文明生產和安全操作；熟悉金屬加 工的操作規(guī)程；(3)能說出鑄造、鍛壓和焊接方法、工藝及設 備；(4)熟悉零件生產過程，能說出典型零件的加 工方法；能操作常用機械加工的設備；(5)能使用鉗工常用的工、量具，會能根據零 件圖，運用劃線、鋸削、鋰削、鉆削、攻螺 紋和套螺紋等

13、加工技術制作出合格的零件， 達到鉗工初級工的水平；(6)熟悉普通車床、銃床的結構，能正確使用 車、銃削加工常用的工、量和夾具；(7)能按圖完成簡單零件的車、銃加工；(8)能進行普通車床和普通銃床的維護和保 養(yǎng)機械基礎(149)(1斷械連接；(2斷械傳動；(3)常用機構；(4)支承零部件；(5斷械的節(jié)能環(huán)保與安全防護；(6諜型機械的拆裝、調試(1)熟悉機械設備中常用機構的結構與工作過程；(2)掌握主要機械零部件結構和應用特點，初步掌握其選用方法；(3)能說出機械潤滑、密封的方法和節(jié)能環(huán)保、安全防護措施；(4)了解機械連接的方法、特點，會正確拆裝 螺紋連接、鍵連接，會正確安裝、找正聯軸 器；會正確

14、安裝、張緊、調試和維護V帶(或 鏈)傳動；會正確拆裝減速器；(6)理解軸系的結構；會正確安裝、拆卸軸承； (7)能合理選擇工、量具，對典型機械進行拆 裝、調試電工電子技術基礎(1底全用電及觸電急救；(1)能進行文明生產和安全操作；與技能(150)(2)直流電路；(3)電容與電感；(4*相正弦交流電路；(5)三相正弦交流電路；(6)常用電器；(7)三相異步電動機的基本控制；(8)常用電工、電子儀器儀表的基 本使用方法；(9)常用半導體器件；(10灌流及濾波電路；(11)放大電路與集成運算放大器；(12激字電子技術基礎；(13)組合邏輯電路和時序邏輯電 路(2)熟悉電工電子的操作規(guī)程；(3)能熟練

15、使用電工工具和電工電子儀表；(4)會查閱電工手冊及相關資料，能識讀基本 的電氣符號和簡單的電路圖；(5)能正確識別和選用電工電子元件；(6)熟悉常用低壓電器的結構、工作過程及應 用場合，會根據工作場所合理選用；(7)掌握電路分析的方法，能計算交、直流電路中的電壓、電流、功率等參數；(8)能識讀簡單的電氣控制電路原理圖；(9)初步學會按照圖紙要求安裝照明電路并排 除簡單故障；(10)熟悉二相異步電動機的基本結構、類 型、工作過程及使用方法，能分析三相異 步電動機的控制線路，初步學會安裝點動 與連續(xù)運行控制線路；(11)掌握模擬電子和數字電子技術的基礎知 識；能分析常見的放大電路、組合邏輯電路 和

16、時序邏輯電路；(12)掌握電子焊接的基本技能，會安裝和調試 共射基本放大電路、家用調光臺燈電路及用 555時基電路組成的應用電路等電氣系統安裝與調 試(148)(1)常用電機及變壓器；(2)動力頭控制線路(具有降壓啟 動、位置控制)的安裝與調試；(3)機床電氣控制線路的故障檢查 與排除；(4)三相交流異步電動機變頻調速 系統的接線與調試(1)熟悉變壓器結構和作用，能正確接線；(2)熟悉常用電機的結構、工作過程及控制方 法；(3)能執(zhí)行電氣操作安全規(guī)程；(4)能選用常用電工工具和電工儀器儀表；(5)能讀懂電氣原理圖、 接線圖及設備安裝電 氣技術標準；(6)了解變頻器的種類、工作過程及應用特 點，

17、會進行變頻器調試系統的接線、調試， 并會設置參數；(7)能按圖施工，完成電氣控制線路的安裝、 調試及常用機床控制線路的故障排除PLC編程與應用技 術 (32)(1)認識 PLC;(2)認識PLC控制系統常用的傳感器；(3)PLC編程軟件的使用；(4)三相交流異步電動機的PLC控制；(5)交通信號燈的控制；(6)傳送帶的位置控制線路安裝與調試或機械手的動作控制(1)能進行文明生產和安全操作；(2)能說出PLC的結構、工作特點及應用場 合；(3)會合理地分配PLC的輸入和輸出端口；(4)會正確選用和安裝傳感器；(5)會使用一種PLC的編程軟件；(6)會根據控制要求，合理使用 PLC的基本 指令和常

18、用的功能指令完成程序的編制，并實現控制系統的正確安裝和調試液壓與氣動系統安 裝調試(1)液壓和氣壓傳動系統的組成及 工作過程；(1)能進行文明生產和安全操作；(2)掌握液壓與氣動基本元件的作用、職能符(56)(2)液壓元件的認識、選用和安裝；(3)液壓回路的安裝與調試；(4)液、電控制系統的安裝與調試；(5)氣動元件的認識、選用和安裝；(6)氣動回路的安裝與調試；(7)氣、電控制系統的安裝與調試號，了解其結構、工作原理，能正確識別、 安裝液壓與氣動基本元件；(3)熟悉液壓和氣動基本回路的組成、作用，掌握閱讀和分析液壓與氣動系統圖的方法，會分析液壓與氣動系統的控制功能；(4)能根據液壓與氣動系統

19、圖，完成系統的安 裝、調試和簡單故障排除；(5)會識讀液壓和氣動系統的簡單控制電路， 并能按要求正確完成控制電路的接線；(6)掌握電、液、氣聯合調試、檢測的基礎知 識與技能，能對典型的機電設備實施聯調機電設備安裝與檢 測技術(32)(1)常用機電設備的種類、結構；(2)機電設備安裝常用儀表及檢測 技木；(3)機電設備安裝的技術規(guī)范及施 工流程；(4諜型機器零部件的裝配；(5諜型機電設備安裝上2(1)能說出機電設備安裝的基本規(guī)定、一般原則和安裝質量要求；(2)熟悉工程測量的基本原理、常用測量儀器 的原理和使用方法， 能正確使用常用的測量 儀表；(3)熟悉機電設備的安裝布局和施工方法，能按圖施工；

20、(4)熟練掌握典型機器零部件的結構特點和 安裝方法，能完成機械傳動、變速箱、間歇 回轉工作臺等的裝配與調整；(5)掌握典型設備的安裝方法和工作原理，能按圖完成典型機電設備機械和電氣部分的 安裝、調試工作機電一體化設備組 裝與調試技術(48)(1)機電一體化設備的結構、工作 過程及應用特點；(2)機電一體化設備機械本體的裝 調；(3)機電一體化設備信息采集系統的裝調；(4斷一體化設備的電、氣(液)的裝調；(5)機電一體化設備的控制程序的 編制；(6)機電一體化設備的整機聯調及 故障診斷技術(1)能進行文明生產和安全操作；(2)能說出常見機電一體化設備信號采集與傳輸系統的組成；(3)會安裝和調整機

21、一體化設備的機械本體；(4)會安裝和調試機一體化設備的信息采集系統；(5)會連接機電一體化設備的電路和氣路，布線符合工藝要求、安全要求和技術要求；(6)會編寫機電一體化設備的PLC控制程序；(7)會進行機電一體化設備的整機裝調，實現預定的功能；(8)能檢測分析和排除機一體化設備常見 的典型故障；(9)能夠制定合理的設備組裝與調試的工藝步驟，規(guī)范使用測量工具自動化設備及生產 線運行維護技術 (32)(1)自動化設備及生產線的結構、 工作過程及應用特點；(2)典型自動化設備運行控制及維 護技術；(3)自動化生產線的運行控制及維(1)能說出自動化設備及生產線的組成、各部分的作用及聯系；(2)能說出典

22、型的自動化設備及生產線中主 要控制技術及電氣系統的工作過程；(3)會正確操作和維護典型的自動化設備及護技術自動化生產線；(4)能分析和排除自動化設備及生產線的一般故障自動生產線組裝與 調試技術(48)(1)自動化生產線的認識；(2泄料單元的組裝與調試；(3)加工單元的組裝與調試；(4)裝配單元的組裝與調試；(5汾揀單元的組裝與調試；(6腌送單元的組裝與調試； (7)自動化生產線的功能聯調；(8)常見故障的診斷與排除(1)能進行文明生產和安全操作；(2)能說出自動生產線各單元的結構、基本功能及工作過程；(3)能正確識別各單元機械結構和電氣、氣動及檢測等元器件；(4)能根據圖紙要求，正確選用工具、

23、量具、 儀器儀表，按單元完成組裝和調試；(5)會正確配置自動生產線中PLC的硬件電路，完成電氣系統、氣動系統及機械系統的 聯調和常見故障的診斷與排除機電產品故障診斷 與檢測技術(32)(1斷電產品運行狀態(tài)的檢測； (2斷電產品的檢測與故障診斷； (3)典型機電產品的故障診斷與分 析(1)能正確識讀機電產品中各種儀器儀表；(2)能正確使用機電產品故障診斷常用的工 具及儀表；(3)掌握機電產品故障診斷的技術和方法；(4)會對典型機電產品常見故障實施分析和 診斷機電產品維修技術(48)(1斷電設備的維修管理；(2斷械零部件的修復；(3)常用電動機、電器的維修；(4諜型機電產品的維修(1)能正確識讀機

24、電產品的機械和電氣圖樣；(2)能正確使用機電產品維修常用的工具、量具及各種儀器儀表；(3)會對機電產品中機械易損件更換及修復；(4)能對常用電機、電器進行維修；(5)能對典型的機電產品實施維修鉗工考級技能訓練(170)裝配鉗工或機修鉗工或工具鉗工 四級職業(yè)標準要求的理論知識和 技能操作內容具備裝配鉗工或機修鉗工或工具鉗工中級 工的水平維修電工 考級技能訓練(170)維修電工四級職業(yè)標準要求的理 論知識和技能操作內容具備維修電工中級工的水平九、專業(yè)教師基本要求1.專任專業(yè)教師與在籍學生之比不低于1:36,研究生學歷(或碩士以上學位)不低于5%,高級職稱15%以上，獲得與本專業(yè)相關的高級工以上職業(yè)

25、資格60%以上，或取得非教師系列專業(yè)技術中級以上職稱 30%以上；兼職教師占專業(yè)教師比例10%-40%,其中60%以上具有中級以上技術職稱或高級工以上職業(yè)資格。2.90%以上的專任專業(yè)教師應具有機電類專業(yè)本科以上學歷；3年以上專任專業(yè)教師，應達到“省教育廳辦公室關于公布江蘇省中等職業(yè)學?！半p師型”教師非教師系列專業(yè)技術證書目錄(試彳T)»的通知”文件規(guī)定的職業(yè)資格或專業(yè)技術職稱要求，如工具鉗工高級工、維修電工高級工、可編程序控制系統設計師等。3.專業(yè)教師具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開展理實一體化教學，具有信息化教學能力。專任專業(yè)教師普遍參加“五課”教研工作，教學改革課題研究、教

26、學競賽、技能競賽等活動。平均每兩年到企業(yè)實踐不少于 2個月。兼職教師須經過教學能力專項培訓，并取得合格證書，每學期承擔不少于30學時的教學任務。十、實訓（實驗）基本條件根據本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求及課程設置的需要，按每班35名學生為基準，校內實訓（實驗）教學功能室配置如下：教學功能室主要設備名稱數量（臺/套）規(guī)格和技術的特殊要求鉗工實訓臺虎鉗，工作臺，鉗工工具 和通用量具、常用刀具36臺虎鉗的鉗口寬度 150mm臺式鉆床及平口鉗8最大鉆孔直徑 12 mm搖臂鉆床2最大鉆孔直徑25 mm砂輪機4砂輪直徑200 mm平板、方箱10平板1000 mmx 800 mm 方箱250 mm x 250mm

27、 X 250 mm機械加工實訓車床181.回轉直徑320 mm；2.主電機功率3 kW銃床61 .工作臺尺寸：250mm X1000mm；2 .主電機功率2.2 kW牛頭刨床11 .工作臺尺寸630 mm X400 mm；2 .主電機功率3kW平向磨床11 .工作臺尺寸200 mm X600 mm；2 .主電機功率7 kW數控車床41 .最大回轉直徑320 mm；2 .主軸功率3.7 kW數控銃床21 .工作臺尺寸>600 mm X 300 mm；2 .主軸功率>3.7 kW;3 .主軸轉速 nmin< 80 rpm , nmax>4000 rpm機械拆裝實訓1.機械零

28、部件實物（螺紋聯 接、鍵聯接，軸承，傳動機 構，聯軸器等）5一2.機械機構演示裝置1一3.扳手、錘子、軸承拉馬等 通用拆裝工具及電動工具7一4.舊機械設備7如起重機、泵、風機、空壓 機、內燃機、機床等機械測繪實訓1.減速機（或其他機電產品）6一教學功能室主要設備名稱數量（臺/套）規(guī)格和技術的特殊要求實物或模型2.機械拆裝工具6一3.計算機及CAD軟件36一4.激光打印機1可打印A3圖樣液壓系統裝調 實訓1.液壓綜合實訓臺6一2.液壓元件6一3.電氣元件6一4.PLC6I/O點數不少于24點5.計算機6一6.工具6一氣動系統裝調 實訓1.氣動綜合實訓臺6一2.氣動元件6一3.電氣元件6一4.PL

29、C6I/O點數不少于24點5.計算機6一6.工具6一PLC與變頻器 應用實訓1.可編程控制器實訓裝置36I/O點數不少于40點2.通用變頻器36一3.各種機床電氣控制電路模 板36一4.電工工具36一5.計算機及軟件36一電工技術實訓1.觸電急救模擬人5專用，配操作指示裝置2.萬用表、轉速表、鉗形電 流表、功率表、兆歐表等35一3.壓線鉗、組套工具、電錘、 噴燈、彎管器35一4.自動空氣開關、斷路器、 繼電器、接觸器、主令開關 等35一5.電工操作臺、教學網孔板、 低壓配電柜、照明控制箱、 照明燈具、管件、橋架、槽 道、電纜、固定卡件35一6.模擬機床電氣排故實訓裝 置8機床智能考核系統：故障

30、設置、試卷試題編輯功 能，試題檢測、查找及答題 功能，故障點自動恢復功能 掛板：配置相應的車床、銃床、鑲 床等智能化實訓考核掛板電子技術實訓1.電子產品裝配生產線1具備安全、防靜電、通風功教學功能室主要設備名稱數量（臺/套）規(guī)格和技術的特殊要求能2.電子實訓臺，電烙鐵、架35一3.直流穩(wěn)壓電源、示波器、 信號發(fā)生器等20一4.常用電子儀表20數字方用表、示波器等5.電子裝配工具套件35可完成普通電子產品組裝機電設備安裝 與調試實訓1.機械裝調綜合實訓裝置6一2.電氣系統裝調綜合實訓裝 置6一3.機電一體化裝調裝置6配備PLC,變頻器，傳感器， 電源與開關等摸塊4.計算機及相關軟件若F一自動生產

31、線安 裝與調試實訓1.小型自動生產線模擬實訓 裝置6由PLC控制，可放在實訓臺 上的實訓裝置2.真實的裝配生產線1由PLC控制，總長20M, 后/、少于10個的安裝與檢 測等工位3.柔性自動生產線1一4.計算機及相關軟件若F一機電產品維修 實訓1.通用機電設備（舊）6一2.機電一體化裝調裝置6配備PLC,變頻器，傳感器， 電源與開關等模塊3.其他機電產品6一4.計算機及相關軟件若F一機電產品營銷 實訓1.典型機電產品6一2.計算機若一3.市場營銷模擬平臺軟件35點一4.市場調查與客戶管理軟件35點一5.市場營銷沙盤演練軟件35點一注：教學功能室可以按照教學項目、設備、師資等，進行整合確定。十一

32、、編制說明1 .本方案依據省政府辦公廳轉發(fā)省教育廳關于進一步提高職業(yè)教育教學質量的意見>的通知（蘇政辦發(fā)2012194號）和省教育廳關于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教 育人才培養(yǎng)方案的指導意見（蘇教職201236號）編制。2 .本方案充分體現構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念。并突出以下幾點：（1）主動對接經濟社會發(fā)展需求。圍繞江蘇經濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求，確定 專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置和教學內容，推進專業(yè)與產業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接。（2）服務學

33、生全面發(fā)展。尊重學生特點，發(fā)展學生潛能，強化學生綜合素質和關鍵能精選文檔力培養(yǎng)，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，滿足學生階段發(fā)展需要，奠定學生終身發(fā)展的良好基礎。（ 3）注重中高等職業(yè)教育課程銜接。統籌安排公共基礎、專業(yè)理論和專業(yè)實踐課程，科學編排課程順序，精心選擇課程內容，強化與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。（ 4） 堅持理論與實踐的有機結合。注重學思結合、知行統一，堅持 “做中學、 做中教” ，加強理論課程與實踐課程的整合融合，推行項目教學、場景教學、主題教學和崗位教學，強化學生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。3.中等職業(yè)學校依據本方案制定實施性人才培養(yǎng)方案。（ 1）落實“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式

34、，學生校內學習 5個學期，校外頂崗實習不超過1 學期。每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試），假期12周。第1 至第 5學期，每學期教學周18 周，考試、機動各1 周，按28-30學時每周計算；第6學期頂崗實習18或 19周，按 30 學時每周計算。（ 2）各?？筛鶕I(yè)的專門化方向和職業(yè)（崗位）的實際需求，任選機修鉗工、維修電工、裝配鉗工、工具鉗工的一種工種實施國家職業(yè)資格四級（中級）鑒定。（ 3）任意選修課設置：公共基礎任選課程：禮儀、中國名著欣賞、人口資源等；專業(yè)技能任選課程：家電維修、電梯安裝調試、傳感器應用技術、單片機應用技術、電氣 CAD 技術、數控加工技術、制圖員訓練與

35、考級等。精選文檔附錄機電技術應用專業(yè)職業(yè)能力分析職業(yè)崗 位工作任務職業(yè)技能知識領域能力整合排序機電設 備的制 造機電產 品的機 械零件 制造作業(yè)前的環(huán)境 準備和安全檢 查(1)能對作業(yè)環(huán)境進行選擇和整理；(2)能對常用設備、工具進行安全檢查；(3)能正確使用勞動保護用品機械制圖、機 械基礎、金屬 加工與實訓、 電工電子技術 基礎與技能、 鉗工考試技能 訓練、液壓與 氣動系統安裝 調試一、行業(yè)通用能力1 .識讀圖樣能力：(1)具有識讀中等復雜機械零 件圖、裝配圖，電氣原理圖、 接線圖，液壓、氣動系統圖的 能力；(2)具有應用計算機繪圖軟件 抄畫機械和電氣圖樣的能力。2 .工量具及儀表選用能力：(

36、1)具有常用機械加工工具、 量具、刀具選用的能力；(2)具有常用電工、電子儀表選用 的能力。3 .材料及元器件選用能力：(1)具有常用金屬材料的選用 能力；(2)具有識別和選用導線、低 壓電器、傳感器及常用電工電 子元件的能力；(3)具有選用常用液壓和氣動作業(yè)前的技術 準備1 .能讀懂中等復雜程度的零件圖；2 .能讀懂常用機床、設備的使用說明書或 操作手冊等；3 .能讀懂中等復雜程度的加工工2文件及 相關技術標準；4 .能編制簡單零件的加工上2文件作業(yè)前的物質 準備1 .能正確選用加工設備；2 .能正確選用零件的材料；3 .能正確選擇、合理使用工具、夾具、量具；4 .能正確選擇和刃磨常用刀具；

37、零件的加工與 檢測1 .能進行一般零件的平面劃線及立體劃 線，并能合理借料；2 .能正確使用鉗工常用的刀具；3.能進行鋸、鋰、鉆、絞、攻螺紋、套螺 紋等鉗工操作，按圖完成簡單零件與制 作；4 .能正確安裝、調整和使用常用的機加工 刀具；5 .能熟練操作常用的機床；6 .能按圖完成外圓、端面、臺階、內孔、 槽等簡單零件的機械加工；職業(yè)崗 位工作任務職業(yè)技能知識領域能力整合排序7.能進行零件長度、內外徑、角度、螺紋 等的在線檢測元件的能力。4.機電設備的使用能力：(1)具有識讀常用機電設備技術資料的能力；(2)具有操作常用機電設備的能力；(3)具有維護和保養(yǎng)常用機電 設備的能力；(4)具有機電設備

38、常見故障排 除的基礎能力。5.機電產品的制作能力：(1)具有識讀各種上2卡片的能力；(2)具有手工制作簡單機械零件的能力(初級)；(3)具有運用常用機電設備制作簡單機械零件的能力；(4)具有制作簡單電子產品的能力；(5)具備PLC程序編制的基 礎能力；(6)具有簡單機電設備機械裝(五)機械加工 設備的維護和 保養(yǎng)1 .能根據說明書完成常用機械加工設備機 械、電、液壓部分的檢查、日常維護及保 養(yǎng)；2 .能發(fā)現常用機械加工設備的一般機械和 電氣故障二、機電 產品的 電子線 路的制 作(一)識讀技木 文件1 .能識別常用電子元件的圖形符號和文字符號；2 .能識讀印刷電路板裝配圖；3 .能識讀七文件配

39、套明細表4 .能識讀工藝文件裝配工藝卡機械制圖、電 工電子技術基 礎與技能(二)物質準備1 .能選用電子產品常用五金工具；2 .能選用焊接工具3 .能對浸錫設備進行維護保養(yǎng)(三)準備電子 材料與元器件1 .能正確選用常用電子材料；2 .能正確識別和選用電子元器件；3 .能正確選用電工電子儀表測量常用電子元器件；4 .能制作短連線及電子元件的引線；(四)裝接與焊 接1 .能手工插接印制電路板電子兀器件及短連線；2 .能裝配簡單的功能單元；3 .能使用焊接工具實施手工焊接；4 .能對電子元器件引線浸錫；(五)檢驗與檢 修1 .能檢查印制電路板兀件插接工藝質量；2 .能檢查印制電路板元件焊接工藝質量

40、；職業(yè)崗位工作任務職業(yè)技能知識領域能力整合排序3.能檢測和檢驗簡單功能單元；調的基礎能力（初級）；4.能修正焊接、插接缺陷；（7）具有常用電氣控制線路裝5.能拆焊電子元件；機電設（一）作業(yè)前的1.能對作業(yè)環(huán)境進行選擇和整理；明舉小m目匕刀（儀j源）備的安環(huán)境準備和安2.能準備安裝的各項安全措施（8）具有常用液壓、氣動系統裝全檢查裝調的基礎能力；（二）作業(yè)前的1.能讀懂設備資料并掌握主要安裝精度要（9）具有機電產品制作質量控技術準備求；制的能力。2.會閱讀電子技術文件 （如office、CAD）;機械制圖、機3.會熟練查閱常用手冊（使用手冊卜機床械基礎、金屬二、職業(yè)特定能力或設備的使用說明書或操

41、作手冊等；加工與實訓、1.機電設備安裝與調試：4.能讀懂設備安裝工藝；機電設備安裝（1）具有編制和實施機電設備5.會查閱機電設備的國家標準，了解一些與檢測技術、機械或電氣安裝工藝的能力一、機電常用的非國際標準（如英制）機一體化設設備的（三）作業(yè)前的1.能正確選擇起重工具與設備；備組裝與調試（中級）；機械安物質準備2.能正確選用工具、量具、量儀（如板手、技術、自動化（2）具有典型機電設備整機調裝游標卡尺、百分表、千分表、水平儀等）；設備及生產線試的能力（中級）；3.能正確核對機械零部件的規(guī)格、數量；運行維護技（3）具有機電設備機械修復或4.會刃磨鉆頭；術、自動生產5.能正確維護常用工具；線組裝與

42、調試電氣故障排除的能力（中級）；6.能復核地腳螺栓規(guī)格；技術、鉗工考（4）具有運用 PLC及變頻技7.能復核基礎尺寸；試技能訓練術對機電設備實施電氣控制改8.能正確填寫并處理測量數據造的基礎能力。（四）機電設備1.能正確清洗零部件；的機械拆裝2.能進行零部件的防銹處理；2.自動化生產線運行：3.能識別各種常用潤滑件；（1）具有編制和實施自動化設4.能正確潤滑零部件；職業(yè)崗 位工作任務職業(yè)技能知識領域能力整合排序5 .能正確執(zhí)行安全操作規(guī)程；6 .能讀懂零部件的裝配圖、機械傳動系統圖、設備總裝圖；7 .能正確使用常用工具、量具、夾具；8 .能正確使用常用起重工具、設備；9 .能正確裝配零部件、傳

43、動部件等機電設備的機械部分；10能正確使用相關量具校驗機械精度（位置精度）；11能操作典型的通用機電設備備及生產線機械或電氣安裝工藝的能力（中級）；（2）具有自 動化設備及生產線運行和維護 的能力；（3）具有自動化設備及生產線 整機調試的能力（中級）；（4）具有運用 PLC及變頻技 術對自動化設備及生產線實施 簡單改造的能力。3.機電產品維修：（1）具有編制和實施機電產品 機械或電氣安裝工藝的能力；（2）具有典型機電產品整機調 試的能力（中級）；（3）具有典型機電產品機械或 電氣故障診斷及檢測的能力（中級）；（4）具有機電產品機械修復或 電氣故障排除的能力（中級）。 4.機電產品營銷：（1）具

44、有典型機電產品成本核二、機電 設備的 氣液電 控制系 統的安 裝（一）作業(yè)前的 環(huán)境準備和安 全檢查1 .能對作業(yè)環(huán)境進行選擇和整理；2 .能準備安裝的各項安全措施機械制圖、電 工電子技術基 礎與技能、液 壓與氣動系統 安裝調試、電 氣系統安裝與 調試維修電工考試 技能訓練（二）作業(yè)前的 技術準備1 .能識讀常用電氣兀件的圖形符號和文字符號；2 .能識讀液壓和氣動元件的圖形符號；3 .會閱讀電子技術文件 （如office、CAD ）;4 .會查閱各種技術資料和國家標準（三）作業(yè)前的 物質準備1 .能正確選用常用電工工具和電工儀器儀表（如驗電筆、鋼絲鉗、萬用表、搖表等）；2 .能正確核對液壓、氣

45、動及電器元件，材 料的規(guī)格、數量；3 .能正確使用相關工具（四）電氣安裝1 .能正確執(zhí)行電氣操作安全規(guī)程；2 .能讀懂電氣原理圖與裝配圖；3 .能正確識別元器件及電氣材料（如按鈕、 接觸器、導線等）；職業(yè)崗 位工作任務職業(yè)技能知識領域能力整合排序4 .能正確使用相關工具（如各種螺絲刀、 萬用表等）；5 .能正確安裝元器件及電氣線路（有關電 柜、控制按鈕箱、各種限位開關、壓力開 關、安全報警裝置等算的基礎能力；（2）具有典型機電產品營銷的能力；（3）具有典型機電產品裝調、 運行的能力（中級）；（4）具有機電產品售后服務的 能力。三、跨行業(yè)職業(yè)能力1 .具有適應崗位變化的能力。2 .具有企業(yè)管理及

46、生產現場管理的基礎能力。3 .具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎能 力。（五）液壓傳動 與控制系統安 裝1 .能正確執(zhí)行操作安全規(guī)程；2 .能讀懂液壓回路的工作原理圖；3 .能正確識別各種液壓元件、管件、連接 器件、連接附件、密封墊料；4 .能正確安裝液壓回路（六）氣動系統 安裝1 .能正確執(zhí)行操作安全規(guī)程；2 .能讀懂氣動回路的工作原理圖；3 .能正確識別各種氣動元件、氣動管件、 連接器件、連接附件、密封墊料；4能正確安裝氣動回路三、機電 設備的 現場總 裝（一）機電設備 各系統間聯接1 .能正確執(zhí)行操作安全規(guī)程；2 .能讀懂設備資料；3 .能讀懂設備安裝中機械、電氣不同技術標準；4 .能正確選擇起重工具

47、與設備；5 .能正確選用工具、量具、量儀；6 .能正確聯接機電設備各系統機械制圖、電 工電子技術基 礎與技能、金 屬加工與實 訓、鉗工考試 技能訓練、電 氣系統安裝與 調試、機電一 體化設備組裝 與調試技術、 自動生產線組 裝與調試技術（二）設備水平 調整緊固1 .能正確使用校正工具；2 .能正確調整設備水平；3 .能正確緊固設備（三）設備潤滑1 .能正確使用潤滑工具2 .能按潤滑圖表潤滑設備職業(yè)崗 位工作任務職業(yè)技能知識領域能力整合排序機電設 備的調 試與檢 測一、機電 設備的 調試（一）安全設施 檢查1 .能正確執(zhí)行機電設備安全操作規(guī)程；2 .會檢查安全設施（如安全柵欄、網罩、 警示標志）；3 .能正確判別機電設備中安全器件的完好 性機械制圖、機 械基礎、電工 電子技術基礎 與技能、電氣 系統安裝與調 試、PLC編程 與應用技術、 液壓與氣動系 統安裝調試、 機一體化設 備組裝與調試 技木、自動生 產線組裝與調 試技術、鉗工 或維修電工考 試技能訓練（二）電氣系統 檢查1 .能正確執(zhí)行電氣安全操作規(guī)程；2 .會正確查閱相關標準；3 .會使用現代常用檢測儀器；4 .會正確檢查電氣系統安裝的完整性、可 靠性；5 .會正確檢查接地系統的可靠性；6 .會正確檢查電氣絕緣性（三）機械系統 檢查1 .能正確